Енергията не може да бъде създадена или унищожена и тази концепция е известна като запазване на енергията. Поради това Вселената има ограничено количество енергия, която се прехвърля от една форма в друга. В началото на 20 век Айнщайн излага идеята, че енергията и масата са взаимозаменяеми, което води до най-известното уравнение в науката: E = mc 2 . Дейностите в този урок план изследват различни форми на пренос на енергия и енергия чрез създаване на визуални помагала.
Английският физик Джеймс Прескот Джоул проведе няколко експеримента, които изследваха еквивалентността на топлинната и механичната енергия (сума от потенциална и кинетична енергия). Той откри, че температурата на водата може да се повиши с помощта на механична енергия. Това доведе до откриването на закона за запазване на енергията, който гласи, че общата енергия в затворена система е постоянна, което означава, че енергията не може да бъде създадена или унищожена .
Например една крушка предава електрическа енергия на светлинна енергия. Електрическите крушки също се затоплят много, така че не цялата електрическа енергия се преобразува в светлинна енергия. Част от него се прехвърля в топлинната енергия. Ние наричаме тази изразходвана топлинна енергия, а светлата енергия - полезна . Съвременните електрически крушки са по-ефективни от електрическите крушки преди 50 години. Това означава, че дори при същото количество електрическа енергия, повече се прехвърля в светлинна енергия и по-малко в топлинна енергия. Инженерите работят усилено, за да повишат ефективността на много от обектите в домовете си, затова използваме по-малко електрическа енергия. Част от това усилие е да се помогне да се намали напрежението върху енергийните ресурси. Трябва обаче да търсим нови енергийни ресурси, тъй като старите методи за изгаряне на изкопаеми горива увеличават парниковия ефект и водят до глобално затопляне.
Кинетичната енергия е известна още като енергия на движение. Тази форма на енергия може да се намери във всичко, което се движи, като кола на магистрала или скачащ скакалец. Уравнението за кинетична енергия е KE = ½mv 2 . Това означава, че количеството кинетична енергия зависи от два фактора: скорост и маса. Ако увеличим и двете, тогава кинетичната енергия ще се увеличи.
Звуковата енергия се намира във всичко, което вибрира. Ако вибрациите са между 20Hz и 20 000Hz, тогава се казва, че са в обхвата на звука и хората могат да ги чуят. По-силните звуци ( звуковите вълни с по-големи амплитуди) имат повече енергия.
Топлинната енергия е известна още като топлинна енергия. Гореща чаша кафе има топлинна енергия. С течение на времето тази топлинна енергия се разсейва към околната среда, когато кафето се охлажда. Количеството топлинна енергия е свързано с температурата на обект.
Химическата енергия е енергия, която се съхранява в химическите връзки между молекулите и атомите. Тази енергия може да се освободи по време на химическа реакция като звук, топлина, светлина или кинетична енергия. Пример за нещо, което има химическа енергия, е храна или батерия.
Електрическата енергия може да се намери в движещи се или статични заряди. Електрическата енергия може да се прехвърля в много различни видове енергия. С телевизор електрическата енергия се предава на светлинна, звукова и топлинна енергия.
Гравитационната потенциална енергия се съхранява енергия във всичко, което има височина над земята. Топка в горната част на кулата има гравитационна потенциална енергия. Докато пада, гравитационната потенциална енергия се прехвърля в кинетична енергия. Количеството на гравитационната потенциална енергия зависи от масата на обекта, неговата височина и силата на гравитационното поле.
Светлинната енергия е известна още като лъчева енергия. Той се намира във всички части на електромагнитния спектър.
Еластичната потенциална енергия се съхранява в неща, които са накъсани или опънати, като пружини и гумени ленти. Количеството запаметена енергия зависи от това колко компресиран или разтегнат е обектът и колко твърд е материалът, от който е направен обектът.
Ядрената енергия се съхранява в ядрата на атомите. Той се отделя по време на ядрени реакции като синтез и делене. Примери за това могат да бъдат намерени в ядрени реактори и атомни бомби.
Магнитната енергия е енергия, свързана с магнити или електромагнити. Влаковете Маглев използват магнитна енергия за издигане на влаковете от земята.
Ангажирайте учениците с прост експеримент, използвайки махало, отскачащ топка или ланец с гумени ленти, за да покажете преносите на енергия. Нека учениците запишат наблюденията и свържат действията с типовете енергия.
Съберете ежедневни предмети като топки, гумени ленти, rulers и таймери. Организирайте материалите в обозначени кутии за бързо разпределение и създайте ясни инструкции за минимизиране на бъркотията.
Насърчавайте учениците да наблюдават всеки етап от експеримента и да записват какъв вид енергия присъства (кинетична, потенциална, звукова и др.). Поощрявайте използването на диаграми или сторибордове за визуални ученици.
Водете кратка класна дискусия за това как се случват преносите на енергия в предмети, които използват всеки ден, като велосипеди, телефони или домакински уреди. Задавайте водещи въпроси и празнувайте идеи на учениците!
Предизвикайте учениците да нарисуват комикс или сториборд, показващи ежедневен пренос на енергия у дома или в училище. Показвайте работата им за подсилване на концепциите и изграждане на училищна общност.
Законът за запазването на енергията гласи, че енергията не може да бъде създадена или унищожена; тя може само да се преобразува от една форма в друга. Това означава, че общата енергия в затворена система винаги остава постоянна.
Можете да използвате визуални помощни средства, практически дейности и ежедневни примери—като отскокващи топки, крушки или гумички—за да помогнете на учениците да разберат кинетична, топлинна, химична и други видове енергия. Прости експерименти и разказващи табла правят ученето интересно и ясно.
Опитайте дейности като хвърляне на топка от височина (гравитационна към кинетична енергия), използване на фенерче (електрическа към светлинна енергия) или разтягане на гумичка (еластична потенциална към кинетична енергия). Тези практически уроци помагат на учениците да визуализират преноса на енергия в действие.
Енергийната ефективност намалява разхищението на енергия и спестява ресурси. Ефективните устройства—като съвременните крушки—преобразуват повече входяща енергия във полезни форми, като светлина, с по-малко загуби като топлина. Това помага за намаляване на разходите и въздействието върху околната среда.
Полезната енергия е тази, която изпълнява желаната задача (например светлина от крушката), докато изгубената енергия е тази, която се губи в околната среда, често като топлина или звук. Подобряването на ефективността на устройствата увеличава изхода на полезната енергия.