"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
Flere temaer er til stede i historien. Studerende kan vælge et tema at udforske og bør støtte deres valg med specifikke detaljer eller begivenheder fra teksten. Et fremtrædende tema er "tapperhed". For at redde dragen, Elmer skal være modig, og i hele den historie, han viser mange måder, at han handlede på denne måde.
eksempel 1
En fisker, ryster, mens de taler, fortæller Elmer, at folk har forsøgt at udforske Wild Island, men vendte aldrig tilbage. Elmer er modig, fordi han ikke lade dette generer ham, og han holdt på sin rejse til dragen.
eksempel 2
Elmer bliver omgivet af syv tigre. Han er ikke bange, i stedet bruger han sin hurtig tænkning og giver tigre 'speciel' tyggegummi. Dette distraherer tigre så Elmer kan undslippe.
Andre temaer, som kan undersøges, er: klogskab, opfindsomhed, og heltemod.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der identificerer temaer i Min fars drage . Illustrer forekomster af hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Karakter Niveau 2-3
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel Eller Partner
Type af Aktivitet: Temaer Symboler og Motiver
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Identificere Tema (er) | Alle temaer er identificeret og beskrevet korrekt. | Nogle temaer er korrekt identificeret. | Ingen temaer er korrekt identificeret. |
| Eksempler på Tema (er) | Alle eksempler understøtter identificerede tema (er). | De fleste eksempler passer de identificerede tema (er). | De fleste eksempler ikke passer temaet (er). |
| Illustrer Tema | Billederne viser tydeligt forbindelse med temaet (er). | Visse billeder med til at vise temaet. | Billeder ikke hjælpe med at forstå temaet. |
Flere temaer er til stede i historien. Studerende kan vælge et tema at udforske og bør støtte deres valg med specifikke detaljer eller begivenheder fra teksten. Et fremtrædende tema er "tapperhed". For at redde dragen, Elmer skal være modig, og i hele den historie, han viser mange måder, at han handlede på denne måde.
eksempel 1
En fisker, ryster, mens de taler, fortæller Elmer, at folk har forsøgt at udforske Wild Island, men vendte aldrig tilbage. Elmer er modig, fordi han ikke lade dette generer ham, og han holdt på sin rejse til dragen.
eksempel 2
Elmer bliver omgivet af syv tigre. Han er ikke bange, i stedet bruger han sin hurtig tænkning og giver tigre 'speciel' tyggegummi. Dette distraherer tigre så Elmer kan undslippe.
Andre temaer, som kan undersøges, er: klogskab, opfindsomhed, og heltemod.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der identificerer temaer i Min fars drage . Illustrer forekomster af hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Karakter Niveau 2-3
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel Eller Partner
Type af Aktivitet: Temaer Symboler og Motiver
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Identificere Tema (er) | Alle temaer er identificeret og beskrevet korrekt. | Nogle temaer er korrekt identificeret. | Ingen temaer er korrekt identificeret. |
| Eksempler på Tema (er) | Alle eksempler understøtter identificerede tema (er). | De fleste eksempler passer de identificerede tema (er). | De fleste eksempler ikke passer temaet (er). |
| Illustrer Tema | Billederne viser tydeligt forbindelse med temaet (er). | Visse billeder med til at vise temaet. | Billeder ikke hjælpe med at forstå temaet. |
Organiser din klasse i små grupper og tildel hver gruppe et forskelligt tema fra Min Fars Drage, såsom mod, snedighed eller ressourcefuldhed. Opfordr eleverne til at diskutere eksempler fra historien og dele personlige erfaringer, der relaterer sig til deres tildelte tema. Dette fremmer kritisk tænkning og aktiv deltagelse i udforskningen af litterære temaer.
Instruer eleverne i at vende tilbage til bogen og identificere specifikke sætninger eller begivenheder, der understøtter deres valgte tema. Få dem til at fremhæve eller nedskrive disse detaljer. Dette hjælper eleverne med at øve citering af beviser og styrker deres læseforståelsesfærdigheder.
Opmuntr eleverne til at skitsere hurtige miniaturebilleder, der repræsenterer hvert eksempel på deres tema, før de laver deres endelige storyboard. Spørg dem om at tænke på begyndelsen, midten og slutningen af historien, når de vælger scener. Dette trin øger kreativitet og visuel organisering.
Model hvordan man skriver en kort, specifik beskrivelse, der forklarer, hvordan hvert billede forbindes til temaet. Påmind eleverne om at bruge deres egne ord og inkludere nøgledetaljer fra historien. Dette udvikler skriftlig kommunikation og tekst-til-tema forbindelser.
Min Fars Drage udforsker centrale temaer som mod, kløgt, opfindsomhed og heltemod. Historien fremhæver, hvordan Elmer viser mod og kreativ problemløsning gennem hele sit eventyr for at redde dragen.
Elmer viser mod ved at fortsætte sin søgning efter at redde dragen, selv efter at have hørt advarsler om Vilde Ø og stået over for farer som syv tigre. Han forbliver rolig og bruger kloge taktikker til at overvinde forhindringer.
En god aktivitet er at lave en historiebog, hvor eleverne identificerer og illustrerer eksempler på forskellige temaer fra bogen. De kan tegne scener og skrive beskrivelser af, hvordan hvert tema vises i Elmers eventyr.
Opfindsomhed er afgørende, fordi Elmer bruger hurtig tænkning og tilgængelige værktøjer, som tyggegummi til at distrahere tigre, for at løse problemer og komme videre i sin søgning. Dette lærer eleverne værdien af kreativ problemløsning.
Min Fars Drage er bedst egnet til elever i 2.-3. klasse, når man udforsker temaer, da dens indhold og ordforråd matcher deres læse- og forståelsesevner.
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer