„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Studenti mohou lépe porozumět knize A Long Walk to Water tím, že prozkoumají zemi Etiopie nebo africký kontinent jako celek a vytvoří krásnou a informativní infografiku! Tím, že se studenti dozvědí více o bohaté rozmanitosti geografie, jazyků a kultur v Etiopii a na rozlehlém africkém kontinentu, mohou studenti lépe porozumět postavám, jejich motivacím a příběhu jako celku. V této aktivitě budou studenti provádět výzkum pomocí školních zdrojů a pomocí infografiky ukážou, co se naučili. Učitelé se mohou rozhodnout poskytnout studentům grafický organizátor, který jim pomůže sledovat jejich výzkum. Tyto plakáty lze vytisknout a pověsit po místnosti nebo škole. Studenti by také mohli promítat své plakáty na obrazovku a prezentovat své poznatky ve třídě!
Chcete -li k této aktivitě přidat další šablony, podívejte se na naše šablony infografiky geografie !
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit geografickou infografiku buď o zemi Etiopie, nebo o africkém kontinentu.
Pokyny pro studenty:
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Galerie Šablon Infographic
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Psaná Práce | Pokud je tam psaní, je to jasné a používá celé věty. | Pokud je tam psaní, je to poněkud jasné a používá několik úplných vět. | Pokud tam je psaní, je to neúplné a nejasné. |
| Ilustrace | Ilustrace představují zadání pomocí vhodných scén, postav a předmětů. | Ilustrace se vztahují k zadání, ale jsou těžko srozumitelné. | Ilustrace nesouvisí jasně se zadáním. |
| Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
| Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Studenti mohou lépe porozumět knize A Long Walk to Water tím, že prozkoumají zemi Etiopie nebo africký kontinent jako celek a vytvoří krásnou a informativní infografiku! Tím, že se studenti dozvědí více o bohaté rozmanitosti geografie, jazyků a kultur v Etiopii a na rozlehlém africkém kontinentu, mohou studenti lépe porozumět postavám, jejich motivacím a příběhu jako celku. V této aktivitě budou studenti provádět výzkum pomocí školních zdrojů a pomocí infografiky ukážou, co se naučili. Učitelé se mohou rozhodnout poskytnout studentům grafický organizátor, který jim pomůže sledovat jejich výzkum. Tyto plakáty lze vytisknout a pověsit po místnosti nebo škole. Studenti by také mohli promítat své plakáty na obrazovku a prezentovat své poznatky ve třídě!
Chcete -li k této aktivitě přidat další šablony, podívejte se na naše šablony infografiky geografie !
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit geografickou infografiku buď o zemi Etiopie, nebo o africkém kontinentu.
Pokyny pro studenty:
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Galerie Šablon Infographic
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Psaná Práce | Pokud je tam psaní, je to jasné a používá celé věty. | Pokud je tam psaní, je to poněkud jasné a používá několik úplných vět. | Pokud tam je psaní, je to neúplné a nejasné. |
| Ilustrace | Ilustrace představují zadání pomocí vhodných scén, postav a předmětů. | Ilustrace se vztahují k zadání, ale jsou těžko srozumitelné. | Ilustrace nesouvisí jasně se zadáním. |
| Důkaz Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
| Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Vysvětlete studentům činnost při vytváření infografiky, abyste se dozvěděli více o místě nebo události, a uspořádejte všechny informace na jedné stránce/grafu ve vizuálně atraktivnějším a zajímavějším formátu. Informujte studenty, že budou provádět výzkum o různých aspektech země a vysvětlovat své poznatky před třídou.
Povzbuďte studenty, aby se dozvěděli o geografických rysech a složení obyvatelstva Etiopie a Jižního Súdánu. Uveďte podrobnosti o rozloze země, obyvatelstvu, důležitých městech a topografických prvcích. Aby byla infografika zajímavější, mohou studenti přidat mapu spolu s některými fakty a čísly z důvěryhodných zdrojů.
Požádejte studenty, aby ve své infografice stručně popsali minulost a současné události každého národa. Upozorněte na důležité události, zlomové okamžiky a průlomové objevy. Studenti si také mohou vytvořit časovou osu, aby graficky znázornili historický vývoj. Tato časová osa může také obsahovat některé informace o významných osobnostech, které vzešly z těchto míst.
Objevte bohatou kulturní historii Etiopie a Jižního Súdánu. Přidejte podrobnosti o mluvených jazycích, zvycích, oděvu, tanci, hudbě a dalších významných kulturních aktivitách. Studenti mohou zahrnout zajímavé vizuální prvky a zábavná fakta o zemích v těchto částech. Další podrobnosti, na které se studenti mohou zaměřit, jsou ekonomiky, politika, náboženství a pozoruhodné památky přítomné v těchto zemích.
Studenti by měli být povzbuzováni, aby identifikovali podobnosti a rozdíly mezi těmito dvěma národy. To může zahrnovat odchylky ve vývoji, kultuře nebo problémy, se kterými se setkáte. Studenti mohou také porovnat dvě země, které mají podobné aspekty, jako je umístění, kultura a politika, a sdílejí podobnou historii, aby mohli prezentovat svou analýzu ve třídě.
Geografická data, demografie, historie, kultura, ekonomika, sociální výzvy a důležité orientační body Etiopie a Jižního Súdánu patří k základním komponentům, které mohou studenti přidat do svých infografik.
Studenti mohou začlenit vizuální pomůcky, jako jsou tabulky, grafy, mapy a obrázky slavných míst nebo aspektů kultury. Vizuální komponenty zlepšují porozumění a činí infografiku zajímavější.
Studenti mohou upozornit na kontrasty a podobnosti mezi oběma národy tím, že je porovnají vedle sebe. To by mohlo zahrnovat kontrastní informace o ekonomických, kulturních nebo demografických proměnných a shromažďování údajů z důvěryhodných zdrojů.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy