„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
* Tato aktivita je užitečná zejména na začátku školního roku *
Mayflower Compact je pravděpodobně jeden z nejvlivnějších dokumentů pro zakládajících otců, kteří se podíleli na vypracování americké ústavy. Společnost Compact zdůraznila důležité dohody s osadníky, včetně spolupráce, konsensu, loajality a společného systému víry. Nechte své studenty (ve skupinách nebo jako jednotlivci) vytvářet pro školní rok svůj vlastní Mayflower Compact . Nechte je zahrnovat:
Poté, co si vytvořili své vlastní Mayflower Compacts , nechte je vykreslit výše uvedené části jejich psaní.
My, jejichž jména jsou upírána, věrné subjekty paní Diamondové, díky milosti ředitele Long z USA střední školy.
Po splnění slávy našeho úspěchu v této třídě a posunu do dalšího ročníku cestou do školního autobusu do této učebny udělejte tyto dary slavnostně a navzájem v přítomnosti pana Diamonda a navzájem , Uzavřeme smlouvu a spojujeme se do skupiny nazvané Sovereigny. Vytyčujeme naše cíle v oblasti akademických úspěchů na kvízy a testy, týmovou práci na prezentacích a přiřazení v rámci třídy a vzájemnou vzájemnou podporu jako skupina. Slibujeme, že se SnapChat, e-mailem nebo textem navzájem připomeneme k hlavním úkolům; Poskytnout hodině studijní skupiny alespoň jednou týdně po škole, aby před zkouškami a kvízy přešla důležitý materiál; A abychom se ujistili, že se ve třídě pozitivně podporujeme. Toto je vše pro obecné blaho naší třídy a naší skupiny, k níž slibujeme naše podřízení a poslušnost, s posledním slovem od pana Diamonda. Pokud tyto cíle nesplníme, souhlasíme s přidáním další hodiny týdně do naší studijní skupiny a vytvořením e-mailového systému, který začíná našimi rodiči.
Na svědectví o tom jsme se přihlásili na americkou střední školu dne 14. září, v roce panování našeho suverénního ředitele Long of the American School v roce 2016.
Elias WestlakeFrederick TaylorShawna SmithováMyrna Martinez
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Úroveň Stupně 9-10
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner
Typ Aktivity: Moderní den Přizpůsobení: Parodie a Satira
* Tato aktivita je užitečná zejména na začátku školního roku *
Mayflower Compact je pravděpodobně jeden z nejvlivnějších dokumentů pro zakládajících otců, kteří se podíleli na vypracování americké ústavy. Společnost Compact zdůraznila důležité dohody s osadníky, včetně spolupráce, konsensu, loajality a společného systému víry. Nechte své studenty (ve skupinách nebo jako jednotlivci) vytvářet pro školní rok svůj vlastní Mayflower Compact . Nechte je zahrnovat:
Poté, co si vytvořili své vlastní Mayflower Compacts , nechte je vykreslit výše uvedené části jejich psaní.
My, jejichž jména jsou upírána, věrné subjekty paní Diamondové, díky milosti ředitele Long z USA střední školy.
Po splnění slávy našeho úspěchu v této třídě a posunu do dalšího ročníku cestou do školního autobusu do této učebny udělejte tyto dary slavnostně a navzájem v přítomnosti pana Diamonda a navzájem , Uzavřeme smlouvu a spojujeme se do skupiny nazvané Sovereigny. Vytyčujeme naše cíle v oblasti akademických úspěchů na kvízy a testy, týmovou práci na prezentacích a přiřazení v rámci třídy a vzájemnou vzájemnou podporu jako skupina. Slibujeme, že se SnapChat, e-mailem nebo textem navzájem připomeneme k hlavním úkolům; Poskytnout hodině studijní skupiny alespoň jednou týdně po škole, aby před zkouškami a kvízy přešla důležitý materiál; A abychom se ujistili, že se ve třídě pozitivně podporujeme. Toto je vše pro obecné blaho naší třídy a naší skupiny, k níž slibujeme naše podřízení a poslušnost, s posledním slovem od pana Diamonda. Pokud tyto cíle nesplníme, souhlasíme s přidáním další hodiny týdně do naší studijní skupiny a vytvořením e-mailového systému, který začíná našimi rodiči.
Na svědectví o tom jsme se přihlásili na americkou střední školu dne 14. září, v roce panování našeho suverénního ředitele Long of the American School v roce 2016.
Elias WestlakeFrederick TaylorShawna SmithováMyrna Martinez
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Úroveň Stupně 9-10
Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)
Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner
Typ Aktivity: Moderní den Přizpůsobení: Parodie a Satira
Připravte scénu, aby se vaši studenti vzali svou Smlouvu vážně, tím, že uspořádáte krátkou, respektující podpisovou ceremonii. To studentům pomáhá cítit si vlastnictví a důležitost jejich dohod, čímž se od začátku buduje komunita.
Podepsanou smlouvu zavěste na stěnu třídy nebo nástěnku. Viditelnost posiluje závazek a denně připomíná studentům jejich společné cíle a sliby.
Naplánujte rychlé, rutinní kontroly— týdenní nebo měsíční—diskutujte pokrok a zda všichni dodržují své závazky. Tím se Smlouva udržuje aktivní, nikoli zapomenutá.
Požádejte studenty, aby reflektovali o tom, co funguje a co ne. Povolte aktualizace Smlouvy, aby zůstala relevantní a smysluplná po celý rok.
Uznávejte a oslavujte, když třída dosáhne nebo překročí cíle stanovené ve Smlouvě. Pozitivní posílení buduje morálku a prohlubuje pocit komunity.
Třídní verze Dohody Mayflower je spolupracující dohoda vytvořená studenty, která stanoví společné cíle, povinnosti a pravidla pro školní rok, inspirovaná původní Mayflower Compact z roku 1620. Pomáhá podporovat spolupráci, konsensus a odpovědnost mezi spolužáky.
Navádějte studenty k sestavení třídní dohody tím, že je povzbuzujete k diskusi a psaní částí o věrnosti, účelu stanovení cílů, jasných cílů, kdo bude dodržovat cíle a co se stane, když nebudou splněny. Podporujte podrobné vysvětlení a kreativní plánování pro každou část.
Vytváření moderní Dohody Mayflower na začátku roku posiluje pocit komunity, objasňuje očekávání a povzbuzuje zodpovědnost studentů za normy třídy, čímž vytváří pozitivní atmosféru spolupráce a odpovědnosti.
Třídní Dohoda Mayflower by měla obsahovat: věrnost (komu nebo čemu jsou studenti zavázáni), účel stanovení cílů, samotné cíle, prosazování (kdo dodržuje dohodu) a nápravy (akce při nesplnění cílů).
Příklady cílů zahrnují: akademické úspěchy u testů a kvízů, týmovou práci u úkolů, vzájemnou podporu spolužáků, pravidelné studijní sezení a konzistentní komunikaci o úkolech.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy