وجهة نظر "زلاتيه الماعز": Storyboard That الدرس

Q: ما هو وجهة نظر الراوي في "زيلتا الماعز"؟

يستخدم الراوي في "زيلتا الماعز" وجهة نظر عليمة من طرف ثالث ، تكشف أفكار ومشاعر عدة شخصيات، بما في ذلك زليتا، آرون، وعائلته. تساعد هذه وجهة النظر القراء على فهم مشاعر ودوافع كل شخصية خلال القصة.

Q: كيف يمكن للطلاب تحديد وجهة النظر باستخدام الأدلة النصية في "زيلتا الماعز"؟

يمكن للطلاب تحديد وجهة النظر من خلال البحث عن السرد الذي يصف أفكار ومشاعر الشخصيات ، وليس مجرد الأفعال. في "زيلتا الماعز"، اقتباسات مثل حلم آرون بالربيع أو تعبير زليتا عن الحب من خلال الأفعال تظهر أن الراوي يعرف تجاربهم الداخلية.

Q: ما هي بعض الأمثلة على أفكار وأفعال الشخصيات في "زيلتا الماعز"؟

تشمل الأمثلة خدش زليتا عنقها وتعبيرها عن الحب ، حلم آرون بالطقس الدافئ ، و خوف العائلة من ضياع آرون وزليتا . تكشف هذه التفاصيل عما يشعر به كل شخصية خلال القصة.

Q: لماذا من المهم فهم وجهة النظر عند تدريس "زيلتا الماعز"؟

يساعد فهم وجهة النظر الطلاب على تحليل كيف يشكل السرد تصورنا للشخصيات. كما أنه يشجع على قراءة أعمق من خلال ربط الأدلة النصية بتطوير الشخصيات وأحداث القصة.

Q: ما هي نشاط بسيط لتعليم وجهة النظر باستخدام "زيلتا الماعز"؟

نشاط مفيد هو أن يخلق الطلاب لوحة سردية تظهر أفكار وتصرفات كل شخصية، باستخدام اقتباسات مباشرة من النص. يعزز هذا النهج البصري مفهوم المنظور والتحليل القائم على الأدلة.

المزيد من الخيارات

نسخ النشاط

انسخ هذه القصة المصورة

نظرة عامة على خطة الدرس

تعليمات القالب والفئة

معايير تقييم الطلاب

نظرة عامة على خطة الدرس

في هذا النشاط، والطلاب سوف تدرس وجهة نظر الراوي وجهة نظر وتحديد ما يكشف ذلك عن الشخصيات استخدام الأدلة النصية.

في هذا المثال، الراوي يعرف في Zlateh، وهارون، والأفكار والأعمال والعائلة.

الأفكار والأعمال Zlateh: "وZlateh أن الصفر رقبتها مع القرن، تهز رأسها الملتحي الأبيض، ويخرج مع صوت واحد والذي أعرب عن أفكارها، وكل حبها".
أفكار وأعمال هارون: "أما بالنسبة الأحلام هارون، وكانوا كل شيء عن الطقس الحار. كان يحلم من الحقول الخضراء والأشجار مغطاة أزهار أو الترع واضحة، والطيور الغناء ".
أفكار للأسرة والإجراءات: قد "عائلة هارون وجيرانهم بحثت عن الصبي والماعز ولكن لم تجد أي أثر لهم خلال العاصفة. انهم يخشون من أنها قد فقدت ".

نسخ النشاط

تعليمات القالب والفئة

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)

تاريخ الاستحقاق:

الهدف: إنشاء لوحة مصورة توضح وجهة نظر الراوي وتحديد ما تكشفه عن الشخصيات باستخدام الأدلة النصية.

تعليمات الطالب:

انقر فوق "بدء التعيين" وقم بتسمية لوحة العمل الخاصة بك.
في مربع العنوان المركزي ، اكتب ، "وجهة نظر".
اكتب "أفكار وأفعال" لثلاثة أحرف في مربعات العنوان.
أعط أمثلة من النص لكل وجهة نظر.
قم بإنشاء رسوم توضيحية لكل منها باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر والنص المناسب.
احفظ واخرج عند الانتهاء.

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

خطة الدرس المرجعي

مستوى الصف 4-5

مستوى الصعوبة 4 (من الصعب / مجمع)

نوع من التنازل الفردية، شريك، أو المجموعة

نوع النشاط: فهم وجهة النظر مقابل المنظور في الأدب

نسخ النشاط

معايير تقييم الطلاب

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)

وجهات نظر في رواية

حدد وجهة (وجهات) النظر في الرواية: وجهة نظر الشخص الأول. الشخص الأول هو عندما أروي القصة. الشخصية موجودة في القصة ، وتربط خبراتها بشكل مباشر. وجهة نظر الشخص الثاني. تُروى القصة "لك". هذا المنظور الشخصي ليس شائعًا في الأدب الخيالي ، لكن لا يزال من الجيد معرفته (إنه شائع في القصص الخيالية). وجهة نظر الشخص الثالث ، محدودة. القصة تدور حول "هو" أو "هي". هذه هي وجهة النظر الأكثر شيوعًا في الخيال التجاري. الراوي خارج القصة ويربط خبرات الشخصية. وجهة نظر الشخص الثالث ، كلي العلم. لا تزال القصة تدور حول "هو" أو "هي" ، لكن الراوي لديه حق الوصول الكامل إلى أفكار وخبرات جميع الشخصيات في القصة. قم بإنشاء لوحة عمل تحدد كل وجهة نظر وتصف كل منها باستخدام شرح مكتوب وتوضيح.

	بارع 25 Points	المستجدة 19 Points	بداية 13 Points
تحديد وجهات النظر	حدد الطالب جميع وجهات النظر التي استخدمها المؤلف في الرواية بشكل صحيح.	حدد الطالب معظم وجهات النظر.	لم تحدد الطالبة وجهة النظر الصحيحة ،
شروحات مكتوبة	تشرح الأوصاف النصية بوضوح وجهات النظر المستخدمة في الرواية وتصف الاختلافات في وجهات نظرهم.	تشرح الأوصاف النصية وجهات النظر ، لكنها قد تفتقر إلى الوضوح.	لا تصف الأوصاف النصية وجهات النظر بدقة.
صور القصة المصورة	تُظهر الرسوم التوضيحية مشاهد مرتبطة بوضوح بوجهة النظر والمنظور الموصوفين وتستخدم العناصر المرئية لإظهار الفرق بين المنظورات.	تُظهر الرسوم التوضيحية مشاهد مرتبطة بوجهة النظر والمنظور الموصوفين ولكنها قد تكون مبسطة أو تفتقر إلى التفاصيل.	المشاهد لا تصف بوضوح وجهات النظر المستخدمة في الرواية.
الجهد والتحرير	العمل كامل وشامل وأنيق. الإملاء والنحو صحيحان.	تمت محاولة معظم أقسام القصة المصورة على الأقل والعمل رائع. يحتوي النص على بعض الأخطاء في التدقيق الإملائي و / أو النحوي.	القصة المصورة غير مكتملة و / أو غير منظمة. يحتوي النص على العديد من الأخطاء في التدقيق الإملائي و / أو النحوي.

نسخ النشاط

نظرة عامة على خطة الدرس

في هذا المثال، الراوي يعرف في Zlateh، وهارون، والأفكار والأعمال والعائلة.

الأفكار والأعمال Zlateh: "وZlateh أن الصفر رقبتها مع القرن، تهز رأسها الملتحي الأبيض، ويخرج مع صوت واحد والذي أعرب عن أفكارها، وكل حبها".
أفكار وأعمال هارون: "أما بالنسبة الأحلام هارون، وكانوا كل شيء عن الطقس الحار. كان يحلم من الحقول الخضراء والأشجار مغطاة أزهار أو الترع واضحة، والطيور الغناء ".
أفكار للأسرة والإجراءات: قد "عائلة هارون وجيرانهم بحثت عن الصبي والماعز ولكن لم تجد أي أثر لهم خلال العاصفة. انهم يخشون من أنها قد فقدت ".

نسخ النشاط

قالب ورجال تعليمات

تاريخ الاستحقاق:

الهدف: إنشاء لوحة مصورة توضح وجهة نظر الراوي وتحديد ما تكشفه عن الشخصيات باستخدام الأدلة النصية.

تعليمات الطالب:

انقر فوق "بدء التعيين" وقم بتسمية لوحة العمل الخاصة بك.
في مربع العنوان المركزي ، اكتب ، "وجهة نظر".
اكتب "أفكار وأفعال" لثلاثة أحرف في مربعات العنوان.
أعط أمثلة من النص لكل وجهة نظر.
قم بإنشاء رسوم توضيحية لكل منها باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر والنص المناسب.
احفظ واخرج عند الانتهاء.

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

خطة الدرس المرجعي

مستوى الصف 4-5

مستوى الصعوبة 4 (من الصعب / مجمع)

نوع من التنازل الفردية، شريك، أو المجموعة

نوع النشاط: فهم وجهة النظر مقابل المنظور في الأدب

نسخ النشاط

معايير تقييم الطلاب

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)

وجهات نظر في رواية

	بارع 25 Points	المستجدة 19 Points	بداية 13 Points
تحديد وجهات النظر	حدد الطالب جميع وجهات النظر التي استخدمها المؤلف في الرواية بشكل صحيح.	حدد الطالب معظم وجهات النظر.	لم تحدد الطالبة وجهة النظر الصحيحة ،
شروحات مكتوبة	تشرح الأوصاف النصية بوضوح وجهات النظر المستخدمة في الرواية وتصف الاختلافات في وجهات نظرهم.	تشرح الأوصاف النصية وجهات النظر ، لكنها قد تفتقر إلى الوضوح.	لا تصف الأوصاف النصية وجهات النظر بدقة.
صور القصة المصورة	تُظهر الرسوم التوضيحية مشاهد مرتبطة بوضوح بوجهة النظر والمنظور الموصوفين وتستخدم العناصر المرئية لإظهار الفرق بين المنظورات.	تُظهر الرسوم التوضيحية مشاهد مرتبطة بوجهة النظر والمنظور الموصوفين ولكنها قد تكون مبسطة أو تفتقر إلى التفاصيل.	المشاهد لا تصف بوضوح وجهات النظر المستخدمة في الرواية.
الجهد والتحرير	العمل كامل وشامل وأنيق. الإملاء والنحو صحيحان.	تمت محاولة معظم أقسام القصة المصورة على الأقل والعمل رائع. يحتوي النص على بعض الأخطاء في التدقيق الإملائي و / أو النحوي.	القصة المصورة غير مكتملة و / أو غير منظمة. يحتوي النص على العديد من الأخطاء في التدقيق الإملائي و / أو النحوي.

نسخ النشاط

كيفية استخدام وجهة النظر في رواية زلاتة الماعز

استخدم نصوص المعلم كنموذج لتحديد وجهة النظر

أظهر للطلاب كيفية التعرف على وجهة النظر من خلال قراءة القصص القصيرة أو المقاطع بصوت عالٍ والتفكير بصوت عالٍ حول من يروي القصة وما يعرفه. هذا يساعد الطلاب على التعرف على الأدلة في النص حول منظور الراوي.

وجه الطلاب لطرح أسئلة حول وجهة النظر

شجع الطلاب على طرح أسئلة مثل، هل نعرف أفكار من نعرف؟ أو ما المعلومات المخفية عنا؟ أثناء القراءة. تساعد هذه الممارسة على ملاحظة معرفة الراوي وقيوده بنشاط.

أنشئوا معًا مخططات مرجعية عن أدلة وجهة النظر

تعاون مع صفك لوضع قائمة بكلمات إشارة، عبارات، وأمثلة تكشف عن وجهة النظر. اعرض المخطط كتذكير بصري خلال أنشطة القراءة.

تمرن على إعادة كتابة مشاهد من وجهات نظر مختلفة

كلّف الطلاب بإعادة كتابة مشهد من زلاته، الماعز من وجهة نظر شخصية أخرى. هذا يساعدهم على فهم كيف يشكل وجهة النظر ما يعرفه ويشعر به القراء.

سهل مناقشات الأقران لمقارنة التفسيرات

نظم مناقشات صغيرة أو مع شركاء حيث يشارك الطلاب كيف أثرت وجهة النظر على فهمهم للقصة. شجع على دعم أفكارهم بأدلة من النص.

الأسئلة الشائعة حول وجهة النظر في زلاتة الماعز

ما هو وجهة نظر الراوي في "زيلتا الماعز"؟

يستخدم الراوي في "زيلتا الماعز" وجهة نظر عليمة من طرف ثالث، تكشف أفكار ومشاعر عدة شخصيات، بما في ذلك زليتا، آرون، وعائلته. تساعد هذه وجهة النظر القراء على فهم مشاعر ودوافع كل شخصية خلال القصة.

كيف يمكن للطلاب تحديد وجهة النظر باستخدام الأدلة النصية في "زيلتا الماعز"؟

يمكن للطلاب تحديد وجهة النظر من خلال البحث عن السرد الذي يصف أفكار ومشاعر الشخصيات، وليس مجرد الأفعال. في "زيلتا الماعز"، اقتباسات مثل حلم آرون بالربيع أو تعبير زليتا عن الحب من خلال الأفعال تظهر أن الراوي يعرف تجاربهم الداخلية.

ما هي بعض الأمثلة على أفكار وأفعال الشخصيات في "زيلتا الماعز"؟

تشمل الأمثلة خدش زليتا عنقها وتعبيرها عن الحب، حلم آرون بالطقس الدافئ، وخوف العائلة من ضياع آرون وزليتا. تكشف هذه التفاصيل عما يشعر به كل شخصية خلال القصة.

لماذا من المهم فهم وجهة النظر عند تدريس "زيلتا الماعز"؟

يساعد فهم وجهة النظر الطلاب على تحليل كيف يشكل السرد تصورنا للشخصيات. كما أنه يشجع على قراءة أعمق من خلال ربط الأدلة النصية بتطوير الشخصيات وأحداث القصة.

ما هي نشاط بسيط لتعليم وجهة النظر باستخدام "زيلتا الماعز"؟

نشاط مفيد هو أن يخلق الطلاب لوحة سردية تظهر أفكار وتصرفات كل شخصية، باستخدام اقتباسات مباشرة من النص. يعزز هذا النهج البصري مفهوم المنظور والتحليل القائم على الأدلة.