Storyboard That : Дейности с Речник на Wimpy Kid

Q: Какво представлява визуалната таблица с речник за Дневник на един слабак?

Визуална таблица с речник е дейност, при която учениците избират думи от Дневник на един слабак и създават уеб карта, която показва дефиницията на думата, частта й на речта, примерното изречение и илюстрация за демонстриране на разбирането.

Q: Как могат учениците да използват уеб картата, за да научат нови думи?

Учениците използват уеб карта като избират думи, след което попълват секциите за частта на речта, дефиницията, пример от текста и визуална илюстрация, което им помага да задълбочат разбирането и запаметяването на всяка дума.

Q: Какви са някои примерни думи от Дневник на един слабак ?

Някои примерни думи от Дневник на един слабак включват шегуване , промоция , унижение , иронично , режим , джаджа , унижавам и измислица .

Q: Какъв е най-добрият начин за 4-ти или 5-ти клас да илюстрират думи от речника?

Най-добрият начин е да позволите на учениците рисуват сцени или използват снимки , които представят значението на всяка дума, като го правят ръчно или с дигитални инструменти, като бордови клетки или Photos for Class, правейки речника по-запомнящ се и интригуващ.

Повече опций

Копиране на Дейност

Копирайте Тази Разказка

Преглед на Плана на Урока

Шаблон и Инструкции за Клас

Студентска Рубрика

Преглед на Плана на Урока

В тази дейност студентите демонстрират своето разбиране за няколко думи, използвайки карта на паяк като визуален речник. След избора на думата, учениците представят част от речта, дефиницията, пример от текста и демонстрират разбирането си за думата (ите) чрез илюстрация в съответната клетка на сценария.

Примерна лексика от дневника на Wimpy Kid

Хвърли се наоколо
насърчаване
обявление
унизителен
ироничен
вампири
режим
Ad lib
влияя на
фолирани
достойнство
унижавам
сарказъм
производство
blubbering
помествам
придаване
ракета
усложнявам
караница

Копиране на Дейност

Шаблон и Инструкции за Клас

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)

Инструкции за студенти

Демонстрирайте разбирането си за думите в дневника на Wimpy Kid, като създадете визуализации.

Изберете три речни думи от историята и ги въведете в полето за заглавия.
Намерете дефиницията в печат или онлайн речник.
Напишете изречение, което използва думата в речника.
Илюстрира значението на думата в клетката, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.

Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.

Запишете и изпратете своя сценарий.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 4-5

Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)

Вид на Възлагането Индивидуално или Партньор

Вид Дейност: Визуални Табла за Речници

Копиране на Дейност

Студентска Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)

Визуално Назначаване на Думи

Определете, илюстрирайте и дайте примерен изречение за всеки три думи от речника.

	Опитен	Развиваща	Начало
Слово 1 - Изречение	Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст.	Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст.	Думата речник не се използва правилно в примерното изречение.
Дума 1 - Визуализиране	Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума.	Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере.	Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума.
Дума 2 - Изречение	Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст.	Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст.	Думата речник не се използва правилно в примерното изречение.
Дума 2 - Визуализиране	Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума.	Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере.	Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума.
Дума 3 - Изречение	Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст.	Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст.	Думата речник не се използва правилно в примерното изречение.
Дума 3 - Визуализиране	Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума.	Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере.	Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума.

Копиране на Дейност

Преглед на Плана на Урока

Примерна лексика от дневника на Wimpy Kid

Хвърли се наоколо
насърчаване
обявление
унизителен
ироничен
вампири
режим
Ad lib
влияя на
фолирани
достойнство
унижавам
сарказъм
производство
blubbering
помествам
придаване
ракета
усложнявам
караница

Копиране на Дейност

Инструкции за Шаблони и Класове

Инструкции за студенти

Демонстрирайте разбирането си за думите в дневника на Wimpy Kid, като създадете визуализации.

Изберете три речни думи от историята и ги въведете в полето за заглавия.
Намерете дефиницията в печат или онлайн речник.
Напишете изречение, което използва думата в речника.
Илюстрира значението на думата в клетката, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.

Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.

Запишете и изпратете своя сценарий.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 4-5

Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)

Вид на Възлагането Индивидуално или Партньор

Вид Дейност: Визуални Табла за Речници

Копиране на Дейност

Студентска Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)

Визуално Назначаване на Думи

Определете, илюстрирайте и дайте примерен изречение за всеки три думи от речника.

	Опитен	Развиваща	Начало
Слово 1 - Изречение	Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст.	Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст.	Думата речник не се използва правилно в примерното изречение.
Дума 1 - Визуализиране	Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума.	Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере.	Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума.
Дума 2 - Изречение	Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст.	Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст.	Думата речник не се използва правилно в примерното изречение.
Дума 2 - Визуализиране	Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума.	Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере.	Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума.
Дума 3 - Изречение	Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст.	Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст.	Думата речник не се използва правилно в примерното изречение.
Дума 3 - Визуализиране	Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума.	Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере.	Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума.

Копиране на Дейност

Как да се справим с речника на „Дневникът на едно слабаче“

Как да създадем забавна стена с думи за Дневник на малкия глупак

Създайте интерактивна стена с думи във вашия клас, за да укрепите речника от Дневника на малкия глупак. Стени с думи помагат на учениците да запомнят и използват нови думи през цялата ви единица.

Изберете и покажете ключови думи

Изберете важни думи от книгата и ги покажете на специална стена или дъска. Използвайте цветни карти или лепящи бележки, за да привлечете вниманието на учениците.

Поканете учениците да допринесат с определения и примери

Насърчавайте учениците да пишат свои дефиниции и примерни изречения за всяка дума. Включването на учениците изгражда собственост и по-дълбоко разбиране.

Добавете илюстрации или снимки за всяка дума

Помолете учениците да нарисуват картинки или да добавят отпечатани изображения, които представляват всяка дума. Визуалите правят значението по-запомнящо се и подкрепят визуалните учащи се.

Преглеждайте и използвайте стената с думи по време на уроците

Редовно се позовавайте на стената с думи за бързи прегледи, игри или писмени задачи. Последователната употреба помага речникът да се затвърди и насърчава приложението в реалния свят.

Често задавани въпроси относно речника на „Дневникът на едно слабаче“

Какво представлява визуалната таблица с речник за Дневник на един слабак?

Визуална таблица с речник е дейност, при която учениците избират думи от Дневник на един слабак и създават уеб карта, която показва дефиницията на думата, частта й на речта, примерното изречение и илюстрация за демонстриране на разбирането.

Как могат учениците да използват уеб картата, за да научат нови думи?

Учениците използват уеб карта като избират думи, след което попълват секциите за частта на речта, дефиницията, пример от текста и визуална илюстрация, което им помага да задълбочат разбирането и запаметяването на всяка дума.

Какви са някои примерни думи от Дневник на един слабак?

Някои примерни думи от Дневник на един слабак включват шегуване, промоция, унижение, иронично, режим, джаджа, унижавам и измислица.

Какъв е най-добрият начин за 4-ти или 5-ти клас да илюстрират думи от речника?

Най-добрият начин е да позволите на учениците рисуват сцени или използват снимки, които представят значението на всяка дума, като го правят ръчно или с дигитални инструменти, като бордови клетки или Photos for Class, правейки речника по-запомнящ се и интригуващ.

Как учителите могат да интегрират дейности с речник от Дневник на един слабак в уроците?

Учителите могат да възлагат индивидуална или партньорска работа, при която учениците създават визуални речници, като ги насърчават да търсят дефиниции, да използват думи в изречения и да илюстрират значенията, което засилва разбирането и развива речника.