Storyboard That : Резюмета на Литературата на Метисите

Q: What are some recommended Métis literature books for elementary students?

Recommended Métis literature for elementary students includes titles like The Giving Tree: A Retelling of a Traditional Métis Story by Leah M. Dorion, Call of the Fiddle by Wilfred Burton and Anne Patton, and The Flower Beadwork People by Sherry Farrell Racette. These books offer engaging stories that help students learn about Métis culture and history.

Q: How can I use Métis picture books in my classroom?

Métis picture books can be used as read-alouds for the entire class, sparking discussion about culture, traditions, and history . After reading, students can create visual summaries or storyboards to reinforce understanding.

Q: What is a good storyboard activity for Métis literature?

A great activity is to have students summarize the story in a 3-5 cell storyboard, describing the main events in the beginning, middle, and end. This helps students visualize the plot and demonstrate comprehension.

Q: Why is it important to include Métis stories in the classroom?

Including Métis stories in the classroom supports cultural awareness, respect, and understanding . It helps students appreciate diverse perspectives and the rich heritage of Métis Peoples in Canada.

Q: What grade levels are Métis literature activities suitable for?

Métis literature activities are particularly suitable for grades 4-6 , but many picture books can be adapted for younger or older students depending on the lesson goals.

Повече опций

Копиране на Дейност

Копирайте Тази Разказка

Преглед на Плана на Урока

Шаблон и Инструкции за Клас

Студентска Рубрика

Преглед на Плана на Урока

Има много книги, свързани с метисите в Канада, които могат да помогнат на учениците по-добре да визуализират и разберат хората, тяхната култура, минало и настояще. Някои кратки книжки с картинки могат да се използват за четене на глас в целия клас, докато други, по-дълги книги, могат да се използват като по-дълги романи. След това учениците могат да създадат обобщение на сюжета на книгата, използвайки визуални материали и описания . Този пример е обобщение на „Дървото на дарителите: Преразказ на традиционна история за метисите“ от Лия М. Дориън.

Ето някои примери от литература, свързани с нацията на метисите:

Даряващото дърво: Преразказ на традиционна история за метиси от Лия М. Дориън
Зовът на цигулката от Уилфред Бъртън и Ан Патън
„Танцувам в костите си“ от Уилфред Бъртън и Ан Патън
Питър Фидлър и метисите от Дона Лий Дюмон
„Роднини с корени“ от Лия М. Дориън
„Хората с цветни мъниста“ от Шери Фарел Расет
„ Момичетата на дядо“ от Никола И. Кембъл
Ши-ши-етко от Никола И. Кембъл, илюстрации от Ким Лафав
„Канутото на Шин-чи“ от Никола И. Кембъл

Копиране на Дейност

Шаблон и Инструкции за Клас

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)

Краен срок:

Цел: Обобщете историята в 3-6-клетъчна раскадка, описваща основните събития в началото, средата и края на историята.

Инструкции за ученици:

Прочети историята.
Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
Създайте 3-5 клетъчна табла с описания и илюстрации, показващи последователността на основните събития в историята.
Запазете и изпратете вашата раскадровка.

Начален Шаблон за Разкадровка на Средния Край

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 4-6

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуален

Вид Дейност: Диаграми на Графиките и Наративни Дъги

Копиране на Дейност

Студентска Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)

Последователност на Събитията Рубрика

Създайте разказвач, който показва поредица от събития. Под всяка клетка въведете описание за значението на тази част от историята.

	Опитен	Развиваща	Начало
Събития	Всяка от клетките представлява различна част от историята. Клетките са в ред от началото до края.	Едната клетка е неактивна, или на сценария липсва важна информация.	Важна информация липсва и / или две или повече клетки са извънредни.
Снимки	Клетките включват изображения, които точно показват събитията в историята и не попречат на разбирането.	Повечето изображения показват събитията от историята, но някои от тях са неправилни.	Изображенията не са ясни или нямат смисъл от историята.
Описания	Описанията съвпадат с изображенията и показват промяната във времето.	Описанията не винаги съвпадат с изображенията или споменават значението на събитието.	Описанията липсват или не съвпадат с изображенията.
Правопис и Граматика	Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не попречат на разбирането.	Правописът е много неточен и възпрепятства пълното разбиране.	Текстът е много труден за разбиране.

Копиране на Дейност

Преглед на Плана на Урока

Ето някои примери от литература, свързани с нацията на метисите:

Даряващото дърво: Преразказ на традиционна история за метиси от Лия М. Дориън
Зовът на цигулката от Уилфред Бъртън и Ан Патън
„Танцувам в костите си“ от Уилфред Бъртън и Ан Патън
Питър Фидлър и метисите от Дона Лий Дюмон
„Роднини с корени“ от Лия М. Дориън
„Хората с цветни мъниста“ от Шери Фарел Расет
„ Момичетата на дядо“ от Никола И. Кембъл
Ши-ши-етко от Никола И. Кембъл, илюстрации от Ким Лафав
„Канутото на Шин-чи“ от Никола И. Кембъл

Копиране на Дейност

Инструкции за Шаблони и Класове

Краен срок:

Инструкции за ученици:

Прочети историята.
Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
Създайте 3-5 клетъчна табла с описания и илюстрации, показващи последователността на основните събития в историята.
Запазете и изпратете вашата раскадровка.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 4-6

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуален

Вид Дейност: Диаграми на Графиките и Наративни Дъги

Копиране на Дейност

Студентска Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)

Последователност на Събитията Рубрика

	Опитен	Развиваща	Начало
Събития	Всяка от клетките представлява различна част от историята. Клетките са в ред от началото до края.	Едната клетка е неактивна, или на сценария липсва важна информация.	Важна информация липсва и / или две или повече клетки са извънредни.
Снимки	Клетките включват изображения, които точно показват събитията в историята и не попречат на разбирането.	Повечето изображения показват събитията от историята, но някои от тях са неправилни.	Изображенията не са ясни или нямат смисъл от историята.
Описания	Описанията съвпадат с изображенията и показват промяната във времето.	Описанията не винаги съвпадат с изображенията или споменават значението на събитието.	Описанията липсват или не съвпадат с изображенията.
Правопис и Граматика	Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не попречат на разбирането.	Правописът е много неточен и възпрепятства пълното разбиране.	Текстът е много труден за разбиране.

Копиране на Дейност

Как да се запознаем с литературата на метисите

Включете литературата за Métis в междучасовите уроци

Свържете историите за Métis с предмети като социални науки, изкуство или музика за по-дълбоко учене. Например свържете темата на историята с историческа единица или изследвайте Métis бижутерията след четене. Този подход изгражда културно разбиране във вашата учебна програма.

Изберете подходящи за възрастта Métis книги за вашия клас

Изберете литература, която съответства на нивата на четене и интересите на вашите ученици. Прегледайте книгите, за да гарантирате, че съдържанието е достъпно и интересно за ученици от 2-ри до 8-ми клас, използвайки картинни книги за по-младите и романи за по-старите.

Насърчавайте смислена дискусия за културата на Métis

Ръководете учениците да споделят мисли и въпроси за традициите или героитеMétis. Използвайте отворени въпроси и насърчавайте уважително слушане за насърчаване на разбирателството и емпатията.

Подканвайте учениците да правят лични връзки

Попитайте учениците как аспектите на Métis историите се отнасят към техния живот. Това помага за задълбочаване на ангажираността и персонализиране на ученето.

Показвайте студентските сториботи за празнуване на ученето

Показвайте завършените сториботи в класната стая или коридора. Това почита работата на учениците и подчертава гласовете на Métis в училищната общност.

Често задавани въпроси за литературата на метисите

What are some recommended Métis literature books for elementary students?

Recommended Métis literature for elementary students includes titles like The Giving Tree: A Retelling of a Traditional Métis Story by Leah M. Dorion, Call of the Fiddle by Wilfred Burton and Anne Patton, and The Flower Beadwork People by Sherry Farrell Racette. These books offer engaging stories that help students learn about Métis culture and history.

How can I use Métis picture books in my classroom?

Métis picture books can be used as read-alouds for the entire class, sparking discussion about culture, traditions, and history. After reading, students can create visual summaries or storyboards to reinforce understanding.

What is a good storyboard activity for Métis literature?

A great activity is to have students summarize the story in a 3-5 cell storyboard, describing the main events in the beginning, middle, and end. This helps students visualize the plot and demonstrate comprehension.

Why is it important to include Métis stories in the classroom?

Including Métis stories in the classroom supports cultural awareness, respect, and understanding. It helps students appreciate diverse perspectives and the rich heritage of Métis Peoples in Canada.

What grade levels are Métis literature activities suitable for?

Métis literature activities are particularly suitable for grades 4-6, but many picture books can be adapted for younger or older students depending on the lesson goals.