„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Ню Йорк има толкова много прекрасни места за посещение, а пощенските картички са забавен начин да уведомите другите за това къде сте били! В тази дейност учениците ще създадат пощенска картичка от Ню Йорк . Писмената част трябва да включва поне един факт за забележителността и картината трябва да изобразява точно местоположението.
Някои популярни туристически атракции в Ню Йорк са: Таймс Скуеър, Емпайър Стейт Билдинг, Сентрал Парк, Статуя на свободата и остров Елис, Ниагарския водопад, Лейк Плесид, Лейк Джордж, Купърстаун, Саратога и Адирондак.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте пощенска картичка от забележителност в Ню Йорк.
Инструкции за ученици:
Ниво на Степен 3-6
Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)
Вид на Възлагането Индивидуален
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 6 Points | Нововъзникващи 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Текст | Включва име на местоположение, име на известен сайт и буква от 4-6 изречения с точно описание на сайта и защо е важен. | Липсва един елемент от текста. | Липсват два или повече елемента от текста. |
| Дизайн и Илюстрации | Илюстрацията изобразява поне един важен важен обект. Цялостният дизайн включва атрибути от местоположението с подходящи сцени, герои или елементи. | Илюстрацията изобразява важен сайт. Дизайн и атрибути присъстват, но са неясни или непълни. | Илюстрациите и дизайнът не изобразяват важни места или атрибути на местоположението. |
Ню Йорк има толкова много прекрасни места за посещение, а пощенските картички са забавен начин да уведомите другите за това къде сте били! В тази дейност учениците ще създадат пощенска картичка от Ню Йорк . Писмената част трябва да включва поне един факт за забележителността и картината трябва да изобразява точно местоположението.
Някои популярни туристически атракции в Ню Йорк са: Таймс Скуеър, Емпайър Стейт Билдинг, Сентрал Парк, Статуя на свободата и остров Елис, Ниагарския водопад, Лейк Плесид, Лейк Джордж, Купърстаун, Саратога и Адирондак.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте пощенска картичка от забележителност в Ню Йорк.
Инструкции за ученици:
Ниво на Степен 3-6
Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)
Вид на Възлагането Индивидуален
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 6 Points | Нововъзникващи 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Текст | Включва име на местоположение, име на известен сайт и буква от 4-6 изречения с точно описание на сайта и защо е важен. | Липсва един елемент от текста. | Липсват два или повече елемента от текста. |
| Дизайн и Илюстрации | Илюстрацията изобразява поне един важен важен обект. Цялостният дизайн включва атрибути от местоположението с подходящи сцени, герои или елементи. | Илюстрацията изобразява важен сайт. Дизайн и атрибути присъстват, но са неясни или непълни. | Илюстрациите и дизайнът не изобразяват важни места или атрибути на местоположението. |
Свържете вашите ученици с партньорски клас в друг регион или щат, за да обменят пощенски картички за местни забележителности. Тази съвместна дейност увеличава ангажираността, разширява културното разбиране и придава реален контекст на урока ви.
Обърнете се към колеги, онлайн учителски общности или училищни мрежи, за да намерите клас, заинтересован от размяна на картички. Споделянето на детайли за проекта ви помага да привлечете ентусиазирани партньори!
Установете ясни правила за поверителност на учениците и обмен на адреси. Работете с администрацията си, за да спазвате училищните политики и да гарантирате, че семействата са комфортни с участието.
Отделете време в учебния план за дизайн на картички, писане на съобщения и адресиране на пликове. Разгледайте възможността да добавите мини урок за писане на писма или пощенски системи за допълнителна стойност.
Организирайте класова дискусия или изложба, за да покажете картичките, които вашите ученици са получили. Насърчавайте ги да споделят какво са научили за други места и да размислят върху прилики и различия.
Активността с пощенски картички с забележителностите на щата Ню Йорк е творчески проект, при който учениците избират известна забележителност в Ню Йорк, създават илюстрирана пощенска картичка и напишат бележка, в която споделят поне един факт за забележителността. Това им помага да научат за историята и географията на щата по забавен и увлекателен начин.
Учениците започват задачата като избират забележителност и използват двуинчест борд или шаблон. Левият клетка съдържа креативен рисунък на забележителността с името на щата, докато дясната клетка съдържа бележка, описваща тяхното „посещение“ и поне един факт. Те добавят и забавен печат и измислен адрес.
Популярните забележителности на щата Ню Йорк за тази активност включват Статуята на свободата, Таймс скуеър, Емпайър Стейт Билдинг, Централен парк, Ниагарските водопади, Ellis Island, Lake Placid, Lake George, Cooperstown, Saratoga и Adirondacks.
Писмената част трябва да съдържа кратка бележка към приятел или член на семейството, описваща забележителността, с поне един факт за нея, креативен адрес за получателя и забавен печат в горния десен ъгъл.
Производството на пощенски картички насърчава учениците да изследват, синтезират информация и да изразят креативност. Това им помага да запомнят ключови факти за забележителностите на Ню Йорк и развива комуникационните умения чрез писане за автентична аудитория.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас