„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Motivy, symboly a motivy ožívají při použití scénáře! V této činnosti budou studenti identifikovat téma Kde Mountain setká Měsíc a podporovat ji s důkazy z textu. Studenti budou ilustrovat jejich výběr.
Jedním tématem V případě, že se setká s Mountain Měsíc je velkorysost.
Některé jiné motivy, které jsou převládající v případě, že se setká s Mountain Moon patří štěstí nebo osud, zvědavost, a důvěru.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář ilustrující témata, ve kterých se hory setkávají s Měsícem .
Úroveň Stupně 4-5
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner
Typ Aktivity: Témata Symboly a Motivy
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Identifikovat Theme (y) | Všechna témata jsou správně označeny a popsány. | Některá témata jsou správně označeny. | Žádná témata jsou správně označeny. |
| Příklady Theme (y) | Všechny příklady podporují identifikované téma (y). | Většina příkladů fit identifikované téma (y). | Většina příkladů nesedí téma (y). |
| Ilustrovat Téma | Obrázky jasně ukazují spojitost s tématem (y). | Některé obrázky pomoci ukázat téma. | Obrázky nepomáhají v pochopení tématu. |
Motivy, symboly a motivy ožívají při použití scénáře! V této činnosti budou studenti identifikovat téma Kde Mountain setká Měsíc a podporovat ji s důkazy z textu. Studenti budou ilustrovat jejich výběr.
Jedním tématem V případě, že se setká s Mountain Měsíc je velkorysost.
Některé jiné motivy, které jsou převládající v případě, že se setká s Mountain Moon patří štěstí nebo osud, zvědavost, a důvěru.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář ilustrující témata, ve kterých se hory setkávají s Měsícem .
Úroveň Stupně 4-5
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner
Typ Aktivity: Témata Symboly a Motivy
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Identifikovat Theme (y) | Všechna témata jsou správně označeny a popsány. | Některá témata jsou správně označeny. | Žádná témata jsou správně označeny. |
| Příklady Theme (y) | Všechny příklady podporují identifikované téma (y). | Většina příkladů fit identifikované téma (y). | Většina příkladů nesedí téma (y). |
| Ilustrovat Téma | Obrázky jasně ukazují spojitost s tématem (y). | Některé obrázky pomoci ukázat téma. | Obrázky nepomáhají v pochopení tématu. |
Pozvěte studenty, aby sdíleli osobní zkušenosti nebo příklady z jiných příběhů, kde štědrost udělala rozdíl. Podporování otevřené konverzace pomáhá studentům propojit téma knihy s jejich vlastním životem a prohloubit porozumění.
Napište otázky jako: “Proč si myslíš, že Minli zvolila pomoci starému muži?” nebo “Jak štědrost změnila životy postav?”. Otázky otevřeného typu vybízejí studenty k kritickému myšlení a podpoře jejich názorů důkazy z textu.
Požádejte studenty, aby sdíleli časy, kdy oni nebo někdo, koho znají, ukázal štědrost. Vztahování tématu k reálnému životu činí lekci smysluplnější a zapamatovatelnější.
Ukažte storyboardy, obrázky nebo krátké videoklipy zobrazující skutky štědrosti z románu. Vizuály podporují různé studenty a pomáhají všem vybavit si důležité scény.
Vedením studentů, aby shrnuli, co se naučili o štědrosti a jak ji lze praktikovat každý den. Reflexe ve skupině posiluje třídní komunitu a upevňuje pozitivní hodnoty.
Velkorysost je ústředním tématem v Where the Mountain Meets the Moon. Příběh ukazuje, jak skutky laskavosti, jako například Minli pomáhající cizinci a další jí pomáhající, vedou k pozitivním změnám a hlubším vazbám.
Studenti mohou témata identifikovat hledáním opakujících se nápadů nebo lekcí v příběhu. Měli by najít příklady, kde postavy ukazují vlastnosti jako velkorysost, důvěra nebo zvědavost, a podpořit svá rozhodnutí důkazy z textu.
Příklady velkorysosti zahrnují Minli, která dá svůj jediný peníz starému muži, rodina Da-A-Fu pomáhá Drakovi a Minli a postavy sdílejí zdroje a moudrost po celý příběh.
Ilustrace témat pomocí storyboards pomáhá studentům vizualizovat klíčové myšlenky, posiluje porozumění a podporuje kreativitu. Také jim umožňuje propojit důkazy z textu s vizuální reprezentací, což usnadňuje pochopení témat.
Další důležitá témata zahrnují štěstí nebo osud, zvědavost a důvěra. Tato témata jsou ukázána skrze Minliho cestu, její otázky a vztahy, které během cesty navazuje.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy