„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
Всички видове валежи са направени предимно от вода (H 2 O), но могат да съдържат други вещества. Пример за валежи, които не са чиста вода, е киселинният дъжд, който може да бъде причинен при отделянето на серен диоксид след изгарянето на въглищата. Серен диоксид може да се разтвори в облаци, превръщайки водата в кисела. Това води до намаляване на pH на дъждовната вода. Състоянието (твърдо или течно), в което валежите падат, зависи от атмосферните условия, като температура и налягане.
В тази дейност учениците ще идентифицират и опишат различни видове валежи . Те трябва да се съсредоточат върху основните четири, но могат да опишат и киселинен дъжд и диамантен прах, което е друга форма на валежи, която понякога се появява на места, които са много студени. Диамантеният прах е съставен от много малки ледени кристали, които отразяват светлината, когато те падат във въздуха, изглеждайки като петна от диамант.
За да подобрите разбирането на вашите ученици за това как водата се движи на нашата планета, разгледайте нашите ресурси във водния цикъл.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте паякова карта, която показва примери за различните видове валежи.
Ниво на Степен 4-6
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуално или Групово
Вид Дейност: Spider Maps
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 25 Points | Развиваща 13 Points | Начало 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Видове Утаяване | Четири вида валежи са правилно идентифицирани. | Най-малко три вида валежи са правилно идентифицирани. | Най-малко два вида валежи са правилно идентифицирани. |
| Снимки | Всеки тип утайка има правилно изображение. | Най-малко три вида валежи имат правилно изображение. | Най-малко два вида валежи имат правилно изображение. |
| Описания | Всички типове валежи имат ясно описание, което съдържа добър научен речник. | Най-малко три вида валежи имат ясно описание. | Най-малко два вида валежи имат ясно описание. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва известни доказателства за усилие. | Работата показва малко доказателства за усилия. |
Всички видове валежи са направени предимно от вода (H 2 O), но могат да съдържат други вещества. Пример за валежи, които не са чиста вода, е киселинният дъжд, който може да бъде причинен при отделянето на серен диоксид след изгарянето на въглищата. Серен диоксид може да се разтвори в облаци, превръщайки водата в кисела. Това води до намаляване на pH на дъждовната вода. Състоянието (твърдо или течно), в което валежите падат, зависи от атмосферните условия, като температура и налягане.
В тази дейност учениците ще идентифицират и опишат различни видове валежи . Те трябва да се съсредоточат върху основните четири, но могат да опишат и киселинен дъжд и диамантен прах, което е друга форма на валежи, която понякога се появява на места, които са много студени. Диамантеният прах е съставен от много малки ледени кристали, които отразяват светлината, когато те падат във въздуха, изглеждайки като петна от диамант.
За да подобрите разбирането на вашите ученици за това как водата се движи на нашата планета, разгледайте нашите ресурси във водния цикъл.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте паякова карта, която показва примери за различните видове валежи.
Ниво на Степен 4-6
Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)
Вид на Възлагането Индивидуално или Групово
Вид Дейност: Spider Maps
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 25 Points | Развиваща 13 Points | Начало 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Видове Утаяване | Четири вида валежи са правилно идентифицирани. | Най-малко три вида валежи са правилно идентифицирани. | Най-малко два вида валежи са правилно идентифицирани. |
| Снимки | Всеки тип утайка има правилно изображение. | Най-малко три вида валежи имат правилно изображение. | Най-малко два вида валежи имат правилно изображение. |
| Описания | Всички типове валежи имат ясно описание, което съдържа добър научен речник. | Най-малко три вида валежи имат ясно описание. | Най-малко два вида валежи имат ясно описание. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва известни доказателства за усилие. | Работата показва малко доказателства за усилия. |
Засилете любопитството на учениците с прост експеримент в класната стая за демонстриране на образуването на валежи. Практическите дейности правят абстрактните концепции по-конкретни и по-запомнящи се за младите ученици.
Съберете прозрачни чаши, гореща вода, ледени кубчета, затварящи се торбички и крем за бръснене. Използването на обикновени предмети гарантира, че дейността е достъпна и лесна за настройка във всяка класна стая.
Напълнете прозрачна чаша с гореща вода, покрийте я с торбичка с лед и наблюдавайте. Топлата вода създава пара, която се кондензира върху студената повърхност, имитирайки образуването на облаци и капки валежи.
Молете учениците да нарисуват или напишат това, което виждат. Насърчавайте ги да използват научна терминология като изпаряване, кондензация и валежи, за да обяснят своите открития.
Водете класна дискусия, свързваща демонстрацията с видовете валежи навън. Помагайте на учениците да свържат наблюденията си с дъжд, сняг, градушка и град, подсилвайки значението на урока.
Основните видове валежи са дъжд, сняг, мразови капки (включително и замръзнал дъжд) и градушка. Всеки тип се образува при различни атмосферни условия и играе роля в кръговрата на водата в Земята.
Можете да използвате активност с паяжина карта, където учениците идентифицират и илюстрират четирите основни вида валежи. Помолете ги да напишат описания и да намерят изображения, за да направите урока интерактивен и визуално привлекателен.
Мразови капки се образуват, когато капките дъжд замръзнат в ледени топки преди да достигнат земята. Замръзнал дъжд остава течен, докато не падне на студени повърхности, където се превръща в ледена кора.
Сняг се формира, когато температурата в облаците и близо до земята е под точката на замръзване, което кара водната пара да кристализира във снежинки, вместо да образува капки дъжд.
Киселинен дъжд се образува, когато замърсители като серен диоксид се разтварят във водата в облаците, правейки дъжда по-кисел. Това може да понижи pH на дъждовната вода и да навреди на околната среда.
„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас