Древна Гърция

Не забравяйте да разгледате всички наши ръководства за древна цивилизация!

С дейностите в този план на урока учениците ще демонстрират какво са научили за древна Гърция. Те ще се запознаят с околната среда, ресурсите, технологиите, религията и културата на древна Гърция и ще могат да демонстрират знанията си в писмен вид и илюстрации.

Съществени въпроси за Древна Гърция

1. Къде е древна Гърция и как нейното географско положение е повлияло на развитието на нейната култура и технологии?
2. Каква е религията на древна Гърция и какви са някои от нейните характеристики?
3. Кои са някои от основните постижения на древна Гърция в изкуството, архитектурата, технологиите, философията и науката?
4. Какви са различните правителства на древна Гърция и какви са някои от техните характеристики?
5. Кои бяха някои важни работни места и големи влияния върху икономиката в древна Гърция?
6. Каква е била социалната структура в древна Гърция? Какви бяха ролите на мъжете, жените и децата? Как поробените хора повлияха на обществото и икономиката?

ГРОЗДЕ

G: География и природни ресурси

Древна Гърция е била разположена в Югоизточна Европа по крайбрежието на Средиземно море. Континенталната част на Гърция е полуостров, заобиколен от вода от три страни с Егейско, Адриатическо, Йонийско и Средиземно море. Гърция също включва много острови. Достъпът до океана осигуряваше риболов, търговия и пътуване. Климатът беше с горещо лято и мека зима. Почвата можеше да бъде трудна за обработване, тъй като беше много планинска и скалиста. Древните гърци обаче са отглеждали земеделски култури като маслини, грозде, дребни зеленчуци, ядки, мед, а също така са отглеждали добитък като кози и овце. Гърците се разширяват през цялото си управление, завладявайки територии в Италия, Франция, Испания, Турция и Северна Африка.

Р: Религия

Древните гърци са практикували политеизъм , което означава, че са вярвали в много богове и богини. Първият набор от богове бяха титаните. Те бяха свалени от олимпийците, водени от Зевс. Гръцката митология разказва историите на богове, богини и герои. Древните гърци строели храмове на боговете и ги почитали с празници. Древните гърци правели жертвоприношения на боговете на овце, кози, прасета, говеда, риби и птици, за да ги почетат, да им благодарят или да поискат нещо от тях.

Богове и богини

• Зевс беше богът на небето, светкавицата и гръмотевицата и беше владетелят на всички богове на планината Олимп.


• Хера била царица на боговете, съпруга на Зевс и богиня на любовта и брака. Тя създала и пауна.


• Арес беше син на Зевс и Хера и беше бог на земеделието и войната.


• Атина беше богинята на мъдростта, професиите, изкуствата и войната.


• Хермес беше богът на търговията, богатството, късмета и пътуването. Той често е изобразяван със сандали с крила, шапка с крила и носещ кадуцей (тояга).


• Посейдон беше богът на морето, брат на Зевс и покровител на конете. Оръжието на Посейдон беше мощният му тризъбец.


• Афродита беше богинята на любовта, семейството, победата и красотата.


• Аполон беше богът на музиката, поезията и стрелбата с лък.


• Артемида беше сестра близначка на Аполон и беше богинята на лова, стрелбата с лък и животните. Нейните символи включват луна, змия и лък.


• Деметра беше богинята на земеделието и на сезоните и сестра на Зевс.


• Хефест беше ковачът на боговете и богът на огъня.


• Дионис бил богът на виното, театъра и празненствата. Той беше най-младият от основните богове и единственият, роден от смъртен.


• Хадес беше брат на Зевс и бог на смъртта и подземния свят. Той често е изобразяван с триглаво куче пазач Цербер, „хрътката на Хадес“, която не позволява на мъртвите да напуснат подземния свят.

О: Постижения

Древните гърци имат много голям принос. Ето някои от техните постижения:

Изкуство

Древните гърци са създавали реалистични скулптури, картини и керамика. Известен скулптор на име Фидий извая огромна мраморна статуя на Атина, която стоеше вътре в Партенона.

Архитектура

Древните гърци са усъвършенствали различни типове колони, които са били използвани в техните сгради и са можели да издържат голяма тежест. Тези колони се използват и днес. Дорийската колона има обикновен капител (отгоре), йонийската има свитъци върху капителя си, а коринтската има най-сложния капител, покрит с листа и малки свитъци. Древна Гърция напредва в инженерните и архитектурни проекти и строи големи, сложни храмове и сгради. Известен пример за тяхната архитектура е масивният Партенон на акропола в Атина.

Театър

Древните гърци са били отлични в театъра и са писали и изпълнявали пиеси на трагедии и комедии. Атиняните присъстваха на Театъра на Дионис, който можеше да побере хиляди хора!

Изобретения

Древните гърци са изобретили много неща като: воденица, будилник, централно отопление, кран и винта на Архимед.

Писане и философия

Древните гърци обичали да мислят и да обсъждат смисъла на живота, справедливостта и истината. Те нарекли това „философия“, което означава „любов към мъдростта“. Сократ , Платон и Аристотел са известни философи и учители.

демокрация

На Гърция се приписва създаването на първата пряка демокрация, което означава, че гражданите гласуват за всички закони. Правителството имаше три части: събрание, съвет и съдилища.

Математика, астрономия, биология и медицина

Древните гърци са направили огромен напредък в математиката, астрономията, биологията и медицината. Хипократ е известен лекар, който създава медицината като наука, основана на наблюдение и записване на случаи.

олимпиада

Гърците ценели силното, здраво тяло и обичали спорта. Олимпийските игри започнаха в Гърция през 776 г. пр. н. е. и се провеждаха в Олимпия на всеки четири години в продължение на почти 12 века! Включени игри: бягане, дълъг скок, тласкане на гюле, хвърляне на копие, бокс и конни състезания.

П: Политика

Древна Гърция е била съставена от градове-държави, които са били управлявани от различни правителства в различни периоди от време, като монархия, олигархия и демокрация. На Гърция се приписва създаването на първата пряка демокрация, което означава, че гражданите гласуват за всички закони. Правителството имаше три части: събрание, съвет и съдилища.

Монархия

Гръцките градове-държави са били управлявани от крал или монарх от около 2000-800 г. пр.н.е. В монархията кралят има цялата власт. Кралете са получавали съвети от съвет на богати земевладелци, наречени аристократи. В крайна сметка аристократите свалиха своите крале в повечето градове-държави до 800 г. пр.н.е., за да формират олигархия.

Олигархия

До 800 г. пр. н. е. много градове-държави са били управлявани от олигарси, където властта е в ръцете на няколко души, които са наследили богатство. Те създадоха закони, които им бяха от полза. Богатите станаха по-богати, а бедните по-бедни. В крайна сметка олигарсите бяха свалени от политически лидери, които имаха подкрепата на бедните и подкрепата на армията.

Тирания

Тиранин е човек, който завзема властта. През средата на 600-те години пр. н. е. хората пожелаха промяна от олигарсите и се обърнаха към хора, които биха могли да ги свалят. Правителството обаче беше сменено със сила и тираните запазиха властта си чрез сила.

демокрация

Около 500 г. пр. н. е. атиняните създават демокрация, което означава „управление от народа“. Атина имаше пряка демокрация, което означава, че всеки гражданин гласува по всеки въпрос. Те имаха събрание, което да издава закони. Всеки свободен човек можеше да говори и да гласува. Те също така имаха съвет от 500 души и съдебна система.

Е: Икономика

селско стопанство

Древна Гърция е била много планинска и следователно трудна за земеделие. Въпреки това в древна Гърция повече от половината от населението е работело в селското стопанство. Основният добитък са козите, но се отглеждат и овце, крави, прасета и кокошки. Фермерите отглеждат маслинови дървета като основна култура. Маслиновите дървета осигуряваха дървесина за строеж на къщи и кораби, зехтин за лампи, храна и лекарства, маслинови листа за корони и декорации и, разбира се, маслини за ядене. Маслиновите клонки са били използвани като символи на победа, мир и просперитет в цяла древна Гърция. Фермерите произвеждат и лозя за храна и вино. Лозята бяха засадени в еднакви редове. Между лозите фермерите могат да отглеждат царевица, малки зеленчуци и плодове. Гърците също са били известни със своя мед, който е бил използван като подсладител и търгуван в целия древен свят.

Риболов, гмуркане и ветроходство

Бидейки на Средиземно море, Егейско, Йонийско и Адриатическо море, древните гърци също са били опитни моряци, рибари и гмуркачи. Морски гъби, миди и стриди (за техните перли) бяха събрани от водолази, докато рибарите уловиха риба като тон, лаврак, риба меч, змиорка и цаца.

Корабите, наречени триери , което означава "три гребци", са били използвани от финикийците и римляните в допълнение към древните гърци. Гребците получавали една драхма на ден за труда си.

Търговци и търговци

Много древногръцки градове-държави като Атина разчитаха на търговията, за да допълнят нуждите си. Те биха търгували с предмети като вино, маслини, мед, метални изделия и керамика с Египет, Испания и Италия за стоки като дърво, зърно, папирус, лен и поробени хора. Търговци, фермери и занаятчии ще продават стоките си в агората.

Да си морски търговец можеше да бъде опасно начинание, тъй като пиратството беше нещо обичайно и рискът пиратите да заловят кораба ви и да откраднат стоките ви беше постоянна заплаха. Пиратите биха могли не само да откраднат вашата стока, но и да поробят хората от заловените кораби и да ги продадат за печалба.

Трудът на поробения народ

Нещастната реалност е, че древна Гърция е процъфтявала на гърба на поробени хора. Те бяха неразделна част от икономиката и обществото. Хората от завладените земи често са били поробвани и принуждавани да работят. Животът им беше тежък и нямаха права. Те са били принудени да работят във всеки аспект на обществото: в домашното готвене, чистене, грижа за деца, охрана на къщата, работа във ферми, във фабрики и мини, по инженерни и строителни проекти. В някои градове-държави половината от населението е поробено.

Занаятчии

Занаятчиите в древна Гърция са били художници, скулптори, обущари, дърводелци, корабостроители, ковачи, гравьори на монети, металисти, каменоделци, грънчари и производители на музикални инструменти.

Валута

Древните гърци като атиняните са използвали монети от злато, сребро и бронз като пари. Сребърната драхма е една от най-ранните монети в света. Спартанците използвали железни пръти като своя валута.

S: Социален живот

Йерархия

Древна Гърция е имала строга социална йерархия. Само свободни хора можеха да бъдат граждани и да участват в управлението. Политиците се смятаха за най-висок социален статус, последвани от войници и други граждани от мъжки пол, след това от деца от мъжки пол. Децата от мъжки пол били подготвяни да поемат професията на бащите си. Те били образовани и учени да се бият, тъй като военната служба била задължителна. Ролята на жените беше в готвенето на къщата, чистенето и грижата за децата. Жените не се смятаха за граждани и имаха малко права. Те не можеха да държат имущество и дори не можеха да напуснат къщата в много случаи, освен ако не бяха придружени от мъж. Често се уреждат бракове и от жените се очаква да осигурят деца, по-специално наследници от мъжки пол, за съпрузите си. Децата от женски пол са третирани като по-ниски от техните братя и сестри и са научени да следват ролята на майка си. Чужденците или тези, които не са родени в града-държава, също имаха малко права. Те не се смятаха за граждани и следователно нямаха думата в правителството. Поробените хора, както беше посочено по-рано, нямаха права и водеха суров и труден живот според прищявката на своите господари.

Облекло

Древногръцкото облекло обикновено се състои от дълго парче плат, увито около тялото. Мъжките обикновено бяха бели, докато женските бяха с различни цветове и шарки. Носеха и кожени сандали.

Вскидневенвие

Гърците са използвали труда на поробените хора, за да осигурят луксозния си живот в свободното време. Тъй като ролите на жените са били в дома, а поробените хора са се грижили за фермите и друг труд, гражданите мъже ще прекарват дните си в агората , оживен открит пазар за пазаруване, общуване и политически и философски дебати. Древните гърци също обичали да ходят на театър, където се играли оживени пиеси на трагедия или комедия. Театрите могат да поберат десет хиляди души!

Атина срещу Спарта (Приказка за два града-държави)

Атина и Спарта са били два могъщи града-държави в древна Гърция, но голяма част от техните общества и традиции се различават значително по отношение на техните икономики, управление и култура. Те бяха ожесточени съперници и често воюваха и развиха изненадващо различни философии за живота, работата и управлението. Ето някои от основните разлики:

	Атина	Спарта
Правителство	Около 500 г. пр. н. е. Атина става демокрация, където на всички свободни мъже над 18-годишна възраст е разрешено да бъдат граждани и да участват в управлението, да обсъждат въпроси и да създават закони.	Спарта е управлявана от олигархия, която е правителство, което е в ръцете на няколко богати и могъщи хора. Техните владетели се наричали Съвет на старейшините и включвали двама крале и 28 мъже. Те също имаха събрание от мъже граждани, но те имаха малка власт.
Икономика	Тъй като земята в Атина не е достатъчно плодородна за екстензивно земеделие, атиняните разчитат на търговията, за да допълнят своите нужди. Те биха разменили своя зехтин, смокини, мед, сирене, парфюм и керамика за стоки като дърво от Италия и зърно, папирус и поробени хора от Египет. Те използвали монети от злато, сребро и бронз за пари.	Спарта не произвежда достатъчно храна за своите хора сама и обезсърчава търговията, така че вместо това разчита на завладяването на други земи, за да осигури на гражданите си достатъчно земеделски стоки и услуги. Те принудиха хората от завладените им земи да им дадат реколтата си, а също и да произвеждат стоки като обувки, дрехи, железни инструменти, оръжия и керамика. Те използвали тежки железни пръти като пари.
образование	Атиняните вярваха силно в строгото обучение на ума и тялото. Те възпитават момчетата да бъдат граждани, като ги обучават от ранна възраст в строги училища, като учат четене, писане, математика и музика, както и борба и гимнастика. Младите мъже продължават обучението си по военно обучение или публично говорене и политика. Момичетата не се учеха да четат или пишат, а вместо това как да готвят, чистят и тъкат платове.	Спартанците били суров и военен народ. Съвременното определение на думата спартански е „показващо безразличието към комфорта или лукса, традиционно свързван с древна Спарта“. Те вярваха в дисциплината и силата и смятаха, че най-висшата цел е да защитят града-държава. Докато момчетата са били обучавани да четат и пишат, те не са смятали тези умения за важни. Най-важното умение беше да се научиш да се биеш. Дори момичетата са получавали известно военно обучение. Момчетата са били научени да търпят болка, без да се оплакват. За да станат пълноправни граждани, те трябваше да станат спартански войник, като преминат труден тест за годност, военни и лидерски умения.
Жени	Жените не се смятаха за равни на мъжете и имаха много по-малко права. Те не можеха да участват в управлението, да притежават собственост или дори да избират собствените си бракове в повечето случаи. Тяхната работа беше да се грижат за дома и децата.	От жените в Спарта се е очаквало да бъдат силни, здрави и способни да се бият. Те също трябваше да се грижат за имуществото и бизнеса на съпрузите си, когато мъжете бяха във война. Поради това спартанските жени имаха повече права, отколкото в други гръцки градове-държави от онова време. Те можеха да притежават имущество, можеха да говорят публично с мъже и да се женят повторно.
Поробени хора	Поробените хора имаха тежък живот и никакви права, изпълнявайки много важни работни места в цяла Атина, като работа във ферми, фабрики, мини, в дома и обучаване на деца.	Спартанците поробват хората от земите, които завладяват. Наричаха ги илоти и бяха третирани много грубо, за да запазят контрола. Поробените хора дори са били избивани масово, за да бъдат сплашени и предотвратени въстания.

За повече информация относно древна Гърция и други теми за социални науки в средното училище вижте Savvas и TCi.

Често задавани въпроси за Древна Гърция

Какви са някои бързи и лесни дейности за преподаване на учениците за древна Гърция?

Някои бързи и лесни дейности за преподаване за древна Гърция включват създаване на карти на гръцките градове-държави, ролева игра на известни философи, проектиране на гръцки колони, сравнение между Атина и Спарта и изследване на митологията чрез изкуство или разказване. Тези дейности помагат на учениците да включат се в географията, постиженията и културата.

Как географията е повлияла на древната гръцка цивилизация?

Географията оформи древна Гърция като стимулира търговията, риболовството и морските пътувания поради нейното крайбрежно положение и множеството острови. Планинският терен доведе до независими градове-държави и затрудни селското стопанство, влияейки върху културите и начина на живот.

Какви са основните разлики между Атина и Спарта?

Атина е известна с демокрацията, търговията и образованието, докато Спарта се фокусира върху военната мощ, олигархията и дисциплината. Атина ценеше изкуствата и философията; Спарта наблягаше на строга подготовка и предоставяше повече права на жените в сравнение с други гръцки градове.

Кои бяха някои важни богове и богини в древногръцката религия?

Ключови древногръцки богове и богини включваха Зевс (небе), Хера (брак), Посейдон (море), Атина (мъдрост), Аполон (музика), Артемида (лов), Арес (война) и Афродита (любов). Всеки имаше уникални символи и роли в митологията и ежедневието.

Кои бяха основните постижения на древна Гърция, които все още ни влияят днес?

Основните постижения на древна Гърция включват демокрация, драматично изкуство, реалистична скулптура, архитектурни колони, Олимпийските игри, изобретения като водната мелница и напредъка във философията, математиката и медицината. Тези постижения продължават да влияят върху съвременното общество и култура.