„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Скандинавската митология е изпълнена с невероятни истории, които всички се преплитат. За учениците може да бъде полезно да идентифицират отделни богове и богини и техните митове! В тази дейност ще създадете плакат, който подчертава един скандинавски бог или богиня . Учениците трябва да идентифицират сили, важни символи и свързани или най-важни митове. Студентите трябва да обобщят един от свързаните митове в плаката или да напишат параграф, описващ бога или богинята, като включат подробностите, отбелязани по-горе.
За допълнителни шаблони, които да добавите към това задание, вижте нашата страница с шаблони за биографични плакати!
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте плакат, открояващ важните аспекти на скандинавския бог или богиня по ваш избор.
Инструкции за ученици
Ниво на Степен 6-12
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Биографии
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Нуждае се от Подобрение | |
|---|---|---|---|
| Описание на Скандинавския Бог/богиня | Описанието включва поне пет изречения за бога/богинята. Включени са сила и домейн, символи и забележителни митове. | Описанието включва по-малко от пет изречения. Един или повече от разделите за мощност и домейн, символи и забележителни митове са непълни или липсват. | Описанието е непълно и две или повече от секциите за мощност и домейн, символи и забележителни митове са непълни или липсват. |
| Художествени Изображения | Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, е точно за произведението на литературата. Полага се време и внимание, за да се гарантира, че сцените са чисти, привличащи вниманието и креативни. | Избраното изкуство за изобразяване на сцените трябва да е точно, но може да има някои свободи, които да отвлекат вниманието от задачата. Конструкциите на сцените са чисти и отговарят на основните очаквания. | Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, е твърде ограничено или непълно. |
| Английски Конвенции | Идеите са организирани. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Текстът на сценария е труден за разбиране. |
Скандинавската митология е изпълнена с невероятни истории, които всички се преплитат. За учениците може да бъде полезно да идентифицират отделни богове и богини и техните митове! В тази дейност ще създадете плакат, който подчертава един скандинавски бог или богиня . Учениците трябва да идентифицират сили, важни символи и свързани или най-важни митове. Студентите трябва да обобщят един от свързаните митове в плаката или да напишат параграф, описващ бога или богинята, като включат подробностите, отбелязани по-горе.
За допълнителни шаблони, които да добавите към това задание, вижте нашата страница с шаблони за биографични плакати!
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте плакат, открояващ важните аспекти на скандинавския бог или богиня по ваш избор.
Инструкции за ученици
Ниво на Степен 6-12
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Биографии
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Нуждае се от Подобрение | |
|---|---|---|---|
| Описание на Скандинавския Бог/богиня | Описанието включва поне пет изречения за бога/богинята. Включени са сила и домейн, символи и забележителни митове. | Описанието включва по-малко от пет изречения. Един или повече от разделите за мощност и домейн, символи и забележителни митове са непълни или липсват. | Описанието е непълно и две или повече от секциите за мощност и домейн, символи и забележителни митове са непълни или липсват. |
| Художествени Изображения | Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, е точно за произведението на литературата. Полага се време и внимание, за да се гарантира, че сцените са чисти, привличащи вниманието и креативни. | Избраното изкуство за изобразяване на сцените трябва да е точно, но може да има някои свободи, които да отвлекат вниманието от задачата. Конструкциите на сцените са чисти и отговарят на основните очаквания. | Изкуството, избрано за изобразяване на сцените, е твърде ограничено или непълно. |
| Английски Конвенции | Идеите са организирани. Има малко или никакви граматически, механични или правописни грешки. | Идеите са предимно организирани. Има някои граматически, механични или правописни грешки. | Текстът на сценария е труден за разбиране. |
Настройте галерия, като изложите плакати с богове и богини от северната митология в класната стая. Насърчавайте учениците да изследват и взаимодействат с работите на другите.
Разделете класа си на групи по 3–4 души и на всяка група дайте секция от плакати за преглед. Това позволява фокусирана дискусия и конструктивна обратна връзка.
Осигурете лепящи се бележки, за да могат учениците да оставят мило коментиране или въпроси върху плакатите на своите съученици. Това изгражда общност и насърчава внимателна ангажираност.
Водете класа към размисъл върху това, което са научили от гледането на плакатите на другите. Това помага за засилване на ключовите концепции от северната митология и презентационните умения.
За създаване на плакат с биография на бог или богиня от северната митология, изберете божество, проучете неговите сили, символи и ключови митове и използвайте визуални елементи за подчертаване на тази информация. Обобщете един основен мит или напишете описателен параграф за бога или богинята. Шаблоните и енциклопедиите с изображения могат да помогнат на учениците да организират своите плакати.
Плакатът с биография на северната митология трябва да включва името на бога или богинята, техните сили, важни символи, свързани митове и обобщение или описание на един мит. Визуалните елементи и организираните секции правят плаката ангажиращ и информативен.
Учениците могат да използват страници с илюстрирани енциклопедии, учебници и доверени онлайн източници за изследване на северните богове и богини. Разпечатаните страници с енциклопедии са особено полезни за бързи справки и визуални материали.
Интересните начини за преподаване на северната митология включват активности с плакати за биография, креативно разказване, дискусии в класа и използване на визуални помощни средства като шаблони и изображения. Тези методи помагат на учениците да се свържат с материала и да разберат по-дълбоко митовете.
Активността с биографии на северните богове и богини е предназначена за ученици от 6 до 12 клас, което я прави подходяща за средношколци и гимназисти.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас