Postavy Charlieho a továrny na čokoládu: ročníky 3–5
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/cs/lesson-plans/karlík-a-továrna-na-čokoládu-roald-dahl/znaky
Charlie a továrna na čokoládu - Příklad Analýzy Postavy
Více možností
Přehled Plánu Lekce
Šablona a Pokyny pro Třídu
Studentská Rubrika
Přehled Plánu Lekce Accordion Arrow

Přehled Plánu Lekce


V této činnosti by studenti měli líčí postavy příběhu, věnovat zvláštní pozornost fyzické a povahové vlastnosti obou hlavních a vedlejších postav. Student by měl poskytnout podrobné informace o akcích postavy a jak ovlivňují jiné znaky. Kromě toho si studenti mohou zjistit, jak hlavní postava v průběhu času mění.

Znaky zahrnuté v mapě znaků jsou:

  • Charlie Bucket
  • Děda Joe
  • Pan a paní Bucket
  • babička Georgina
  • děda George
  • babička Josephine
  • Augustus Gloop
  • Veruca Salt
  • Slečna Violet Beauregarde
  • Mike Teavee
  • Willie Wonka
  • Oompa-Loompas

Šablona a Pokyny pro Třídu Accordion Arrow

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Pokyny pro studenty

Vytvořte mapu postav pro hlavní postavy.


  1. Identifikujte hlavní postavy ve hře Charlie a továrna na čokoládu a zadejte jejich jména do různých polí s názvy. Přidejte a zkopírujte buňky podle potřeby.
  2. Vyberte si postavu Storyboard That, která bude reprezentovat každou z knižních postav.
    • Vyberte barvy a pózu odpovídající příběhu a charakterovým vlastnostem.
  3. Vyberte scénu nebo pozadí, které dává postavě smysl.
  4. Vyplňte textová pole pro Fyzické/Povahové rysy, Jak se tato postava mění v průběhu času? a Jakým výzvám tato postava čelí? .
Prázdné Character Map
Více možností

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 4-5

Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)

Typ Přiřazení Individuální

Typ Aktivity: Mapa Znaků


Studentská Rubrika Accordion Arrow

Studentská Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Character Template Mapa
Vytvořit mapu charakter postav v příběhu. Dal jméno postavy v titulních boxech a vybrat si charakter a scénu bude zastupovat každou z nich. Jak budete číst, psát poznámky na charakterech tím, že odpovědi na otázky.
Dovedný
33 Points 		Rozvíjejících
25 Points 		Začátek
17 Points
Znak Picture & Mediální Scéna
Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize.
Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy.
Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize.
Přesnost Poznámky
Většina informací o poznámkách je správná.
Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí.
Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní.
Snaha
Práce je kompletní, důkladné a upraveně.
Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní.
mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený.


Přehled Plánu Lekce


V této činnosti by studenti měli líčí postavy příběhu, věnovat zvláštní pozornost fyzické a povahové vlastnosti obou hlavních a vedlejších postav. Student by měl poskytnout podrobné informace o akcích postavy a jak ovlivňují jiné znaky. Kromě toho si studenti mohou zjistit, jak hlavní postava v průběhu času mění.

Znaky zahrnuté v mapě znaků jsou:

  • Charlie Bucket
  • Děda Joe
  • Pan a paní Bucket
  • babička Georgina
  • děda George
  • babička Josephine
  • Augustus Gloop
  • Veruca Salt
  • Slečna Violet Beauregarde
  • Mike Teavee
  • Willie Wonka
  • Oompa-Loompas

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)



Pokyny pro studenty

Vytvořte mapu postav pro hlavní postavy.


  1. Identifikujte hlavní postavy ve hře Charlie a továrna na čokoládu a zadejte jejich jména do různých polí s názvy. Přidejte a zkopírujte buňky podle potřeby.
  2. Vyberte si postavu Storyboard That, která bude reprezentovat každou z knižních postav.
    • Vyberte barvy a pózu odpovídající příběhu a charakterovým vlastnostem.
  3. Vyberte scénu nebo pozadí, které dává postavě smysl.
  4. Vyplňte textová pole pro Fyzické/Povahové rysy, Jak se tato postava mění v průběhu času? a Jakým výzvám tato postava čelí? .
Prázdné Character Map
Více možností

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 4-5

Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)

Typ Přiřazení Individuální

Typ Aktivity: Mapa Znaků


Studentská Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)


Character Template Mapa
Vytvořit mapu charakter postav v příběhu. Dal jméno postavy v titulních boxech a vybrat si charakter a scénu bude zastupovat každou z nich. Jak budete číst, psát poznámky na charakterech tím, že odpovědi na otázky.
Dovedný
33 Points 		Rozvíjejících
25 Points 		Začátek
17 Points
Znak Picture & Mediální Scéna
Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize.
Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy.
Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize.
Přesnost Poznámky
Většina informací o poznámkách je správná.
Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí.
Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní.
Snaha
Práce je kompletní, důkladné a upraveně.
Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní.
mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený.


Jak na to s postavami z filmu Karlík a továrna na čokoládu

1

Podpořte studenty kreativní aktivitou analýzy postavy psaním

Podpořte studenty, aby napsali krátký zápis do deníku z pohledu jedné z postav. To pomáhá studentům prohloubit pochopení charakteristik a motivací postavy tím, že se do ní vžijí.

2

Ukažte model psaní vzorového zápisu do deníku jako třída

Ukažte, jak brainstormovat myšlenky, pocity a události pro vybranou postavu. Použijte techniky hlasitého uvažování, aby studenti viděli váš proces spojování událostí příběhu s pohledem na postavu.

3

Přiřaďte každému studentovi jinou postavu z příběhu

Přiřaďte postavy tak, aby každý student mohl prozkoumat jedinečný pohled. Tím se zajistí různorodost perspektiv a podpoří se diskuse ve třídě.

4

Připomeňte studentům, aby používali mapy postav jako reference

Upozorněte, aby studenti při psaní zápisů do deníku používali dokončené mapy postav. Tím jim pomáhá zahrnout přesné detaily o vlastnostech, změnách a výzvách.

5

Uspořádejte setkání, při němž studenti přečtou své zápisy nahlas

Pozvěte studenty, aby sdíleli své zápisy s třídou nebo ve skupinách. Tím se posiluje důvěra a podporuje diskuse o volbách a růstu různých postav.

Často kladené otázky o postavách z filmu Karlík a továrna na čokoládu

Co je to mapa postav pro „Charlie a továrna na čokoládu“?

Mapa postav pro „Charlie a továrna na čokoládu“ je vizuální organizér, který pomáhá žákům identifikovat a popsat hlavní a vedlejší postavy, jejich vlastnosti, činy a jak se během příběhu mění. Pomáhá porozumět vývoji postav a vztahům mezi nimi.

Jak mohu učit vlastnosti postav pomocí „Charlie a továrna na čokoládu“?

Pro výuku vlastností postav pomocí „Charlie a továrna na čokoládu“ nechte žáky uvést fyzické a osobnostní vlastnosti každé postavy, poskytněte příklady z příběhu a diskutujte, jak tyto vlastnosti ovlivňují jejich chování. Použití mapy postav činí tento proces interaktivním a jasným.

Kdo jsou hlavní postavy v „Charlie a továrna na čokoládu“?

Hlavní postavy zahrnují Charlieho Bucteta, dědečka Joea, Willyho Wonku, Augusta Gloopa, Verucu Salt, Violet Beauregarde, Mika Teavee a Oompa-Loompy. Každá z nich hraje důležitou roli v ději a tématech příběhu.

Jak se Charlie Bucket mění během příběhu?

Charlie Bucket se mění z pokorného, nadějného chlapce žijícího v chudobě na sebevědomého a vděčného vítěze Willyho Wonky. Jeho laskavost a čestnost mu pomáhají překonat výzvy a získat odměny.

Jaké jsou jednoduché nápady na lekce pro výuku analýzy postav s touto knihou?

Jednoduché nápady na lekce zahrnují tvorbu map postav, hraní scén, srovnávání rozhodnutí postav a psaní deníkových zápisů z pohledu postavy. Tyto aktivity podporují hlubší porozumění a zapojení.




Zobrazit Všechny Zdroje pro Učitele

Posudky

„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“
–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."
– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."
– Učitel třetí třídy
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/cs/lesson-plans/karlík-a-továrna-na-čokoládu-roald-dahl/znaky
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA