„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Всяка държава у нас има свои уникални забавни факти, които децата ще обичат да откриват. За тази дейност учениците ще създадат 3-клетъчна раскадка, която изобразява някои интересни факти, които са научили за Ню Йорк . Учителите могат да дадат на учениците списък, от който да избират, или да ги насърчат да изследват своите!
Ето няколко примера за забавни факти:
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте 3-клетъчна сценария, която описва и илюстрира 3 интересни факта за Ню Йорк.
Инструкции за ученици:
Ниво на Степен 3-6
Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)
Вид на Възлагането --- N / A ---
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Възникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Включени са три забавни факта за държавата. Описанията са ясни и поне две изречения. | Включени са два забавни факта за държавата. Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Включени са един или нито един забавен факт. Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и предмети. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не са ясно свързани с описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва известни доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за някакви усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Всяка държава у нас има свои уникални забавни факти, които децата ще обичат да откриват. За тази дейност учениците ще създадат 3-клетъчна раскадка, която изобразява някои интересни факти, които са научили за Ню Йорк . Учителите могат да дадат на учениците списък, от който да избират, или да ги насърчат да изследват своите!
Ето няколко примера за забавни факти:
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте 3-клетъчна сценария, която описва и илюстрира 3 интересни факта за Ню Йорк.
Инструкции за ученици:
Ниво на Степен 3-6
Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)
Вид на Възлагането --- N / A ---
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 5 Points | Възникващи 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Обяснение | Включени са три забавни факта за държавата. Описанията са ясни и поне две изречения. | Включени са два забавни факта за държавата. Описанията могат да бъдат разбрани, но са малко неясни. | Включени са един или нито един забавен факт. Описанията са неясни и не са поне две изречения. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят описанията, използвайки подходящи сцени, герои и предмети. | Илюстрациите са свързани с описанията, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не са ясно свързани с описанията. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва известни доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за някакви усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Преобразете обучението чрез организиране на лов на изследователски факти в класната стая, където учениците търсят скрити факти за Ню Йорк из стаята. Тази активност ще оживи урока ви и ще накара всички да се движат, като същевременно затвърждава техните умения за изследване.
Създайте карти с различни интересни факти за Ню Йорк и кратки, ангажиращи подсказки. Включете факти от урока си и няколко изненади, за да стимулирате любопитството.
Поставете картите в книги, под бюра или по стените. Уверете се, че са предизвикателни, но достъпни за всички ученици от 2-ри до 8-ми клас.
Разделете учениците на екипи, като всеки получи списък с подсказки и времеви лимит. Назначете роли като „читател“, „търсач“ и „записвач“, за да насърчите работата в екип.
Насърчете всяка група да сподели факт, който е открила, и да обясни неговото значение за Ню Йорк. Този етап насърчава публичното говорене и помага на всички да запаметят уникални факти.
Ню Йорк има много забавни факти за учениците, като най-дългата метро система в света, дом на първата пицария в Америка и първият щат, който изисква регистрационни номера за автомобили от 1901 година.
Използвайте ангажиращи дейности като създаване на сториборд, където учениците илюстрират интересни факти за Ню Йорк. Това им помага да визуализират историята и превръща ученето в интерактивно и запомнящо се преживяване.
Дейност с 3 клетки сториборд изисква от учениците да нарисуват и напишат за три различни забавни факти за Ню Йорк. Всяка клетка показва заглавие, кратко описание и илюстрация, представяща факта.
Можете да използвате курирани списъци от образователни уебсайтове, държавни ръководства или да насърчите учениците да проучват свои собствени факти за Ню Йорк чрез книги и надеждни онлайн източници, предназначени за деца.
Метро системата в Ню Йорк е известна, защото е най-дългата метро система в света, с над 722 мили релси, което я прави важна част от градския транспорт и историята.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас