Vyhledávání
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/cs/lesson-plans/pravidla-od-cynthie-lord
Pravidla Cynthia Lord Souhrn a Aktivity

Catherine je dvanáct let. Je léto, její nejlepší kamarádka je pryč a Catherine vkládá velké naděje na nové přátelství s dívkou, která se přistěhovala vedle. Catherinin osmiletý bratr David má autismus; má rád pravidla a Catherine mu pomáhá tím, že vytváří pravidla a připomíná Davidovi, kdy je má dodržovat. Často se přistihne, že se o Davida stará, je v rozpacích z jeho chování a někdy dokonce nesnáší pozornost, které se mu vždy dostává od jejich rodičů.


Jednoho dne, v čekárně Davidovy OT kliniky, Catherine potká chlapce jménem Jason. Netuší, že setkání s Jasonem ovlivní její život víc, než by kdy čekala.

Aktivity studentů pro Pravidla




Základní otázky pro pravidla

  1. Jaké jsou vztahy Catherine s ostatními postavami?
  2. Jaké jsou výzvy, kterým Catherine čelí?
  3. Jak se Catherine v průběhu příběhu mění a roste?
  4. Jaká je podle vás skutečná definice přátelství?
  5. Proč si myslíte, že autor zvolil název Pravidla ?

Shrnutí pravidel

Dvanáctiletá Catherine nemůže uvěřit svému štěstí. Paní Bowmanová, stará paní, která bydlela vedle, prodala svůj dům ženě a její dceři, které je také dvanáct let. Catherinin sen o vyrůstání vedle přítele by se mohl naplnit a je nadšená. Je začátek letních prázdnin a Catherinina nejlepší kamarádka Melissa je na návštěvě u svého otce v Kalifornii. Skvělý čas na získání dokonalého nového přítele! Zatímco Catherine sní o rodině, která vlastní nábytek, který se stěhuje do sousedního domu, její osmiletý bratr David odpočítává minuty do páté hodiny, kdy mu táta slíbil, že ho vezme do videopůjčovny. David, který je autista, si neuvědomuje, že ještě musí jít do OT, než půjde do videopůjčovny, a Catherine se připravuje na výkřiky, které následují, když to zjistí.

Catherine ráda chodí na OT kliniku s Davidem a jejich mámou. Užívá si chvíle s mámou, když je David na sezení, a občas vytáhne svůj skicák, aby si kreslila. Když se Catherine rozhlíží, aby něco nakreslila, všimne si lidí v čekárně, kteří jsou tam vždy ve stejnou dobu. Rozhodne se nakreslit Jasona, staršího chlapce kolem patnácti let, který je na invalidním vozíku a ke komunikaci používá karty. Jasonova matka je uražena, když si uvědomí, co Catherine dělá, ale Jasonovi se obrázek líbí a Catherine mu ho dá, aby si ho nechal.

Po návratu domů se Catherine touží setkat se svým novým sousedem, který, jak se zdá, nikdy není doma. Krátce se představí a Catherine se dozví, že se jmenuje Kristi, ale Davidův výbuch setkání přeruší; zdá se, že začátek tohoto přátelství je těžší, než doufala. Mezitím Catherinino přátelství s Jasonem kvete. Začne mu vyrábět nové řečové karty se slovy, které by mohl skutečně ocenit, aby vyjádřil své pocity a to, co chce říci. Catherine si užívá výrobu karet stejně jako Jason je rád dostává, a komunikují stále více. Když Catherine konečně dostane příležitost popovídat si s Kristi, přijde Ryan, který je v jejich věku a neustále se Davidovi vysmívá, a je jasné, že ho Kristi má ráda a chce být jeho přítelem.

Catherine a Jason se sbližují a sbližují, přičemž se zdá, že její přátelství s Kristi se vůbec nevyvíjí. Když Kristi pozve Catherine a Jasona, aby přišli na letní tanec s ní a Ryanem do komunitního centra, Catherine bojuje s tím, co dělat. Co si Kristi a Ryan pomyslí o Jasonovi? Z ní? Co když o ní lidé mluví? Jason a jeho matka pozvou Catherine a Davida na Jasonovu narozeninovou oslavu, a když tam jsou, Jason se dozví o tanci. Uvědomuje si, že Catherine váhá, zda s ním jít kvůli jeho handicapu, a je zraněná a naštvaná. Catherine si uvědomí, jak se mýlí, a požádá Jasona, aby se s ní setkal na tanci, opravdu doufá, že se objeví.

Když se Jason objeví na tanci, Kristi je naštvaná na Catherine, že neřekla pravdu o Jasonovi a dokázala Catherine, že vůbec není dobrá kamarádka. Při tanci se Catherine osvobodí od všech starostí, co-když a co si lidé myslí. Ona a Jason se báječně baví a Catherine si uvědomuje, že na přátelství záleží především.

Catherine je postavou z knihy, ale studenti se s ní setkají v mnoha ohledech, když vyrůstá a snaží se zapadnout, a přitom se snaží najít své pravé já. Vítězná pravidla Newbery Honor je příběh o přátelství, laskavosti, přijetí a lásce, který by se měl vyučovat v každé třídě.


Jak na to s pravidly od Cynthie Lordové

1

Zapojte studenty do aktivit s empatií o autismu a přátelství

Naplánujte lekci, která pomůže studentům pochopit autismus a důležitost přijetí v přátelství. Použijte interaktivní příběhy nebo skupinové diskuse k podpoře upřímných rozhovorů o odlišnostech a laskavosti.

2

Představte koncept sociálních příběhů pomocí pravidel Catherine

Vyberte několik pravidel Catherine z knihy a vytvořte jednoduché sociální příběhy s třídou. Sociální příběhy pomáhají dětem vizualizovat pozitivní chování a reakce v náročných situacích, podporující inkluzivitu a empatii.

3

Usnadněte aktivitu rozhovorů mezi vrstevníky na podporu porozumění

Přiřaďte studenty do párů a povzbuzujte je, aby se navzájem interviewovali o svých rutinách, výzvách a o tom, co je činí pochopenými. Tato aktivita buduje spojení a pomáhá studentům vidět podobnosti a rozdíly s otevřenou myslí.

4

Vytvořte ve třídě 'Stěnu přátelství' s reflexemi studentů

Pozvěte studenty, aby napsali krátké reflexe nebo nakreslili obrázky o tom, co pro ně přátelství znamená. Vyvěste je na speciální stěnu, aby oslavovali rozmanitost a inspirovali trvalé přijetí.

5

Podpořte hraní rolí pro procvičení respektující komunikace

Navrhněte scénáře hraní rolí založené na momentech z Pravidel. Přiřaďte role a povzbuzujte studenty, aby cvičili respektující reakce, rozvíjející empatii a sebedůvěru v reálných situacích.

Často kladené otázky o pravidlech od Cynthie Lordové

O čem je kniha "Rules" od Cynthia Lord?

Rules od Cynthia Lord vypráví příběh Catherine, dívky v jejích dvanácti letech, která se při přátelství, rodině a přijetí stará o svého autistického bratra Davida. Román zkoumá témata laskavosti, začlenění a osobního růstu.

Jak mohou učitelé využít "Rules" ve třídě?

Učitelé mohou využít "Rules" k zahájení diskuzí o empatii, rozmanitosti a porozumění autismu. Nápady na hodiny zahrnují analýzu postav, průzkum témat přátelství a vytváření osobních pravidel pro respekt ve třídě.

Jaké jsou klíčové otázky pro výuku "Rules"?

Základní otázky zahrnují: Jak ovlivňují Catherineovy vztahy příběh? S jakými výzvami se potýká? Jak roste? Co je pravé přátelství? Proč je titul "Rules" důležitý?

Jak vztah Catherine s bratrem Davidem ovlivňuje příběh?

Vazba mezi Catherine a Davidem je klíčová pro děj a zdůrazňuje její soucit, frustrace a rozvoj. Péče o Davida formuje její pohled na přijetí, přátelství a vlastní identitu.

Jaká témata jsou v "Rules" zkoumána?

"Rules" zkoumá témata jako přátelství, přijetí, povědomí o postižení a dospívání. Příběh povzbuzuje čtenáře k akceptaci odlišností a oceňování skutečných vazeb.

Přidělení Obrazu
  • • karelinlestrange • Licence Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
Více plánů lekcí a podobných aktivit najdete v naší kategorii Umění anglického jazyka!
Zobrazit Všechny Zdroje pro Učitele
*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/cs/lesson-plans/pravidla-od-cynthie-lord
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA