Storyboard That : Návrat k Odesílateli z Pohledu POV

Q: Jaký je pohled na věc v "Return to Sender" od Julie Alvareze?

"Return to Sender" využívá dvojí pohled, střídající Mari a Tylera . Každý vypravěč sdílí své zkušenosti a pohledy, pomáhající čtenářům pochopit příběhy obou rodin.

Q: Jak mohu učit pohled na věc pomocí "Return to Sender"?

Nechte studenty vytvořit storyboard porovnávající vyprávění Mari a Tylera . Použijte důkazy z textu, ilustrujte scény a diskutujte, jak každý pohled ovlivňuje naraci.

Q: Jaká je rozdíl mezi vyprávěním v první osobě a ve třetí osobě?

Vyprávění v první osobě používá "já" nebo "my" a umožňuje čtenářům zažít příběh z pohledu postavy. Vyprávění ve třetí osobě používá "on", "ona" nebo "oni" a může být omezené (myšlenky jedné postavy) nebo vševědoucí (myšlenky všech postav).

Q: Proč je důležité pochopení pohledu na věc v lekcích literatury na střední škole?

Pochopení pohledu na věc pomáhá studentům analyzovat motivace postav, rozpoznávat zaujatost a vidět, jak narace formuje příběh. Rozvíjí kritické čtenářské dovednosti důležité pro úspěch na střední škole.

Více možností

Kopírovat Aktivitu

Zkopírujte Tento Scénář

Přehled Plánu Lekce

Šablona a Pokyny pro Třídu

Studentská Rubrika

Přehled Plánu Lekce

Pochopení knihy názor je něco, co pomáhá studentům lépe pochopit příběh, a jak se POV může lišit od vypravěče. Vypravěči filmu Návrat odesílateli umožňují čtenáři zobrazit příběh ze dvou různých úhlů pohledu. Julia Alvarez se rozhodla vyprávět příběh z pohledu Mari i Tylera, přičemž pomocí střídavých kapitol dala hlas rodině z Mexika i rodině z Vermontu. S touto aktivitou studenti vytvoří scénář, který identifikuje rozdíly v vyprávění v příběhu a jejich vliv na příběh . Učitelé mohou diskutovat o rozdílech mezi vypravěči první a třetí osoby a také o rozdílech mezi omezeným a vševědoucím.

Kopírovat Aktivitu

Šablona a Pokyny pro Třídu

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)

Datum splatnosti:

Cíl: Vytvořte scénář analyzující úhel pohledu vypravěče v Return to Sender .

Pokyny pro studenty:

Klikněte na "Start Assignment".
Identifikujte úhel pohledu vypravěčů (Mari a Tyler) z Návratu odesílateli.
V 1-3 buňkách použijte důkazy z textu k popisu pohledu vypravěče.
Přidejte vhodné postavy, scény a předměty pro ilustraci svých bodů.
Napište popis pro každou buňku.

Více možností

Zkopírujte Tento Scénář

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 6-8

Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)

Typ Přiřazení Individuální

Typ Aktivity: Porozumění Úhlu Pohledu vs. Perspektiva v Literatuře

Kopírovat Aktivitu

Studentská Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)

Úhly Pohledu v Románu

Identifikujte úhel pohledu v románu: Pohled první osoby. První osoba je, když „já“ vyprávím příběh. Postava je v příběhu a přímo vypráví své zážitky. Pohled druhé osoby. Příběh je vyprávěn „tobě“. Toto POV není v beletrii běžné, ale přesto je dobré vědět (v literatuře faktu je běžné). Pohled třetí osoby, omezený. Příběh je o „on“ nebo „ona“. Toto je nejčastější úhel pohledu v komerční fikci. Vypravěč je mimo příběh a vypráví zážitky postavy. Pohled třetí osoby, vševědoucí. Příběh je stále o „on“ nebo „ona“, ale vypravěč má plný přístup k myšlenkám a zkušenostem všech postav příběhu. Vytvořte scénář, který identifikuje každý úhel pohledu a popíše každý pomocí písemného vysvětlení a ilustrace.

	Dovedný 25 Points	Vznikající 19 Points	Začátek 13 Points
Identifikujte Úhly Pohledu	Student správně identifikoval všechny názory, které autor v románu použil.	Student identifikoval většinu úhlů pohledu.	Student nezjistil správný úhel pohledu,
Písemná Vysvětlení	Textové popisy jasně vysvětlují úhly pohledu použité v románu a popisují rozdíly v jejich perspektivách.	Textové popisy vysvětlují úhly pohledu, ale nemusí být jasné.	Textové popisy přesně nepopisují úhly pohledu.
Obrázky Scénáře	Ilustrace zobrazují scény jasně spojené s popsaným úhlem pohledu a perspektivou a používají vizuální prvky k zobrazení rozdílu mezi perspektivami.	Ilustrace zobrazují scény spojené s popsaným úhlem pohledu a perspektivou, ale mohou být zjednodušené nebo postrádající detaily.	Scény jasně nepopisují hlediska použitá v románu.
Úsilí a Úpravy	Práce je kompletní, důkladná a úhledná. Pravopis a gramatika jsou správné.	O většinu částí scénáře se alespoň pokusili a práce je reprezentativní. Text obsahuje některé pravopisné a/nebo gramatické chyby.	Storyboard je nedokončený a/nebo neuspořádaný. Text obsahuje mnoho pravopisných a/nebo gramatických chyb.

Kopírovat Aktivitu

Přehled Plánu Lekce

Kopírovat Aktivitu

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)

Datum splatnosti:

Cíl: Vytvořte scénář analyzující úhel pohledu vypravěče v Return to Sender .

Pokyny pro studenty:

Klikněte na "Start Assignment".
Identifikujte úhel pohledu vypravěčů (Mari a Tyler) z Návratu odesílateli.
V 1-3 buňkách použijte důkazy z textu k popisu pohledu vypravěče.
Přidejte vhodné postavy, scény a předměty pro ilustraci svých bodů.
Napište popis pro každou buňku.

Více možností

Zkopírujte Tento Scénář

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 6-8

Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)

Typ Přiřazení Individuální

Typ Aktivity: Porozumění Úhlu Pohledu vs. Perspektiva v Literatuře

Kopírovat Aktivitu

Studentská Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)

Úhly Pohledu v Románu

	Dovedný 25 Points	Vznikající 19 Points	Začátek 13 Points
Identifikujte Úhly Pohledu	Student správně identifikoval všechny názory, které autor v románu použil.	Student identifikoval většinu úhlů pohledu.	Student nezjistil správný úhel pohledu,
Písemná Vysvětlení	Textové popisy jasně vysvětlují úhly pohledu použité v románu a popisují rozdíly v jejich perspektivách.	Textové popisy vysvětlují úhly pohledu, ale nemusí být jasné.	Textové popisy přesně nepopisují úhly pohledu.
Obrázky Scénáře	Ilustrace zobrazují scény jasně spojené s popsaným úhlem pohledu a perspektivou a používají vizuální prvky k zobrazení rozdílu mezi perspektivami.	Ilustrace zobrazují scény spojené s popsaným úhlem pohledu a perspektivou, ale mohou být zjednodušené nebo postrádající detaily.	Scény jasně nepopisují hlediska použitá v románu.
Úsilí a Úpravy	Práce je kompletní, důkladná a úhledná. Pravopis a gramatika jsou správné.	O většinu částí scénáře se alespoň pokusili a práce je reprezentativní. Text obsahuje některé pravopisné a/nebo gramatické chyby.	Storyboard je nedokončený a/nebo neuspořádaný. Text obsahuje mnoho pravopisných a/nebo gramatických chyb.

Kopírovat Aktivitu

Jak postupovat při odesílání odpovědi z pohledu odesílatele

Jak usnadnit třídní debatu o perspektivách postav v Odchozím odesílateli?

Povzbuzujte kritické myšlení a aktivní zapojení organizováním debaty, ve které studenti představují různé pohledy postav z románu. Tato aktivita prohlubuje pochopení vypravěčské perspektivy.

Vyberte klíčové scény pro přípravu debaty

Vyberte důležité scény, ve kterých se perspektivy postav jasně liší. Zvýrazněte konfliktní nebo nedorozumění momenty, aby podpořily promyšlenou diskusi.

Přiřaďte studentům role postav

Rozdělte studenty do malých skupin a každé skupině přiřaďte postavu, například Mari, Tyler nebo jinou významnou osobu. Povzbuzujte empatii, aby si představili, že jsou v kůži své postavy.

Vyzvěte studenty, aby shromažďovali textové důkazy

Instrukce pro každou skupinu, aby nalezl citáty nebo pasáže podporující perspektivu jejich postavy. To podporuje přesné čtení a dokazování na základě důkazů.

Vedení debaty a moderování s respektem

Usnadněte třídní debatu a připomeňte studentům, aby aktivně naslouchali a odpovídali s respektem na odlišné názory. Zdůrazněte používání textových důkazů v argumentaci.

Reflexe o tom, jak perspektivy ovlivňují porozumění

Po debatě vedle krátkou reflexi o tom, jak zkoumání různých pohledů obohacuje porozumění příběhu a jeho tématům.

Často kladené otázky o úhlu pohledu zpět odesílateli

Jaký je pohled na věc v "Return to Sender" od Julie Alvareze?

"Return to Sender" využívá dvojí pohled, střídající Mari a Tylera. Každý vypravěč sdílí své zkušenosti a pohledy, pomáhající čtenářům pochopit příběhy obou rodin.

Jak se liší pohledy Mari a Tylera v "Return to Sender"?

Pohled Mari odráží její zkušenosti jako mexické imigrantky, zatímco Tylerův pohled ukazuje život na farmě ve Vermontu. Každý vypravěč zdůrazňuje jiné výzvy, což ovlivňuje průběh příběhu.

Jak mohu učit pohled na věc pomocí "Return to Sender"?

Nechte studenty vytvořit storyboard porovnávající vyprávění Mari a Tylera. Použijte důkazy z textu, ilustrujte scény a diskutujte, jak každý pohled ovlivňuje naraci.

Jaká je rozdíl mezi vyprávěním v první osobě a ve třetí osobě?

Vyprávění v první osobě používá "já" nebo "my" a umožňuje čtenářům zažít příběh z pohledu postavy. Vyprávění ve třetí osobě používá "on", "ona" nebo "oni" a může být omezené (myšlenky jedné postavy) nebo vševědoucí (myšlenky všech postav).

Proč je důležité pochopení pohledu na věc v lekcích literatury na střední škole?

Pochopení pohledu na věc pomáhá studentům analyzovat motivace postav, rozpoznávat zaujatost a vidět, jak narace formuje příběh. Rozvíjí kritické čtenářské dovednosti důležité pro úspěch na střední škole.