Õpilaste tegevused saidil Kilk Times Square
Olulised küsimused kriketi jaoks Times Square'il
- Millist mõju avaldas Chester Bellinidele, Tuckerile ja Harryle?
- Kas on okei igatseda koju? Kas see on okei, kui soovite seigelda kuskil uues kohas?
- Kui tähtis on selles loos sõprus?
Kiire kokkuvõte kriketist Times Square'il (sisaldab spoilereid)
Lugu algab noore poisiga, kelle nimi on Mario Bellini, kes töötab metroojaamas oma pere raskustes ajalehekioskis öövahetuses. Samal ajal kui ta üritab pendeldajatele ajakirju ja vanu pabereid müüa, kuuleb ta kummalist müra, säutsuvat heli. See on heli, mis ei kuulu metroosse ega isegi New Yorki. Mario jälgib heli ja leiab väikese kriketi. Ta otsustab pärast emaga palumist, et kriketist saab tema uus lemmikloom ja ta elab ajalehekioskis, pisikeses tikutoosis.
Pärast Mario õhtust lahkumist pistab kriket Chester nimega pea tikutoosist välja, et ringi vaadata. Ta kohtab oma esimest sõpra, linnahiirt nimega Tucker. Hiir tahab teada, kuidas see pisike kriket New Yorki sattus, nii et ta tormab tagasi oma äravoolutoru juurde, haarab mõlemale süüa ja asub elama Chesteri lugu kuulama. Chester on pärit maalt Connecticutist ja ühel päeval hüppas ta pere piknikukorvi väikese suupiste jaoks. Ta jäi sellesse korvi lõksu ja toimetati New Yorki. Ta suutis Times Square'i metroojaamas korvist välja tulla ja on paar päeva nurgas peitnud, kuna kartis seda valju ja kiiret uut keskkonda.
Chester märkab Tuckeri kohal suurt varju. Nähes, et see kuulub kassile, püüab ta uut sõpra hoiatada. Tucker naerab ja tutvustab kassi kui oma parimat sõpra Harryt. Chester pole kunagi varem näinud, et kass ja hiir oleksid sõbrad, vähemalt mitte maal. Kaks sõpra otsustavad viia Chesteri Times Square'ile ekskursioonile. Chester on kõigist tuledest ja ringi kiirustavatest inimestest rabatud, kuid arvab, et see on päris tore vaatepilt.
Järgmisel hommikul naaseb Mario ajalehekioski juurde ja näeb rõõmuga, et tema kriket pole lahkunud. Ta küsib isalt, kas ta saab Hiinalinna reisida, et leida Chesterile maja, mis on spetsiaalselt kriketi jaoks valmistatud puur. Kohale jõudes leiavad nad vana poe, mis on avatud ja mida tutvustatakse hiinlasele Sai Fongile. Hiinlasel on Chesteri jaoks puur ja ta räägib Mariole loo kõige esimesest kriketist ja sellest, miks nad on nii õnnelikud ja erilised putukad.
Chester laseb Tucker Hiirel kriketipuuris magada, kuna tal on tikutoosi kodus mugavam. Samal ajal kui Chester und näeb, sööb ta kogemata poole kahedollarisest kupüürist ajalehekioski registrist. Mama Bellini on selle pärast väga vihane ja Chester peab jääma oma puuri lukustatuks, kuni Mario saab söödud raha tagasi maksta. Tucker Mouse ütleb üsna vastumeelselt Chesterile, et tal on raha ajalehekioski tagasimaksmiseks oma elu säästud. Mama Bellini on järgmisel hommikul šokeeritud, kui leiab, et Chester Cricket istub oma puuris piisavalt müntide otsas, et maksta tagasi oma kahedollariline viga.
Mario mõistab, et tema kriket peab sööma midagi erilist, kuna ta üritas dollariraha ära süüa, nii et ta sõidab tagasi Hiinalinna Sai Fongi vaatama. Seal kohtub ta Sai Fongi sõbra, vana hiinlasega. Nad jagavad koos Mario ja Chesteriga oma Hiina pidusööki ning räägivad siis Mariole, et Chester Cricket vajab mooruspuu lehti. Kaks hiinlast annavad Mariole Chesteri jaoks osa lehti ja vastutasuks laulab Chester neile, tehes oma tiibadega muusikat.
Chesteri New Yorki saabumise kahekuulisel aastapäeval otsustab ta koos Tuckeri ja Harryga ajalehekioskis õhtusöögi korraldada. Esialgu on kõik hästi. Kahjuks komistab Tucker Mouse tantsides ja kukub tikkudega karbile. Üks tikk lööb otse ajalehtede hunniku kõrvale ja peagi põles kogu tribüün leekides. Chester Cricket hüppab tribüüni sees olevale äratuskellale ja annab mõnele metroojaamas olevale inimesele märku ning nad saavad tulekahju kustutada. Mama Bellini on väga ärritunud, süüdistab selles kõiges Chesterit ja ütleb Mariole, et ta peab minema. Chester Cricket laulab oma kurbust. Mama Bellinit valdab kaunis laulmine emotsioonidest ja ta otsustab, et kriket võib veel mõnda aega jääda.
Tucker Mouse tuleb pärast seda, kui nägi, kui liigutatud ema Chesteri laulmisest oli, idee: kriket peaks õppima igasuguseid laule ja neid avalikkusele mängima. Chesteri esimene publik on hr Smedley, muusikaõpetaja ja Bellini parim klient. Ta on Chesteri esinemisse nii armunud, et kirjutab ajalehele New York Times kirja, kutsudes kõiki selle kriketi saateid kuulama. Kirjal on soovitud mõju ja Chesterit tuleb iga päev kuulama palju inimesi. See on Bellini ajalehekioskile väga kasulik ning nad hakkavad iga päev müüma palju ajakirju ja pabereid.
Chester Cricket mõistab, et ta ei ole enam New Yorgis õnnelik ja soovib naasta oma koju Connecticutis. Chester mängib New Yorgi rahvale viimast etendust ja sel õhtul saab ta veeta aega kahekesi ainult Marioga, süüa õhtust ja mängida mõnda mängu. Kui Mario magama jääb, lahkub Chester ajalehekioskist, et kohtuda Tucker Mouse'i ja Harry Catiga. Nad sõidavad kolmekesi rongile, mis viib Chesteri tagasi koju maale. Pärast hüvastijätmist ning rongi ja nende kriketisõbra kadumist naasevad hiir ja kass oma äravoolutorusse, olles mõlemad kurvad, et nende sõber lahkus.
Kui Bellinid mõistavad, et Chester on kadunud, on Mario rõõmus, sest ta teab, et tema kriket on koju tagasi läinud ja on seal õnnelik. Lugu lõpeb sellega, et Tucker küsib Harrylt, kas nad saavad järgmisel suvel riiki külastada, et Chesterit külastada. Kes teab, millised seiklused neid ees ootavad?
Ostke Amazonist The Cricket Times Square'ilt
Kuidas suhtuda George Seldeni raamatusse "The Cricket in Times Square"
Loo lugemise päevik, et jälgida õpilaste mõtteid ja seoseid
Julgustage õpilasi pidama spetsiaalset märkmikku, kuhu nad saavad kirja panna mõtteid, küsimusi ja lemmikhetki iga peatüki kohta. See suurendab kaasatust ja süvendab arusaamist, kuna õpilased seostuvad isiklikult loo ja selle tegelastega.
Seadke rutiin päeviku sisestamiseks pärast iga lugemise sessiooni
Paluge õpilastel kirjutada lühike sissekanne pärast iga peatüki või lugemisperioodi. Julgustage neid küsimustega, näiteks „Kuidas tundis Chester end selles osas?“ või „Kas sa oled kunagi igatsenud kodu, nagu Chester?“, et innustada mõtisklema.
Jaga ja arutle päevikuid paarides või väikestes rühmades
Kutsuge õpilasi lugema valitud päeviku sissekandeid partneri või grupiga. See soodustab arutelu ja aitab õpilastel avastada ühiseid kogemusi, tugevdades kogukonda ja empaatiat klassiruumis.
Tõstke esile seoseid õpilaste kogemuste ja loo vahel
Juhendage õpilasi ühendama oma tundeid ja seiklusi Chesteri, Mario või Tuckeri omadega. Kasutage neid seoseid, et muuta õppetunnid tähenduslikumaks ja olulisemaks nende elus.
Tähistage kasvu, vaadates üle päevikud lõpuülesande ajal
Lase õpilastel tagasi vaadata oma varasematele ja uusimatele päeviku sissekannetele. Arutage koos, kuidas nende arusaam ja empaatia on kasvanud ning tunnustage nende isiklikku õpireisi.
Korduma kippuvad küsimused George Seldeni The Cricket in Times Square'i kohta
Mis on kiire kokkuvõte raamatust „Vapsik Times Square’il” õppetöö planeerimiseks?
Vapsik Times Square’il jälgib Chester Vapsiku teekonda Konektikust New Yorki, kus ta sõbruneb Mario, Tuckerhiir ja Harry-kassiga. Chesteri muusikaline talent toob rõõmu ja õnne Bellini perekonnale ning lugu uurib teemasid nagu sõprus, seiklused ja kuuluvus.
Millised on olulised küsimused Vapsik Times Square’il’ raamatuga õpetamisel?
Olulised küsimused hõlmavad: Kuidas Chester mõjutab Bellinit, Tuckerit ja Harry’d? Kas on okei igatsema kodu või otsima seiklusi? Miks on sõprus oluline loos? Need küsimused edendavad arutelu ja kriitilist mõtlemist 1.–12. klassis.
Kuidas ma saan luua kaasahaaravaid tegevusi raamatuga „Vapsik Times Square’il“?
Kasutage isikukaartide, sündmuste kokkuvõtete, temaatiliste arutelude ja loomingulise kirjutamise ülesandeid, et aidata õpilastel looga paremini suhestuda. Visuaalne jutustamine ja grupiprojektid soodustavad sügavamat mõistmist.
Milliseid teemasid uuritakse raamatust „Vapsik Times Square’il“?
Sõprus, seiklused, koduigatsus, lojaalsus ja visadus on peamised teemad. Raamat rõhutab, kuidas ootamatud sõprussuhted võivad elusid muuta ning kui oluline on aidata teisi.
Miks on raamat „Vapsik Times Square’il“ hea valik alg-, põhikooli klassidele?
Vapsik Times Square’il pakub seotud tegelasi, kerge jälgitava süžeega ja väärtuslikke õppetunde empaatia, kultuurilise mitmekesisuse ja probleemide lahendamise kohta—sobib mitmekesistele klassidele.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis