Přehled Aktivity
Jednou z věcí, které studenti často považují za obtížné, je použití nového vědeckého slovníku správně a ve vhodném kontextu. Při spuštění jednotky může být užitečné uvést je do nové terminologie a nechat je vytvořit vizuální desky slovní zásoby, které definují a ilustrují každé slovo . Vizuální příklad spolu s definicí může studentům pomoci pochopit abstraktní pojmy.
Navrhovaná slovní zásoba pro přírodní katastrofy
- lavina
- Beaufortova stupnice
- vánice
- kataklyzma
- jádro
- kůra
- cumulonimbus
- cyklony
- zemětřesení
- epicentrum
- erupce
- zlomová linie
- vichřice
- krupobití
- Heatwave
- hurikány
- sesuv půdy
- láva
- plášť
- hranice desky
- pyroklastický tok
- Richterova stupnice
- seismické
- dřez
- bouřka
- tektonické desky
- bouřka
- tropická bouře
- tsunami
- twister
- sopka
- blesk
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Definujte a ilustrujte klíčovou slovní zásobu pro přírodní katastrofy.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Vyberte pět slovíček a napište je do titulních polí.
- Najděte definici v tištěném nebo online slovníku a napište ji pod buňku.
- Ilustrujte význam slova v buňce pomocí kombinace scén, postav a položek.
- Případně použijte Photos for Class abyste uvedli příklady slov.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 16 Points | Začátek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definice | Slovo slovník je správně definována. | Význam slov slovníku lze chápat, ale je to trapné. | Slovo slovník není jasně definována. |
| Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. Aneb storyboard buňka má jasné příklady klíčového slova. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. Aneb storyboard buňka má některé nejasné příkladů klíčového slova. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. Aneb storyboard buňka nemá jasné příklady klíčového slova. |
| Důkaz o Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. | Práce ukazuje nějaký důkaz úsilí. | Práce ukazuje málo důkazů o jakékoli námahy. |
Přehled Aktivity
Jednou z věcí, které studenti často považují za obtížné, je použití nového vědeckého slovníku správně a ve vhodném kontextu. Při spuštění jednotky může být užitečné uvést je do nové terminologie a nechat je vytvořit vizuální desky slovní zásoby, které definují a ilustrují každé slovo . Vizuální příklad spolu s definicí může studentům pomoci pochopit abstraktní pojmy.
Navrhovaná slovní zásoba pro přírodní katastrofy
- lavina
- Beaufortova stupnice
- vánice
- kataklyzma
- jádro
- kůra
- cumulonimbus
- cyklony
- zemětřesení
- epicentrum
- erupce
- zlomová linie
- vichřice
- krupobití
- Heatwave
- hurikány
- sesuv půdy
- láva
- plášť
- hranice desky
- pyroklastický tok
- Richterova stupnice
- seismické
- dřez
- bouřka
- tektonické desky
- bouřka
- tropická bouře
- tsunami
- twister
- sopka
- blesk
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Definujte a ilustrujte klíčovou slovní zásobu pro přírodní katastrofy.
- Klikněte na „Zahájit přiřazení“.
- Vyberte pět slovíček a napište je do titulních polí.
- Najděte definici v tištěném nebo online slovníku a napište ji pod buňku.
- Ilustrujte význam slova v buňce pomocí kombinace scén, postav a položek.
- Případně použijte Photos for Class abyste uvedli příklady slov.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 16 Points | Začátek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definice | Slovo slovník je správně definována. | Význam slov slovníku lze chápat, ale je to trapné. | Slovo slovník není jasně definována. |
| Vizualizace | Storyboard buňka jasně ilustruje význam slova slovní zásoby. Aneb storyboard buňka má jasné příklady klíčového slova. | Storyboard buňka se týká významu slova slovní zásoby, ale je těžké pochopit. Aneb storyboard buňka má některé nejasné příkladů klíčového slova. | Storyboard buňka není jasně vztahovat k významu tohoto slova slovní zásoby. Aneb storyboard buňka nemá jasné příklady klíčového slova. |
| Důkaz o Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. | Práce ukazuje nějaký důkaz úsilí. | Práce ukazuje málo důkazů o jakékoli námahy. |
Jak na to s klíčovou slovní zásobou pro přírodní katastrofy
Jak učit slovní zásobu prostřednictvím interaktivních her
Zapojte studenty pomocí interaktivních her, které posilují novou slovní zásobu zábavným způsobem. Hry jako slovní bingo, pantomima nebo třídění slov pomáhají studentům aktivně procvičovat termíny a spolupracovat s spolužáky, což činí učení nezapomenutelným.
Připravte kartičky se slovní zásobou s slovem a definicí
Vytvořte jednoduché karty se slovem na jedné straně a definicí nebo příkladovým obrázkem na druhé. Tyto karty lze použít k rychlému opakování a herním aktivitám, podporujícím různé styly učení.
Založte herní stanici ve třídě
Vyhraďte místo ve třídě pro slovní hry, jako je párování, paměťové hry nebo třídění. Toto umožňuje studentům procvičovat slova během volného času nebo jako součást rotace centra, což podporuje samostatné učení.
Zařaďte pohyb a týmovou práci
Podporujte pohyb aktivitami, jako jsou hledání pokladu se slovní zásobou nebo štafetové závody, při nichž studenti spojují slova s definicemi nebo ilustracemi. Týmové hry podporují spolupráci a angažovanost a posilují význam slov.
Pravidelně přezkoumávejte a oslavujte pokrok
Sledujte zvládnutí slovní zásoby studenty prostřednictvím rychlých testů nebo skupinových výzev. Oslavte milníky malými odměnami nebo uznáním, což motivuje studenty a zdůrazňuje jejich úspěchy.
Často kladené otázky o klíčové slovní zásobě pro přírodní katastrofy
Co je vizuální tabule slovní zásoby pro přírodní katastrofy?
Vizuální tabule slovní zásoby pro přírodní katastrofy je vzdělávací nástroj, kde studenti definují a ilustrují klíčové pojmy související s přírodními katastrofami. Pomáhá studentům pochopit a zapamatovat si vědeckou slovní zásobu kombinováním definic s obrázky nebo vizuálními příklady.
Jak mohu efektivně učit slovní zásobu o přírodních katastrofách žákům 4.-6. třídy?
Pro efektivní výuku slovní zásoby o přírodních katastrofách žákům 4.-6. třídy představte všechny nové termíny na začátku jednotky, povzbuzujte studenty k tvorbě vizuálních tabulí slovní zásoby a k definování a ilustrování každého slova. Tento přístup podporuje porozumění i zapamatování abstraktních pojmů.
Jaká jsou klíčová slova ve slovní zásobě o přírodních katastrofách, která by měli studenti znát?
Klíčová slova ve slovní zásobě o přírodních katastrofách zahrnují lavina, sněhová bouře, zemětřesení, epicentrum, erupce, hurikán, sesuv půdy, láva, Richterova stupnice, seizmický, propadliště, tsunami, sopka, lesní požár a další. Tyto termíny pomáhají studentům popisovat a chápat přírodní jevy.
Proč je důležité používat vizuály při výuce vědecké slovní zásoby?
Používání vizuálů při výuce vědecké slovní zásoby je důležité, protože vizuály pomáhají studentům pochopit abstraktní pojmy, podporují zapamatování a činí učení atraktivnější. Kombinace definic s obrázky činí nové pojmy jasnější a lépe srozumitelné.
Jaké jsou jednoduché aktivity pro studenty k osvojení terminologie o přírodních katastrofách?
Jednoduché aktivity zahrnují tvorbu vizuálních tabulí slovní zásoby, používání online zdrojů obrázků, například Photos for Class, a práci jednotlivců nebo skupin na definování a ilustrování pojmů. Tyto aktivity podporují aktivní učení a kreativitu.
Více Storyboard That Aktivity
Přírodní Katastrofy
- Gale Force Winds • ahisgett • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- haiti_postearthquake13 • newbeatphoto • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
