Картографиране на герои: Дейности „Дневникът на едно слабашко хлапе“
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/дневникът-на-девойката-от-джеф-кини/знаци
Дневник на Wimpy Kid Герои
Повече опций
Преглед на Плана на Урока
Шаблон и Инструкции за Клас
Студентска Рубрика
Преглед на Плана на Урока Accordion Arrow

Преглед на Плана на Урока


В тази дейност студентите ще описват героите на историята с помощта на карта на знаците. Накарайте учениците да обръщат особено внимание на физическите и характерните черти на основните и второстепенните знаци. Студентите ще предоставят подробна информация относно начина, по който героите взаимодействат с основните герои, както и предизвикателствата, пред които са изправени героите.


Дневник на Wimpy Kid герои

  • Грег Хефли
  • мама
  • татко
  • Rodrick
  • Мани
  • Роули


Шаблон и Инструкции за Клас Accordion Arrow

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Инструкции за студенти

Създайте карта на знаците за главните знаци.


  1. Определете основните герои в дневника на Wimpy Kid и напишете имената им в различните полета за заглавия.
  2. Изберете Storyboard That символ представлява всеки от литературните знаци.
    • Изберете цветове и поза, подходящи за историята и характерните черти.
  3. Изберете сцена или фон, които имат смисъл за героя.
  4. Попълнете Textables за физически / характерни черти, промени в характера с течение на времето и лица с характер на предизвикателства.
  5. Запишете и изпратете задачата.
Празна Карта на Знаците
Повече опций

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 4-5

Ниво на Трудност 1 (Въвеждане / усилване)

Вид на Възлагането Индивидуално или Партньор

Вид Дейност: Карта на Знаците


Студентска Рубрика Accordion Arrow

Студентска Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Шаблонна Карта на Символите
Създайте карта на символите на героите в историята. Поставете името на героя в заглавните кутии и изберете характер и сцена, за да представите всеки от тях. Докато четете, запишете бележките на героите, като отговорите на въпросите.
Опитен
33 Points 		Развиваща
25 Points 		Начало
17 Points
Снимка и Сцена на Героите
Героите и сцените са подходящи за героите на книгата.
Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата.
Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата.
Точност на Бележките
По-голямата част от информацията в бележките е вярна.
Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват.
По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща.
Усилие
Работата е пълна, задълбочена и чиста.
По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена.
Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана.


Преглед на Плана на Урока


В тази дейност студентите ще описват героите на историята с помощта на карта на знаците. Накарайте учениците да обръщат особено внимание на физическите и характерните черти на основните и второстепенните знаци. Студентите ще предоставят подробна информация относно начина, по който героите взаимодействат с основните герои, както и предизвикателствата, пред които са изправени героите.


Дневник на Wimpy Kid герои

  • Грег Хефли
  • мама
  • татко
  • Rodrick
  • Мани
  • Роули


Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Инструкции за студенти

Създайте карта на знаците за главните знаци.


  1. Определете основните герои в дневника на Wimpy Kid и напишете имената им в различните полета за заглавия.
  2. Изберете Storyboard That символ представлява всеки от литературните знаци.
    • Изберете цветове и поза, подходящи за историята и характерните черти.
  3. Изберете сцена или фон, които имат смисъл за героя.
  4. Попълнете Textables за физически / характерни черти, промени в характера с течение на времето и лица с характер на предизвикателства.
  5. Запишете и изпратете задачата.
Празна Карта на Знаците
Повече опций

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 4-5

Ниво на Трудност 1 (Въвеждане / усилване)

Вид на Възлагането Индивидуално или Партньор

Вид Дейност: Карта на Знаците


Студентска Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Шаблонна Карта на Символите
Създайте карта на символите на героите в историята. Поставете името на героя в заглавните кутии и изберете характер и сцена, за да представите всеки от тях. Докато четете, запишете бележките на героите, като отговорите на въпросите.
Опитен
33 Points 		Развиваща
25 Points 		Начало
17 Points
Снимка и Сцена на Героите
Героите и сцените са подходящи за героите на книгата.
Много от героите и сцените съвпадат с героите на книгата.
Повече от половината от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата.
Точност на Бележките
По-голямата част от информацията в бележките е вярна.
Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват.
По-малко от половината от информацията в бележките е вярна и подходяща.
Усилие
Работата е пълна, задълбочена и чиста.
По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена.
Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана.


Как да се запознаем с героите в „Дневникът на едно слабаче“

1

Насърчете учениците да създават творчески дневници за анализ на героите

Повишете ангажираността, като позволите на учениците да създадат свои собствени дневници за анализ на героите. Персонализираните дневници помагат на учениците да размислят върху развитието на героите, да създават връзки и да задълбочават разбирането за това как героите растат през цялата история.

2

Назначете на всеки ученик герой за проследяване през цялата книга

Насърчете собственост чрез фокусиране върху един герой. Проследяването на един герой помага на учениците да забележат фини промени, мотивации и взаимоотношения, които иначе биха пропуснали.

3

Насърчете учениците да записват важни събития и реакции на героите

Подтикнете към внимателно четене, като помолите учениците да отбелязват важни събития и реакции на героите. Това изгражда емпатия и критично мислене, като ги кара да размишляват защо героите действат по определен начин.

4

Организирайте редовни проверки на дневниците и дискусии

Насърчете сътрудничество чрез провеждане на редовни срещи, където учениците споделят прозрения. Груповите дискусии подчертават различните гледни точки и насърчават внимателен анализ.

5

Насърчете творчески отговори като рисунки, цитати или писма

Подкрепете разнообразните ученици, като ги насърчите да добавят рисунки, любими цитати или писма от гледната точка на героя си. Творческите отговори правят анализа на героите по-завладяващ и достъпен за всички.

Често задавани въпроси за героите в „Дневникът на едно слабаче“

Какво е карта на героите за "Diary of a Wimpy Kid"?

Една карта на героите за Diary of a Wimpy Kid е визуален организатор, в който учениците идентифицират и описват главните и поддържащите герои, като посочват черти, връзки и предизвикателства през цялата история.

Как мога да науча учениците да разпознават характеристиките на героите в Diary of a Wimpy Kid?

Насочете учениците да гледат действията, диалозите и взаимодействията на героите. Насърчете ги да използват примери от текста, за да подкрепят своите идеи, и попълнете карта на героите, която изброява физическите и личностните характеристики.

Кои са главните герои в Diary of a Wimpy Kid?

Главните герои са Greg Heffley (главният герой), неговото семейство (майка, баща, Roderick, Manny) и неговият най-добър приятел Rowley.

Каква е лесната активност за картографиране на героите за ученици в 4-ти или 5-ти клас?

Насърчете учениците да използват прост шаблон или инструмент за разказване на истории, за да изберат героите, асоциират изображения и изброят характеристики, промени и предизвикателства за всеки герой. Тази визуална дейност е ангажираща и подходяща за възрастта им.

Защо картографирането на героите е важно в уроците за разбиране на четенето?

Картографирането на героите помага на учениците да разберат взаимоотношенията, мотивациите и развитието, подобрявайки техните умения за разбиране на четенето и критично мислене за историята.




Вижте Всички Ресурси за Учители

Препоръки

„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“
– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”
– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“
– Учител за трети клас
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/дневникът-на-девойката-от-джеф-кини/знаци
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ