Карта на героите на Ане Франк: Анализирайте със Storyboard That
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/ан-франк-дневникът-на-младо-момиче-от-ан-франк/знаци
Ан Франк - Карта на Знаците
Повече опций
Преглед на Плана на Урока
Шаблон и Инструкции за Клас
Студентска Рубрика
Преглед на Плана на Урока Accordion Arrow

Преглед на Плана на Урока


Виждаме много очи чрез очите на Ан и докато нейните описания понякога са предубедени, Ан показва изненадващо проникновение. Ан се грижи много да даде на "Кити" много информация и тя отразява по-ранните записи, когато може би е била преодоляна с емоция. Членовете на Тайното Приложение, както и тези, които им помагат, са огромна част от историята. Има много конфликти, които възникват (и се задържат наопаки) поради затворението, което допринася за това как всеки герой се развива през двете години.

В тази дейност студентите ще описват героите от историята, като обръщат голямо внимание на физическите и характерните черти на основните и второстепенните герои. Учениците предоставят подробна информация за действията на героите и за влиянието им върху други знаци. Освен това студентите могат да идентифицират как се променя основният характер с течение на времето.

Накарайте учениците да създадат символите и да попълнят информацията от даден шаблон или да направите знаците на празна карта и да ги разпечатате, за да завършат студентите. Друга възможност е да зададете различни знаци на различни ученици или групи, за да се запознаете по-подробно. Студентите или групите могат да представят своята информация на останалата част от класа.

Допълнителните знаци могат да включват:

  • Ели Воснен
  • Н Коофий
  • Господин Крейър
  • Хенк ван Сантен
  • Mouschi
  • Boche
  • Лъжите
  • баба

Шаблон и Инструкции за Клас Accordion Arrow

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Учебни инструкции

Създайте карта с символи за основните знаци.


  1. Идентифицирайте главните герои в дневника на Ан Франк и напишете техните имена в различните полета за заглавия.
  2. Изберете символ, който да представлява всеки от литературните символи.
    • Изберете цветовете и позицията, подходяща за историята и чертите на характера.
  3. Изберете сцена или фон, които имат смисъл за характера.
  4. Попълнете Textables за физически / характерни черти, как се променя този характер във времето и как този характер взаимодейства с главния характер .
  5. Запазете и изпратете заданието.
Празна Карта на Знаците
Повече опций

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 6-8

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуално или Партньор

Вид Дейност: Карта на Знаците


Студентска Рубрика Accordion Arrow

Студентска Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Карта на Знаците Рубрика за Средно Училище
Създайте карта на символите на героите в историята. Поставете името на героя в заглавните кутии и изберете характер и сцена, за да представите всеки от тях. Докато четете, запишете бележките на героите, като отговорите на въпросите.
Опитен
33 Points 		Развиваща
25 Points 		Начало
17 Points
Снимка и Сцена на Героите
Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. Те отразяват силното разбиране на най-важните герои на книгата.
Повечето от героите и сцените са подходящи за героите на книгата. Те отразяват възникващото разбиране на най-важните герои на книгата.
Много от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. Проектът отразява липсата на разбиране за основните герои.
Точност на Бележките
По-голямата част от информацията в бележките е вярна.
Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват.
Голяма част от информацията в бележките е непълна и / или неправилна и без значение.
Усилия и Редактиране
Работата е пълна, задълбочена и чиста. Правопис и граматика са верни.
По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. Текстът съдържа някои грешки в правописа и / или граматиката.
Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. Текстът съдържа много грешки в правописа и / или граматиката.


Преглед на Плана на Урока


Виждаме много очи чрез очите на Ан и докато нейните описания понякога са предубедени, Ан показва изненадващо проникновение. Ан се грижи много да даде на "Кити" много информация и тя отразява по-ранните записи, когато може би е била преодоляна с емоция. Членовете на Тайното Приложение, както и тези, които им помагат, са огромна част от историята. Има много конфликти, които възникват (и се задържат наопаки) поради затворението, което допринася за това как всеки герой се развива през двете години.

В тази дейност студентите ще описват героите от историята, като обръщат голямо внимание на физическите и характерните черти на основните и второстепенните герои. Учениците предоставят подробна информация за действията на героите и за влиянието им върху други знаци. Освен това студентите могат да идентифицират как се променя основният характер с течение на времето.

Накарайте учениците да създадат символите и да попълнят информацията от даден шаблон или да направите знаците на празна карта и да ги разпечатате, за да завършат студентите. Друга възможност е да зададете различни знаци на различни ученици или групи, за да се запознаете по-подробно. Студентите или групите могат да представят своята информация на останалата част от класа.

Допълнителните знаци могат да включват:

  • Ели Воснен
  • Н Коофий
  • Господин Крейър
  • Хенк ван Сантен
  • Mouschi
  • Boche
  • Лъжите
  • баба

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Учебни инструкции

Създайте карта с символи за основните знаци.


  1. Идентифицирайте главните герои в дневника на Ан Франк и напишете техните имена в различните полета за заглавия.
  2. Изберете символ, който да представлява всеки от литературните символи.
    • Изберете цветовете и позицията, подходяща за историята и чертите на характера.
  3. Изберете сцена или фон, които имат смисъл за характера.
  4. Попълнете Textables за физически / характерни черти, как се променя този характер във времето и как този характер взаимодейства с главния характер .
  5. Запазете и изпратете заданието.
Празна Карта на Знаците
Повече опций

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 6-8

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуално или Партньор

Вид Дейност: Карта на Знаците


Студентска Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Карта на Знаците Рубрика за Средно Училище
Създайте карта на символите на героите в историята. Поставете името на героя в заглавните кутии и изберете характер и сцена, за да представите всеки от тях. Докато четете, запишете бележките на героите, като отговорите на въпросите.
Опитен
33 Points 		Развиваща
25 Points 		Начало
17 Points
Снимка и Сцена на Героите
Героите и сцените са подходящи за героите на книгата. Те отразяват силното разбиране на най-важните герои на книгата.
Повечето от героите и сцените са подходящи за героите на книгата. Те отразяват възникващото разбиране на най-важните герои на книгата.
Много от героите и сцените не съвпадат с героите в книгата. Проектът отразява липсата на разбиране за основните герои.
Точност на Бележките
По-голямата част от информацията в бележките е вярна.
Много от бележките имат правилна информация, но някои от тях са неточни или липсват.
Голяма част от информацията в бележките е непълна и / или неправилна и без значение.
Усилия и Редактиране
Работата е пълна, задълбочена и чиста. Правопис и граматика са верни.
По-голямата част от секциите на картата на характера бяха най-малкото опити и работата е представена. Текстът съдържа някои грешки в правописа и / или граматиката.
Картата на знаците е недовършена и / или неорганизирана. Текстът съдържа много грешки в правописа и / или граматиката.


Как да се справим с картата на героите от „Дневникът на Ане Франк“

1

Организирайте съвместна дискусия за анализ на героите

Проведете класна или малка групова дискусия, където учениците споделят своите карти на героите и прозрения. Насърчете уважително слушане и подканете учениците да сравняват перспективи за мотивациите и развитието на героите. Това стимулира по-дълбоко разбиране и критично мислене.

2

Задайте роли за обратна връзка между връстници по картите на героите

Паркирайте или групирайте учениците и ги помолете да прегледат картите на героите на своите съученици. Помолете учениците да дадат конкретни комплименти и конструктивни предложения за подобряване на анализа и вниманието към детайлите.

3

Включете цитати от текста в подкрепа на характеристиките на героите

Насърчете учениците да намерят и включат директни цитати от дневника на Аня, които илюстрират личността или промените във всеки герой. Това засилва доказателственото обосноваване и свързва анализа с оригиналния източник.

4

Показвайте завършените карти на героите в класната стая

Създайте информационен панел или посветена стена, където учениците могат да публикуват своите завършени карти. Празнувайте креативността и насърчавайте учениците да се позовават на визуалното представяне по време на бъдещи уроци или дискусии.

Често задавани въпроси относно картата на героите от „Дневникът на Ане Франк“

Какво е карта на героите за Дневникът на Аня Франк?

Карта на героите за Дневника на Аня Франк е визуален инструмент, който помага на учениците да организират информация за всеки герой, включително техните характеристики, взаимоотношения и как се променят през цялата история. Насърчава по- дълбоко разбиране, като позволява на учениците да анализират както главните, така и второстепенните герои от гледната точка на Аня.

Как да създадете карта на героите за Дневника на Аня Франк в класната стая?

За създаване на карта на героите, учениците идентифицират ключовите герои, използват шаблон или празна карта и попълват подробности като физически характеристики, личност и взаимоотношения. Могат да добавят визуални елементи, да избират подходящи цветове и да представят своите открития пред класа за дискусия.

Кои герои трябва да бъдат включени в дейността карта на героите на Аня Франк?

Включете главните герои като Аня Франк, семейството й и останалите членове на Тайния апартамент. Разгледайте добавянето на помощници като Elli Vossen, г-н Коупиус, г-н Кралер, Хенк Ван Сантен и домашни любимци като Mouschi и Boche за по-детайлно изследване.

Какви съвети има за преподаване на развитие на героите чрез Дневника на Аня Франк?

Насърчавайте учениците да анализират промените в героите с течение на времето, да изследват как ограничението влияе върху взаимоотношенията и да размишляват как Аня в перспектива оформя описанията си. Разделянето на героите в групи и представянето на откритията може да задълбочи разбирането.

Защо е важно да се разберат характеристиките на героите при изучаването на Дневника на Аня Франк?

Разбирането на характеристиките на героите помага на учениците да се свържат с историята, да разпознаят личния растеж и да видят как действията на всеки герой влияят на другите. Този поглед насърчава емпатия и по-богато разбиране на историческия контекст.




Вижте Всички Ресурси за Учители

Препоръки

„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“
– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”
– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“
– Учител за трети клас
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/ан-франк-дневникът-на-младо-момиче-от-ан-франк/знаци
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ