„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/cs/lesson-plans/tajná-zahrada-francesa-hodgsona-burnetta/textové-důkazy
Přehled Plánu Lekce
Šablona a Pokyny pro Třídu
Studentská Rubrika
Přehled Plánu Lekce
Přehled Plánu Lekce
Poskytněte studentům otázku nebo výzvu, abyste odpověděli pomocí scénáře pomocí textových důkazů. Příkazový řádek je: "Jak má účinek" Magic "Mary a Colin?" Možné odpovědi na výzvu zahrnují:
- Mary věří, že něco silného roste růst růží.
- Colin věří, že Magic mu pomáhá stát, chodit a běžet jako obyčejný chlapec.
- Magie učí Dickona, jak cvičit, což dělá Mary a Colina tučnější a zdravější.
Další výzvy mohou zahrnovat:
- Jakým způsobem Dickon pomáhá Mary a Colinovi?
- Proč si myslíš, že se Mary a Colin, jako Dickon a paní Sowersby, stejně jako oni dělají?
- Jak se Mary a Colin mění v celém textu?
- Jak zkušenost Mary pomůže jí změnit Colin?
Šablona a Pokyny pro Třídu
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte storyboard, který odpovídá na výzvu pomocí alespoň tří příkladů z tajné zahrady . Klepnutím na tlačítko Přidat buňky změňte počet příkladů.
- Zadejte otázku do centrální černé schránky.
- Přemýšlejte o příkladech z textu, který podporuje vaši odpověď.
- Do textových polí zadejte textové důkazy. Parafrázejte nebo citujte přímo z textu.
- Uveďte každý příklad pomocí scén, znaků, položek atd.
Odkaz na Plán Lekce
Studentská Rubrika
Studentská Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Text Evidence
Odpověď na danou otázku, který používá alespoň tři příklady z textu.
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Podpora z textu | Příklady plně vybrané podporují odpověď na otázku. | Některé z příkladů odpovědět na otázku správně, ale ne všechny. | Většina příkladů nepodporují odpověď na otázku. |
| Citace / Text | Důkazy předložené v textu správně citován nebo parafrázoval. | Tam jsou některé drobné chyby v citátem / popisu od textu. | Citát nebo parafráze neúplné nebo zavádějící. |
| Ilustrace z Příkladů | Nápady jsou dobře organizovaní. Obrázky jasně ilustrují příklady z textu. | Nápady jsou organizovány. Většina snímků pomoci ukázat příklady z textu. | Nápady nejsou dobře organizovaná. Obrázky jsou těžko pochopitelné. |
Přehled Plánu Lekce
Poskytněte studentům otázku nebo výzvu, abyste odpověděli pomocí scénáře pomocí textových důkazů. Příkazový řádek je: "Jak má účinek" Magic "Mary a Colin?" Možné odpovědi na výzvu zahrnují:
- Mary věří, že něco silného roste růst růží.
- Colin věří, že Magic mu pomáhá stát, chodit a běžet jako obyčejný chlapec.
- Magie učí Dickona, jak cvičit, což dělá Mary a Colina tučnější a zdravější.
Další výzvy mohou zahrnovat:
- Jakým způsobem Dickon pomáhá Mary a Colinovi?
- Proč si myslíš, že se Mary a Colin, jako Dickon a paní Sowersby, stejně jako oni dělají?
- Jak se Mary a Colin mění v celém textu?
- Jak zkušenost Mary pomůže jí změnit Colin?
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte storyboard, který odpovídá na výzvu pomocí alespoň tří příkladů z tajné zahrady . Klepnutím na tlačítko Přidat buňky změňte počet příkladů.
- Zadejte otázku do centrální černé schránky.
- Přemýšlejte o příkladech z textu, který podporuje vaši odpověď.
- Do textových polí zadejte textové důkazy. Parafrázejte nebo citujte přímo z textu.
- Uveďte každý příklad pomocí scén, znaků, položek atd.
Odkaz na Plán Lekce
Studentská Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Text Evidence
Odpověď na danou otázku, který používá alespoň tři příklady z textu.
| Dovedný | Rozvíjejících | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Podpora z textu | Příklady plně vybrané podporují odpověď na otázku. | Některé z příkladů odpovědět na otázku správně, ale ne všechny. | Většina příkladů nepodporují odpověď na otázku. |
| Citace / Text | Důkazy předložené v textu správně citován nebo parafrázoval. | Tam jsou některé drobné chyby v citátem / popisu od textu. | Citát nebo parafráze neúplné nebo zavádějící. |
| Ilustrace z Příkladů | Nápady jsou dobře organizovaní. Obrázky jasně ilustrují příklady z textu. | Nápady jsou organizovány. Většina snímků pomoci ukázat příklady z textu. | Nápady nejsou dobře organizovaná. Obrázky jsou těžko pochopitelné. |
Jak Pomoci Studentům Vyvodit Závěry z Textu
1
Představte a Vysvětlete Koncept
Pro začátek si ujasněte, co je to závěr. Popište, jak to obnáší vytváření informovaných předpokladů nebo předpovědí z důkazů v textu. Učitelé mohou vysvětlit postup tím, že vyvodí vlastní závěry, když nahlas přečtou odstavec, aby šli příkladem. Povzbuďte studenty, aby přemýšleli nahlas, aby ukázali, jak text použít k vyvození závěrů.
2
Vysvětlete Význam Kontextových Vodítek
Při vyvozování závěrů nezapomeňte zdůraznit, jak zásadní je kontext. Ukažte, jak fráze a odstavce kolem neznámých slov nebo činů naznačují jejich význam. Studenti mohou tato vodítka analyzovat, aby zlepšili porozumění textu, a použít je k poskytnutí textových důkazů.
3
Zdůrazněte Důležitost Textových Důkazů
Vysvětlete, jak důležité je spojení textových důkazů s vyvozováním závěrů. Povzbuďte studenty, aby své předpovědi a argumenty vždy podložili fakty, aby jejich názory byly přesvědčivější. Studenti mohou při čtení zvýrazňovat důležité části textu a později je použít k diskusi.
4
Pořádejte Diskuse a Debaty
Učitelé si mohou vybrat téma z textu nebo přijít s otázkou k debatě, například „Byla v Tajné zahradě skutečně přítomna magie? a požádejte studenty, aby vytvořili týmy, které by toto téma buď obhájily, nebo se mu postavily pomocí textových důkazů a z příběhu. To zlepší jejich schopnosti kritického myšlení a zlepší jejich argumenty.
5
Poskytujte Podporu a Vedení
Poskytněte studentům podporu a vedení, kdykoli se cítí zmateni. Povzbuďte je, aby si věřili ve své argumenty, což může poskytnout dostatek důkazů k přesvědčení druhé osoby. Učitelé mohou také poskytnout konstruktivní zpětnou vazbu k debatám a diskusím, aby podpořili učení.
Často kladené otázky o používání textových důkazů k vyvozování závěrů z Tajné zahrady
Proč je důležité podložit závěry z textu textovými důkazy?
Vyvozené závěry mají větší platnost a důvěryhodnost, jsou-li podpořeny textovými důkazy. Zdůrazňuje, jak jsou interpretace založeny na skutečných slovech autora a konkrétních faktech. Pomáhá také čtenářům aplikovat tento koncept na další předměty a zvýšit důvěryhodnost jejich práce.
Uveďte příklad úsudku odvozeného z příběhu, který může být také podpořen textovými důkazy.
Rozhodně! Můžete použít textové důkazy, jako například: „Marie si myslela, že se musí lišit od všech ostatních zahrad, které nebyly tak dlouho ponechány samy o sobě...“ k podpoře závěru, že Marie začíná věřit, že existuje něco magického. o Tajné zahradě, která může navždy změnit její život.
Více Storyboard That Aktivity
Tajná Zahrada, The
Posudky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/cs/lesson-plans/tajná-zahrada-francesa-hodgsona-burnetta/textové-důkazy
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
