Přehled Aktivity
Mapy postav jsou užitečným nástrojem, který mohou studenti používat při čtení, i když je lze použít i po dokončení knihy. V této aktivitě studenti vytvoří mapu znaků postav v Pravidlech , přičemž věnují velkou pozornost fyzickým vlastnostem a rysům hlavních i vedlejších postav. Studenti mohou také poskytnout podrobné informace o výzvách, kterým postava čelí, výzvách, které postava klade, a důležitosti postavy pro děj příběhu.
Postavy v pravidlech
- Kateřina
- Davide
- Jasone
- Kristi
- Ryane
- Maminka
- Táto
- Skořice a muškátový oříšek
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit mapu postav pro hlavní postavy v pravidlech .
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Vyberte si Storyboard That bude reprezentovat každou z knižních postav. Poznámka: Ujistěte se, že jste vybrali barvy a pózu vhodnou pro příběh a charakterové vlastnosti.
- Vyplňte textové položky pro „Fyzické/povahové rysy“, „Jak se tato postava mění v průběhu románu?“ a „Jakým výzvám tato postava čelí?“
- Uložte a po dokončení ukončete
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Přehled Aktivity
Mapy postav jsou užitečným nástrojem, který mohou studenti používat při čtení, i když je lze použít i po dokončení knihy. V této aktivitě studenti vytvoří mapu znaků postav v Pravidlech , přičemž věnují velkou pozornost fyzickým vlastnostem a rysům hlavních i vedlejších postav. Studenti mohou také poskytnout podrobné informace o výzvách, kterým postava čelí, výzvách, které postava klade, a důležitosti postavy pro děj příběhu.
Postavy v pravidlech
- Kateřina
- Davide
- Jasone
- Kristi
- Ryane
- Maminka
- Táto
- Skořice a muškátový oříšek
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit mapu postav pro hlavní postavy v pravidlech .
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na „Spustit přiřazení“.
- Vyberte si Storyboard That bude reprezentovat každou z knižních postav. Poznámka: Ujistěte se, že jste vybrali barvy a pózu vhodnou pro příběh a charakterové vlastnosti.
- Vyplňte textové položky pro „Fyzické/povahové rysy“, „Jak se tato postava mění v průběhu románu?“ a „Jakým výzvám tato postava čelí?“
- Uložte a po dokončení ukončete
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Jak na to s pravidly pro postavy
Naplánujte Třídní Diskuzi o Mapách Postav
Zapojte své studenty do promyšlené konverzace tím, že uspořádáte třídní diskusi o jejich mapách postav. Podporujte účast, aby se prohloubilo porozumění a všichni mohli sdílet své pohledy na postavy v Pravidlech.
Stanovte Jasná Očekávání pro Respektující Sdílení
Upozorněte studenty na aktivní naslouchání a respektování názorů ostatních během diskuse. To vytváří bezpečný prostor, kde jsou všechny hlasy ceněny a učení je maximalizováno.
Pokládejte Otevřené Otázky pro Vedení Konverzace
Položte otázky jako „Jak výzvy Catherine ovlivnily její chování?“ nebo „Která postava se nejvíce změnila a proč?“, aby podpořily hlubší myšlení a diskusi mezi studenty.
Zdůrazněte Vztahy Mezi Postavami
Podpořte studenty, aby identifikovali vztahy a porovnávali rysy postav. To pomáhá studentům vidět, jak postavy ovlivňují navzájem a děj, což posiluje porozumění.
Uzavřete Reflexími Studentů
Vyvolejte od studentů, aby sdíleli něco nového nebo překvapivý postřeh od spolužáků. Reflexe posiluje učení a dává všem příležitost zpracovat, co bylo projednáno.
Často kladené otázky o pravidlech pro postavy
Co je to mapa postav a jak ji použít pro knihu Pravidla?
Mapa postav je grafický organizér, který pomáhá studentům vizuálně sledovat podrobnosti o postavách v příběhu. U knihy Pravidla od Cynthie Lordové používají mapu postav k zaznamenání fyzických rysů, osobnosti, výzev a vývoje každé postavy v průběhu románu.
Jak mohou studenti vytvořit mapu postav pro Pravidla pomocí Storyboard That?
Pro vytvoření mapy postav pro Pravidla na Storyboard That si studenti vyberou obrázek postavy pro každou postavu v knize a vyplní textová pole s informacemi o fyzických rysech, osobnosti, výzvách a změnách, které se u postavy během příběhu odehrají.
Jaké jsou příklady vlastností postav pro Catherine, Davida a Jasona v Pravidlech?
Pro Catherine zahrňte vlastnosti jako pečující a kreativní. Pro Davida se zaměřte na vlastnosti doslovný a nevinný. Pro Jasona zdůrazněte vlastnosti odhodlaný a vynalézavý.
Proč je důležité mapování výzev postav při výuce Pravidel?
Mapování výzev postav pomáhá studentům pochopit motivace a růst postav. V Pravidlech to podporuje empatii a hlubší analýzu toho, jak zápasy každé postavy ovlivňují děj a vztahy.
Jaký je nejlepší způsob, jak pomoci žákům 4.–6. třídy analyzovat hlavní a vedlejší postavy v Pravidlech?
Nejlepší je používat mapy postav, které studentům umožní identifikovat klíčové vlastnosti, výzvy a roli postav v příběhu, což činí analýzu přístupnou a poutavou pro žáky 4.–6. třídy.
Více Storyboard That Aktivity
Pravidla
Tato Aktivita je Součástí Mnoha Učitelů
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
