Tegnoversigt Over Blandede Filer: Storyboard That 's Guide
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/da/lesson-plans/fra-den-blandede-af-filer-af-mrs-basil-e-frankweiler-af-el-konigsburg/tegn
Fra den Blandede-Up Files Tegn
Flere muligheder
Oversigt Over Lektionsplanen
Skabelon og Klassevejledning
Studerendes Rubrik
Oversigt Over Lektionsplanen Accordion Arrow

Oversigt Over Lektionsplanen


I denne aktivitet skal eleverne skildrer karakterer fra den blandede af filer af Mrs Basil E. Frankweiler, meget opmærksom på de fysiske og karaktertræk fra både større og mindre tegn. Eleverne skal give detaljerede oplysninger om personernes handlinger og hvordan de påvirker andre tegn. Desuden kan eleverne identificere, hvordan hovedpersonerne ændrer sig over tid.

Tegn indgår i tegnoversigten er:

  • Claudia Kincaid
  • Jamie Kincaid
  • Fru Basil E. Frankweiler
  • Saxonberg

Skabelon og Klassevejledning Accordion Arrow

Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)



Studieinstruktioner

Opret et tegnkort for hovedpersonerne.


  1. Identificer hovedpersonerne i Fra de blandede filer af fru Basil E. Frankweiler og skriv deres navne i de forskellige titelbokse.
  2. Vælg et tegn, der repræsenterer hver af de litterære tegn.
    • Vælg farver og et sæt, der passer til historie og karaktertræk.
  3. Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for karakteren.
  4. Udfyld tekstfibre for fysiske / karaktertræk, hvordan virker denne karakter med hovedpersonen , og hvilke udfordringer opstår denne karakter .
  5. Gem og indsend opgaven.
Blank Tegnoversigt
Flere muligheder

Lektionsplan Reference

Karakter Niveau 4-5

Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)

Type af Assignment Individuel

Type af Aktivitet: Tegnoversigt


Studerendes Rubrik Accordion Arrow

Studerendes Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)


Tegnoversigt Skabelon
Opret en karakter kort over personerne i historien. Sæt figurens navn i titlen kasser og vælge en karakter og scene til at repræsentere hver enkelt. Mens du læser, tager notater om de tegn ved at besvare spørgsmålene.
Dygtig
33 Points 		Emerging
25 Points 		Starten
17 Points
Tegn Billede & Scene
De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer.
Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer.
Mere end halvdelen af ​​de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen.
Nøjagtigheden af ​​Notes
De fleste oplysninger om tonerne er korrekt.
Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler.
Mindre end halvdelen af ​​de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant.
Indsats
Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn.
De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel.
Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret.


Oversigt Over Lektionsplanen


I denne aktivitet skal eleverne skildrer karakterer fra den blandede af filer af Mrs Basil E. Frankweiler, meget opmærksom på de fysiske og karaktertræk fra både større og mindre tegn. Eleverne skal give detaljerede oplysninger om personernes handlinger og hvordan de påvirker andre tegn. Desuden kan eleverne identificere, hvordan hovedpersonerne ændrer sig over tid.

Tegn indgår i tegnoversigten er:

  • Claudia Kincaid
  • Jamie Kincaid
  • Fru Basil E. Frankweiler
  • Saxonberg

Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)



Studieinstruktioner

Opret et tegnkort for hovedpersonerne.


  1. Identificer hovedpersonerne i Fra de blandede filer af fru Basil E. Frankweiler og skriv deres navne i de forskellige titelbokse.
  2. Vælg et tegn, der repræsenterer hver af de litterære tegn.
    • Vælg farver og et sæt, der passer til historie og karaktertræk.
  3. Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for karakteren.
  4. Udfyld tekstfibre for fysiske / karaktertræk, hvordan virker denne karakter med hovedpersonen , og hvilke udfordringer opstår denne karakter .
  5. Gem og indsend opgaven.
Blank Tegnoversigt
Flere muligheder

Lektionsplan Reference

Karakter Niveau 4-5

Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)

Type af Assignment Individuel

Type af Aktivitet: Tegnoversigt


Studerendes Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)


Tegnoversigt Skabelon
Opret en karakter kort over personerne i historien. Sæt figurens navn i titlen kasser og vælge en karakter og scene til at repræsentere hver enkelt. Mens du læser, tager notater om de tegn ved at besvare spørgsmålene.
Dygtig
33 Points 		Emerging
25 Points 		Starten
17 Points
Tegn Billede & Scene
De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer.
Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer.
Mere end halvdelen af ​​de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen.
Nøjagtigheden af ​​Notes
De fleste oplysninger om tonerne er korrekt.
Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler.
Mindre end halvdelen af ​​de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant.
Indsats
Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn.
De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel.
Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret.


Sådan gør du med tegnoversigten "Fra de blandede filer"

1

Brug tegnkort til at understøtte læseforståelse

Forbedr elevens forståelse ved at forbinde karaktertræk med fortællingens begivenheder. Visuel kortlægning hjælper eleverne med at følge komplekse interaktioner og karakterudvikling gennem romanen.

2

Model at oprette et karaktermæssigt kort med tænke-højt

Demonstrer hvert trin i oprettelsen af et karaktermæssigt kort, mens du fortæller om din tankegang. Dette hjælper eleverne med at se hvordan man udtrækker nøgleoplysninger og organiserer dem meningsfuldt.

3

Tildel roller og opgaver til indsamling af beviser

Del klassen op i grupper, hvor hver fokuserer på en anden karakter. Bed eleverne citere specifikke tekstbeviser for hver egenskab eller handling for at styrke deres evne til at læse nøje.

4

Opfordr eleverne til at forudsige karakterændringer

Inviter eleverne til at lave forudsigelser om, hvordan karaktererne måske ændrer sig senere i historien. Fremhæv diskussion ved at bruge beviser fra karaktermæssige kort til at støtte deres ideer.

5

Faciliter en galleri-gang for peer-feedback

Vis de færdige karaktermæssige kort, og få eleverne til at gå rundt for at se hinandens arbejde. Opmuntr til positiv feedback og forslag til dybere analyse.

Ofte stillede spørgsmål om tegnoversigten Fra de blandede filer

Hvad er et karakterkort til Fra de blandede filer af Mrs. Basil E. Frankweiler?

Et karakterkort til Fra de blandede filer af Mrs. Basil E. Frankweiler er et visuelt værktøj, der hjælper elever med at organisere information om romanens store og mindre karakterer, inklusive deres fysiske træk, personlighed, handlinger og udvikling gennem historien.

Hvordan kan elever beskrive karaktertræk i Fra de blandede filer karakterkort?

Elever kan beskrive karaktertræk ved at identificere fysiske træk, personlighedskvaliteter og specifikke handlinger, hver karakter tager. De bør også bemærke, hvordan disse træk påvirker andre karakterer og bidrager til historiens begivenheder.

Hvad er nogle eksempler på udfordringer, som karakterer står over for i Fra de blandede filer?

Eksempler på udfordringer inkluderer Claudia og Jamie, der håndterer livet væk fra hjemmet, løser mysteriet om statuen, og navigerer deres forhold til Mrs. Basil E. Frankweiler. Hver karakter står over for personlige forhindringer, der driver deres vækst.

Hvorfor er det vigtigt for elever at analysere, hvordan hovedkarakterer ændrer sig over tid?

At analysere karakterudvikling hjælper elever med at forstå, hvordan erfaringer og udfordringer former en karakters beslutninger, værdier og relationer, hvilket uddyber deres forståelse af historien og dens temaer.

Hvad er trinene til at lave et karakterkort til en roman som Fra de blandede filer?

For at lave et karakterkort bør elever: 1) Liste de store karakterer, 2) Vælge billeder eller symboler for hver, 3) Beskrive fysiske og karaktertræk, 4) Tilføje oplysninger om interaktioner og udfordringer, og 5) Vælge en passende baggrund eller scene.




Se Alle Lærerressourcer

Udtalelser

"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."
–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."
-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."
-Tredje klasses lærer
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/da/lesson-plans/fra-den-blandede-af-filer-af-mrs-basil-e-frankweiler-af-el-konigsburg/tegn
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office