"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
REDressi päeva tähistatakse kadunud ja mõrvatud põliselanike, tüdrukute ja kahe vaimse inimese riiklikul teadlikkuse päeval. Selles tegevuses loovad õpilased ämblikukaardi, mis toob välja olulised faktid REDress Day kohta . 5W graafilise korraldaja abil saavad õpilased hõlpsalt vastata küsimustele, nagu kes, mida, millal, kus ja miks. Sel juhul võivad õpilased vastata ka küsimusele "kuidas?"
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Looge ämblikukaart, mis toob esile olulised faktid MMIWG2S-i kohta.
Õpilase juhised:
Nõuded: vastused viiele küsimusele MMIWG2Si riikliku teadlikkuse päeva kohta ning asjakohased illustratsioonid igaühe kohta.
Hindamistase 6-8
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 10 Points | Tekkiv 6 Points | Vajab Täiustamist 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Kirjeldus | Kirjeldus on üksikasjalik ja vastab täpselt küsimustele Kes, mida, millal, kus, miks ja kuidas; näitab selgelt õpilase põhjalikku arusaamist. | Kirjeldus on mõnevõrra detailne ja vastab enamasti küsimustele Kes, mida, millal, kus, miks ja kuidas; õpilase põhiteadmiste näitamine. | Kirjeldus on puudulik ega vasta küsimustele Kes, mida, millal, kus, miks ja kuidas. |
| Kunstilised Kujutised | Illustratsioonide (nt stseenid, tegelased ja esemed) kujutamiseks valitud kunst on teemale sobiv. Aega ja hoolt kulub selleks, et stseenid oleksid korralikud, pilkupüüdvad ja loomingulised. | Illustratsioonide (nt stseenid, tegelaskujud ja esemed) kujutamiseks valitud kunst on enamasti täpne, kuid võib esineda mõningaid vabadusi, mis ülesandest kõrvale juhtida. Stseeni konstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele. | Illustratsioonide (nt stseenid, tegelased ja esemed) kujutamiseks valitud kunst on liiga piiratud või puudulik. |
| Inglise Konventsioonid | Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada. |
REDressi päeva tähistatakse kadunud ja mõrvatud põliselanike, tüdrukute ja kahe vaimse inimese riiklikul teadlikkuse päeval. Selles tegevuses loovad õpilased ämblikukaardi, mis toob välja olulised faktid REDress Day kohta . 5W graafilise korraldaja abil saavad õpilased hõlpsalt vastata küsimustele, nagu kes, mida, millal, kus ja miks. Sel juhul võivad õpilased vastata ka küsimusele "kuidas?"
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Looge ämblikukaart, mis toob esile olulised faktid MMIWG2S-i kohta.
Õpilase juhised:
Nõuded: vastused viiele küsimusele MMIWG2Si riikliku teadlikkuse päeva kohta ning asjakohased illustratsioonid igaühe kohta.
Hindamistase 6-8
Raskusaste 2 (tugevdamine / Developing)
Ülesande Tüüp Individuaalne
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 10 Points | Tekkiv 6 Points | Vajab Täiustamist 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Kirjeldus | Kirjeldus on üksikasjalik ja vastab täpselt küsimustele Kes, mida, millal, kus, miks ja kuidas; näitab selgelt õpilase põhjalikku arusaamist. | Kirjeldus on mõnevõrra detailne ja vastab enamasti küsimustele Kes, mida, millal, kus, miks ja kuidas; õpilase põhiteadmiste näitamine. | Kirjeldus on puudulik ega vasta küsimustele Kes, mida, millal, kus, miks ja kuidas. |
| Kunstilised Kujutised | Illustratsioonide (nt stseenid, tegelased ja esemed) kujutamiseks valitud kunst on teemale sobiv. Aega ja hoolt kulub selleks, et stseenid oleksid korralikud, pilkupüüdvad ja loomingulised. | Illustratsioonide (nt stseenid, tegelaskujud ja esemed) kujutamiseks valitud kunst on enamasti täpne, kuid võib esineda mõningaid vabadusi, mis ülesandest kõrvale juhtida. Stseeni konstruktsioonid on korralikud ja vastavad põhilistele ootustele. | Illustratsioonide (nt stseenid, tegelased ja esemed) kujutamiseks valitud kunst on liiga piiratud või puudulik. |
| Inglise Konventsioonid | Ideid organiseeritakse. Grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu on vähe või üldse mitte. | Ideed on enamasti organiseeritud. Esineb mõningaid grammatilisi, mehaanilisi või õigekirjavigu. | Süžeeskeemi tekstist on raske aru saada. |
Alustage oma õppetundi, kutsudes õpilasi jagama, mida nad tead about REDress päevast ja miks see on oluline. See avab tee läbimõeldud vestlusele ja aitab õpilastel emotsionaalselt ühenduda teemaga.
Näidake õpilastele pilte või lühikesi videoid, mis on seotud REDress päevaga, näiteks fotosid punastest kleitidest avalikes kohtades. Visuaalid ja esmased allikad teevad ajaloo käegakatsutavamaks ning soodustavad uudishimu.
Paluge õpilastel kujundada oma punase kleidi välja lõike ning kirjutada igaühele fakt või sõnum MMIWG2S kohta. Näidake neid klassis või koridoris, et tõsta teadlikkust ja edendada kogukonnatunnet.
Julgustage õpilasi kirjutama lühikese refleksiooni, mis käsitleb seda, mida nad õppisid REDress päevast ning kuidas nad saavad austada MMIWG2S lugusid. See soodustab empaatiat ja isiklikku pühendumist teemale.
Paku õpilastele ideid, kuidas nad saavad levitada teadlikkust väljaspool klassi, näiteks tehes plakateid või jagades oma teadmisi perega. Tegevus aitab õpilastel näha oma õppe mõju reaalses maailmas.
Riiklik teadlikkuse päev kadunud ja mõrvatud algupäraste naiste, tüdrukute ja 2 D vaimu inimeste (MMIWG2S) on päev, mis on pühendatud teadlikkuse tõstmisele kohta vägivalda, millega kokku puutuvad Kanada ja USA algupärased naised, tüdrukud ja 2 D vaimu inimesed.
REDress päev on pühendatud kadunud ja mõrvatud algupäraste naiste, tüdrukute ja 2 D vaimu inimeste mälestamisele. Päev kasutab punaseid kleite kui võimsaid sümboleid nende kadunute esindamiseks ning keskendub sellele olulisele probleemile.
Inimesed osalevad, paigutades avalikele aladele punaseid kleite, korraldades haridusüritusi, luues kunsti ning osaledes aruteludes, et mälestada ohvreid ja toetada muutusi algupäraste kogukondade seas.
REDress päev tähistatakse tavaliselt 5. mail kogu Kanadas ja mõnes USA kogukonnas, üritused toimuvad koolides, avalikes hoonetes ja kogukonna keskustes.
Õpetajad võivad kasutada 5W ämblikkaardi, kus õpilased vastavad küsimustele kes, mida, millal, kus, miks ja kuidas ning seejärel loovad illustratsioone, et süvendada arusaamist MMIWG2S ja REDress päevast.
"Toodet kasutades olid nad nii põnevil ja õppisid nii palju..."–K-5 raamatukoguhoidja ja õppetehnoloogia õpetaja
"Ma teen Napoleoni ajaskaala ja lasen [õpilastel] kindlaks teha, kas Napoleon oli hea või paha mees või kuskil vahepeal."– Ajaloo ja eriõppe õpetaja
„Õpilased saavad Storyboard That loomingulised olla ja neil on nii palju visuaale, mille vahel valida... See muudab selle tõesti kättesaadavaks kõigile klassi õpilastele.”- kolmanda klassi õpetaja