„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Започването на единица или урок с ключовата лексика, която учениците ще видят в своите четения или презентации, помага за цялостното разбиране и задържане. В тази дейност учениците ще създадат раскадровка, която дефинира и илюстрира ключов речник, свързан с Печат: Расизъм, Антирасизъм и Вие .
Студентите ще направят предварителен преглед на термините и дефинициите и ще използват дискусия в целия клас или малка група, за да демонстрират разбирането си за всяко значение. Това може да се направи в началото на всяка глава, за да могат учениците да прегледат какво ще прочетат или учителите да решат да направят в края на глава като оценка. Когато учениците определят и илюстрират всеки термин, те овладяват приложението му и го запазват като част от своя лексикон.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте визуална дъска за речник, за да демонстрирате разбирането си за новия речник от Stamped: Racism, Antiracism, and You .
Инструкции за студенти:
Изисквания: Трябва да има 3 термина, правилни дефиниции и подходящи илюстрации за всеки, които демонстрират вашето разбиране на думите.
Ниво на Степен 9-12
Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Визуални Табла за Речници
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Започването на единица или урок с ключовата лексика, която учениците ще видят в своите четения или презентации, помага за цялостното разбиране и задържане. В тази дейност учениците ще създадат раскадровка, която дефинира и илюстрира ключов речник, свързан с Печат: Расизъм, Антирасизъм и Вие .
Студентите ще направят предварителен преглед на термините и дефинициите и ще използват дискусия в целия клас или малка група, за да демонстрират разбирането си за всяко значение. Това може да се направи в началото на всяка глава, за да могат учениците да прегледат какво ще прочетат или учителите да решат да направят в края на глава като оценка. Когато учениците определят и илюстрират всеки термин, те овладяват приложението му и го запазват като част от своя лексикон.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте визуална дъска за речник, за да демонстрирате разбирането си за новия речник от Stamped: Racism, Antiracism, and You .
Инструкции за студенти:
Изисквания: Трябва да има 3 термина, правилни дефиниции и подходящи илюстрации за всеки, които демонстрират вашето разбиране на думите.
Ниво на Степен 9-12
Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)
Вид на Възлагането Индивидуален
Вид Дейност: Визуални Табла за Речници
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Поканете учениците да споделят своите визуални таблици с речника в малки групи или двойки. Насърчавайте ги да обяснят своите избори и да задават въпроси за илюстрациите и дефинициите на другите. Това насърчава по-дълбоко разбиране и помага на учениците да видят множество гледни точки относно ключовите термини.
Насърчете учениците да свържат всяка дума от речника с личен опит или актуално събитие. Задайте им да споделят примери, където са виждали тези понятия в общността или медиите. Връзката с реалния свят укрепва запазването и релевантността.
Създайте изложба в класната стая или дигитална галерия на завършените таблици с речника. Ротирайте изложените таблици през цялата единица. Показването на работата на учениците увеличава ангажираността и предоставя постоянни препратки за всички ученици.
Организирайте бързи, интерактивни игри като бинго или шаради с ключовите термини. Включвайте тези дейности редовно за да укрепите ученето и да изградите увереност. Игри мотивират за участие и правят прегледите забавни и запомнящи се.
Активността брандирана визуална речникова карта е упражнение, при което учениците дефинират и илюстрират ключови термини от Stamped: Racism, Antiracism, and You, което им помага по-добре да разберат и запомнят важната лексика преди или след прочитането на всяка глава.
За използване на визуалните речникови таблици, нека учениците изберат ключови термини, напишат дефиниции и създадат илюстрации за всеки. Това може да стане в началото на единицата за преглед или след главите като оценка за засилване на разбирането.
Илюстрирането на речника помага на учениците да вътрешно усвоят и запомнят термините чрез свързване на дефинициите с изображения, което прави абстрактните концепции от Stamped по-конкретни и по-лесни за разбиране.
Ключовите думи включват Segregationists, Assimilationists, Antiracists, Ally, Abolitionist, Puritan, White Privilege, Enlightenment Era, Chronicle, Haitian Revolution, Reconstruction Era, Black Power и #BlackLivesMatter.
Най-добрият начин е да прегледаме визуалните речникови таблици на учениците за точност в дефинициите и илюстрациите, както и да използваме дискусии в клас или малки групи, за да гарантираме, че могат да обяснят всеки термин с техните собствени думи.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас