„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Obrazová řeč přidává popisný prvek na text. Tam, kde se setká s Mountain Měsíc má mnoho příkladů obrazného jazyka, včetně přirovnání. V této činnosti, studenti mohou zobrazovat jejich chápání obrazného jazyka určením příklady z textu a vytvářet doslovný nebo obrazové ztvárnění jazyka. Mezi další druhy obrazného jazyka patří metafory, ztělesnění, idiomy a nadsázku.
Ve scénáři příkladu níže, existují tři přirovnání z Minli je střetnutí s opicemi:
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvoření scénáře, který ukazuje tři příklady figurativního jazyka v případě, že se setká s Mountain Měsíc.
Úroveň Stupně 4-5
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner
Typ Aktivity: Figurativní řeč
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Příklady Obrazného Jazyka | K dispozici jsou tři příklady figurativního jazyka v popisu polí. | Existují dva správné příklady figurativního jazyka v popisu polí. | Jen jedním z příkladů figurativního jazyka je správná. |
| Druhy Obrazného Jazyka | Všechny tři příklady jsou správně označené jako podobenství, metafory, hyperboly, nebo personifikace (nebo jiné). | Dva příklady figurativního jazyka jsou správně označené jako podobenství, metafory, hyperboly, nebo personifikace (nebo jiné). | Jen jeden příklad obrazného jazyka je správně identifikována jako podobenství, metafory, hyperboly, nebo personifikace (nebo jiné). |
| Ilustrací | Obrázky ukazují pozornost na detaily příběhu a ukázat připojení k obrazného jazyka. | Ilustrace ukazují připojení k obrazného jazyka. | Ilustrace nedávají smysl s příklady zvolili. |
Obrazová řeč přidává popisný prvek na text. Tam, kde se setká s Mountain Měsíc má mnoho příkladů obrazného jazyka, včetně přirovnání. V této činnosti, studenti mohou zobrazovat jejich chápání obrazného jazyka určením příklady z textu a vytvářet doslovný nebo obrazové ztvárnění jazyka. Mezi další druhy obrazného jazyka patří metafory, ztělesnění, idiomy a nadsázku.
Ve scénáři příkladu níže, existují tři přirovnání z Minli je střetnutí s opicemi:
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvoření scénáře, který ukazuje tři příklady figurativního jazyka v případě, že se setká s Mountain Měsíc.
Úroveň Stupně 4-5
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner
Typ Aktivity: Figurativní řeč
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Příklady Obrazného Jazyka | K dispozici jsou tři příklady figurativního jazyka v popisu polí. | Existují dva správné příklady figurativního jazyka v popisu polí. | Jen jedním z příkladů figurativního jazyka je správná. |
| Druhy Obrazného Jazyka | Všechny tři příklady jsou správně označené jako podobenství, metafory, hyperboly, nebo personifikace (nebo jiné). | Dva příklady figurativního jazyka jsou správně označené jako podobenství, metafory, hyperboly, nebo personifikace (nebo jiné). | Jen jeden příklad obrazného jazyka je správně identifikována jako podobenství, metafory, hyperboly, nebo personifikace (nebo jiné). |
| Ilustrací | Obrázky ukazují pozornost na detaily příběhu a ukázat připojení k obrazného jazyka. | Ilustrace ukazují připojení k obrazného jazyka. | Ilustrace nedávají smysl s příklady zvolili. |
Podporujte studenty, aby sdíleli své vybrané příklady obrazného jazyka ve skupinách. Skupinová diskuse umožňuje studentům vysvětlit své volby a vyslechnout různé interpretace, čímž posiluje porozumění a kritické myšlení o tom, jak obrazný jazyk obohacuje význam příběhu.
Ukážte, jak pečlivě číst pasáž obsahující obrazný jazyk tím, že budete nahlas přemýšlet. Ukážte studentům, jak identifikovat obrazný jazyk, diskutovat o jeho účelu a zvážit, jak ovlivňuje porozumění nebo emoce čtenáře.
Podněcujte studenty, aby zvážili, jak obrazný jazyk souvisí s hlavními tématy nebo zkušenostmi postav v knize. To pomáhá prohloubit analýzu a zdůraznit důležitost literárních prostředků při předávání velkých myšlenek.
Pozvěte studenty, aby vybrali doslovnou větu z knihy a přepsali ji vlastním obrazným jazykem. Podpora kreativity pomáhá studentům uplatnit své chápání a vidět, jak volby jazyka mohou přeměnit běžné popisy.
Metaforický jazyk v Kde se hora setkává s měsícem odkazuje na kreativní výrazy—jako jsou přirovnání, metafory, personifikace, idiomy a hyperboly—které pomáhají živě popsat postavy, prostředí a události.
Žáci mohou najít metaforický jazyk hledáním frází v textu, které srovnávají věci pomocí slov 'jako' nebo 'jak' (přirovnání), popisují objekty s lidskými vlastnostmi (personifikace) nebo používají kreativní srovnání. Vyberte tyto příklady a poznamenjte, k jakému typu patří.
Příklady přirovnání z knihy zahrnují: „Výkřiky opic... jako sopka, která se chystá vypuknout“, „cítila se jako voda, kterou vařila“, a „oči... zářící jako stovky diamantů“.
Chcete-li vytvořit storyboard, vyberte tři příklady metaforického jazyka z textu. Označte každý jeho typem (přirovnání, metafora atd.), uveďte citát a ilustrujte každý obrázky nebo digitálními snímky, které představují jeho význam.
Metaforický jazyk pomáhá žákům lépe pochopit emoce postav a vizuální obraz příběhu. Také rozvíjí schopnosti porozumění čtení a kreativního myšlení, což činí hodiny více poutavými a smysluplnými.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy