"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
Temaer, symboler og motiver kommer til live, når du bruger et storyboard. I denne aktivitet, vil de studerende identificerer et tema af fra den blandede-Up Files af Mrs Basil E. Frankweiler, og støtte det med beviser fra teksten.
Et tema er familie. Hovedpersonerne er bror og søster, og Saxonberg er deres bedstefar. Fru Basil E. Frankweiler bliver deres honorære bedstemor.
Tre eksempler på beviser for dette tema er:
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der identificerer et tema i blandede filer . Illustrer eksempler og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Karakter Niveau 4-5
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel Eller Partner
Type af Aktivitet: Temaer Symboler og Motiver
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Identificere Tema (er) | Alle temaer er identificeret og beskrevet korrekt. | Nogle temaer er korrekt identificeret. | Ingen temaer er korrekt identificeret. |
| Eksempler på Tema (er) | Alle eksempler understøtter identificerede tema (er). | De fleste eksempler passer de identificerede tema (er). | De fleste eksempler ikke passer temaet (er). |
| Illustrer Tema | Billederne viser tydeligt forbindelse med temaet (er). | Visse billeder med til at vise temaet. | Billeder ikke hjælpe med at forstå temaet. |
Temaer, symboler og motiver kommer til live, når du bruger et storyboard. I denne aktivitet, vil de studerende identificerer et tema af fra den blandede-Up Files af Mrs Basil E. Frankweiler, og støtte det med beviser fra teksten.
Et tema er familie. Hovedpersonerne er bror og søster, og Saxonberg er deres bedstefar. Fru Basil E. Frankweiler bliver deres honorære bedstemor.
Tre eksempler på beviser for dette tema er:
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der identificerer et tema i blandede filer . Illustrer eksempler og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Karakter Niveau 4-5
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel Eller Partner
Type af Aktivitet: Temaer Symboler og Motiver
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Identificere Tema (er) | Alle temaer er identificeret og beskrevet korrekt. | Nogle temaer er korrekt identificeret. | Ingen temaer er korrekt identificeret. |
| Eksempler på Tema (er) | Alle eksempler understøtter identificerede tema (er). | De fleste eksempler passer de identificerede tema (er). | De fleste eksempler ikke passer temaet (er). |
| Illustrer Tema | Billederne viser tydeligt forbindelse med temaet (er). | Visse billeder med til at vise temaet. | Billeder ikke hjælpe med at forstå temaet. |
Opmuntr eleverne til at forbinde familietemaet med deres egne oplevelser ved at stille åbne spørgsmål og give eksempler fra bogen. At fremme personlige forbindelser gør litterær analyse mere engagerende og mindeværdig.
Start med at spørge eleverne, "Hvad betyder familie for dig?" eller "Har du nogensinde følt dig som en del af et team?" Dette inviterer alle til at dele og sætter en imødekommende tone for dybere diskussion.
Guid eleverne til at identificere scener, hvor karaktererne støtter hinanden eller løser problemer sammen. Brug citater og illustrationer fra bogen for at gøre eksempler klare.
Opfordr eleverne til at reflektere over ligheder og forskelle mellem historiens familie og deres eget liv. Personlige forbindelser fordyber forståelsen og fremmer empati.
Inviter eleverne til at tegne eller skrive om en tid, hvor de følte sig som en del af en familie eller et team, inspireret af bogen. Dette cementerer temaet og giver hver elev mulighed for at udtrykke deres perspektiv.
Elever kan identificere et tema ved at lede efter
Eksempler inkluderer, at Claudia og Jamie bliver et team, Mrs. Frankweiler fungerer som en æresbedstemor, og Saxonberg er deres rigtige bedstefar. Disse øjeblikke viser, hvordan
For at lave et storyboard,
At forstå temaer hjælper elever med
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer