Френски училищен речник: Практика със Storyboard That

Q: Кои са някои лесни френски думи за училище и хобита?

Някои полезни френски думи за училище включват l'école (училище), le professeur (учител), la classe (класа), les mathématiques (математика) и la science (наука). За хобита опитайте jouer au football (играе футбол), lire (четене) и écouter de la musique (слушане на музика).

Q: Как мога да създам прост френски диалог за училищния живот?

За създаване на прост френски диалог за училищния живот , използвайте поне двама героя, които обсъждат часовете си, любимите предмети, колко е часът и хобитата. Включете въпроси като "Quelle heure est-il?" и "Quel est ton sujet préféré?" за естествен разговор.

Q: Кои са примерите за въпроси, които учениците могат да зададат във француската училищна сцена?

Примери за въпроси във француската училищна сцена са: "Quelles matières as-tu aujourd'hui?" (Какви предмети имаш днес?), "Tu aimes les mathématiques?" (Обичаш ли математиката?) и "À quelle heure commence la classe?" (В колко часа започва урокът?).

Q: Как учениците в началните курсове могат да практикуват произношението си с диалози?

Начинаещите във френския могат да практикуват произношението си, като четат диалозите си на глас по двойки или групи, като се фокусират върху ключова лексика и изрази. Представянето на сцени пред класа насърчава увереността и затвърждава уменията за говорене.

Повече опций

Копиране на Дейност

Копирайте Тази Разказка

Преглед на Плана на Урока

Шаблон и Инструкции за Клас

Студентска Рубрика

Преглед на Плана на Урока

Друга тема за начинаещи френски студенти ще трябва да практикуват е начинът, по който прекарват времето си. Това обикновено включва живота им в училище и хобитата им у дома. В тази дейност учениците ще напишат диалог за двама или повече герои, обсъждащи училище и хобита . Речникът и граматиката, демонстрирани в тази информационна дъска, могат да включват някои или всички от следните:

Академични предмети
Предпочитания ( targeter / ne pas aimer )
Време за разказване
Спорт и хобита
Съединения на -ER глаголи
Въпроси с est-ce que

Заключете, като учениците представят своите сцени пред класа, като прочетат на глас френския диалог. Това е чудесен начин студентите да практикуват произношението си и да поемат собствеността върху своето обучение.

Копиране на Дейност

Шаблон и Инструкции за Клас

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)

Инструкции за ученици

Създайте сцена, в която героите обсъждат деня си в училище. Трябва да включите поне два знака и да използвате текстови мехурчета, за да покажете диалога си. Не забравяйте да включите следното във вашата сцена:

Поне два въпроса
Препратки към два различни учебни предмета
Поне едно отношение към времето
Позоваване на поне две хобита или забавления

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 6-12

Ниво на Трудност --- N / A ---

Вид на Възлагането Индивидуално, Партньор или Група

Вид Дейност: Идеи за Дейности по Световни Езици

Копиране на Дейност

Студентска Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)

French School Vocabulary

Create a scene in which two characters discuss their school day in French.

	Excellent 5 Points	Satisfaisant 3 Points	Insuffisant 1 Points
Dialogue includes mention of at least two school subjects and two hobbies
Dialogue includes at least two, correctly worded questions and one logical reference to time
Grammar is correct
Dialogue includes correct spelling and accent marks

Копиране на Дейност

Преглед на Плана на Урока

Академични предмети
Предпочитания ( targeter / ne pas aimer )
Време за разказване
Спорт и хобита
Съединения на -ER глаголи
Въпроси с est-ce que

Копиране на Дейност

Инструкции за Шаблони и Класове

Инструкции за ученици

Поне два въпроса
Препратки към два различни учебни предмета
Поне едно отношение към времето
Позоваване на поне две хобита или забавления

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 6-12

Ниво на Трудност --- N / A ---

Вид на Възлагането Индивидуално, Партньор или Група

Вид Дейност: Идеи за Дейности по Световни Езици

Копиране на Дейност

Студентска Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)

French School Vocabulary

Create a scene in which two characters discuss their school day in French.

	Excellent 5 Points	Satisfaisant 3 Points	Insuffisant 1 Points
Dialogue includes mention of at least two school subjects and two hobbies
Dialogue includes at least two, correctly worded questions and one logical reference to time
Grammar is correct
Dialogue includes correct spelling and accent marks

Копиране на Дейност

Как да се запознаете с френския речник за училище

Организирайте лов на френски речник във вашия клас

Ангажирайте учениците с интерактивна игра за търсене, като скриете карти с френски училищни думи из стаята. Разделете класа на малки екипи и на всеки дайте списък с думи, които трябва да намерят. Насърчавайте учениците да произнасят всяка дума на глас и да я използват в изречение, когато открият карта. Този практичен подход прави упражняването на речника забавно и запомнящо се!

Подгответе всички карти с речника преди часа

Създайте карти с ключови френски училищни думи и прости илюстрации. Ламинирайте ги за издръжливост, за да можете да ги използвате многократно в бъдещи уроци. Използвайте ярки цветове, за да бъдат лесно забележими и привлекателни за учениците.

Обяснете правилата и демонстрирайте примерен рунд

Демонстрирайте, как да намерите карта, да прочетете думата и да я използвате във френско изречение. Обяснете, че екипите трябва да работят заедно и да използват само френски по време на играта. Моделирането на очакванията помага на всички да разберат как да участват.

Задайте времево ограничение и наблюдавайте напредъка на учениците

Дайте на учениците определено време — 10 до 15 минути — да намерят колкото се може повече карти. Преброявайте около стаята, предлагайте съвети, насърчавайте сътрудничеството и се уверете, че учениците говорят на френски. Поддържайте висок енергиен тон с аплодисменти за екипите при търсенето!

Преглед и подсилване на речника като група

Съберете всички след търсенето и поканете екипите да споделят намерените думи. Насърчавайте учениците да използват всяка дума в ново изречение или мини-диалог за училището. Това затвърждава ученето и повишава увереността в използването на френски на глас.

Често задавани въпроси относно френския речник за училище

Кои са някои лесни френски думи за училище и хобита?

Някои полезни френски думи за училище включват l'école (училище), le professeur (учител), la classe (класа), les mathématiques (математика) и la science (наука). За хобита опитайте jouer au football (играе футбол), lire (четене) и écouter de la musique (слушане на музика).

Как мога да създам прост френски диалог за училищния живот?

За създаване на прост френски диалог за училищния живот, използвайте поне двама героя, които обсъждат часовете си, любимите предмети, колко е часът и хобитата. Включете въпроси като "Quelle heure est-il?" и "Quel est ton sujet préféré?" за естествен разговор.

Кои са примерите за въпроси, които учениците могат да зададат във француската училищна сцена?

Примери за въпроси във француската училищна сцена са: "Quelles matières as-tu aujourd'hui?" (Какви предмети имаш днес?), "Tu aimes les mathématiques?" (Обичаш ли математиката?) и "À quelle heure commence la classe?" (В колко часа започва урокът?).

Как учениците в началните курсове могат да практикуват произношението си с диалози?

Начинаещите във френския могат да практикуват произношението си, като четат диалозите си на глас по двойки или групи, като се фокусират върху ключова лексика и изрази. Представянето на сцени пред класа насърчава увереността и затвърждава уменията за говорене.

Кой е най-добрият начин да преподаваме френската училищна лексика на учениците в средното училище?

Най-добрият начин е чрез интерактивни дейности като ролеви игри с диалози, използване на визуални помощни средства (сторибордове) и окуражаване на учениците да използват новите думи в контекст. Това прави ученето запомнящо се и интересно за средношколците.