"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
في هذا النشاط، سيقوم الطلاب باكتشاف موضوعا لFrindle. موضوع واحد يصور بوضوح في Frindle هو "الإبداع" أو فكرة أن "كل شيء ممكن". فكرة صغيرة تأخذ على بلدة يدل على أن الخيال يمكن أن تؤدي إلى العظمة. يمكن للطلاب استخدام Storyboard That "تخطيط ق شبكة لتصوير الأدلة التي تدعم موضوع من اختيارهم.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء لوحة العمل التي تحدد سمة في Frindle . وضح الأمثلة واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
مستوى الصف 4-5
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد
نوع النشاط: الموضوعات الرموز والزخارف
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد موضوع (ق) | يتم تحديدها بشكل صحيح جميع المواضيع وصفها. | ويتم تحديد بعض المواضيع بشكل صحيح. | يتم تحديد أي الموضوعات بشكل صحيح. |
| أمثلة من الموضوع (ق) | كلها أمثلة تساند الفكرة الرئيسية التي تم تحديدها (ق). | معظم الأمثلة تناسب موضوع المحددة (ق). | معظم الأمثلة لا تتناسب مع موضوع (ق). |
| توضيح الموضوع | الصور تظهر بشكل واضح فيما يخص موضوع (ق). | بعض الصور تساعد على إظهار هذا الموضوع. | الصور لا تساعد في فهم الموضوع. |
في هذا النشاط، سيقوم الطلاب باكتشاف موضوعا لFrindle. موضوع واحد يصور بوضوح في Frindle هو "الإبداع" أو فكرة أن "كل شيء ممكن". فكرة صغيرة تأخذ على بلدة يدل على أن الخيال يمكن أن تؤدي إلى العظمة. يمكن للطلاب استخدام Storyboard That "تخطيط ق شبكة لتصوير الأدلة التي تدعم موضوع من اختيارهم.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء لوحة العمل التي تحدد سمة في Frindle . وضح الأمثلة واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
مستوى الصف 4-5
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد
نوع النشاط: الموضوعات الرموز والزخارف
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد موضوع (ق) | يتم تحديدها بشكل صحيح جميع المواضيع وصفها. | ويتم تحديد بعض المواضيع بشكل صحيح. | يتم تحديد أي الموضوعات بشكل صحيح. |
| أمثلة من الموضوع (ق) | كلها أمثلة تساند الفكرة الرئيسية التي تم تحديدها (ق). | معظم الأمثلة تناسب موضوع المحددة (ق). | معظم الأمثلة لا تتناسب مع موضوع (ق). |
| توضيح الموضوع | الصور تظهر بشكل واضح فيما يخص موضوع (ق). | بعض الصور تساعد على إظهار هذا الموضوع. | الصور لا تساعد في فهم الموضوع. |
ابدأ بطرح أسئلة مفتوحة مثل، “ما الأفكار المهمة التي لاحظتها في فندل؟” شجع الطلاب على مشاركة أفكارهم و إعطاء أمثلة من القصة. هذا يساعد الجميع على بدء التفكير في الموضوعات معًا.
اعمل مع الفصل لقائمة المشاهد أو الاقتباسات التي تدعم الموضوع المختار (مثل الإبداع). اكتب هذه الأفكار على السبورة حتى يرى الطلاب كيف يربطون أحداث القصة بالموضوع.
دع الطلاب لعمل مخطط سريع أو تدوين ملاحظات لكل خلية سيقومون بإنشائها. هذا يساعدهم على تنظيم أفكارهم والتأكد من وجود أدلة على الموضوع قبل أن يبدأوا في الرسم.
ذكر الطلاب بكتابة جملة واضحة ومحددة تحت كل خلية تشرح كيف ترتبط رسومتهم بالموضوع. هذا يعزز التفكير النقدي ويساعدهم على التعبير عن الأفكار كتابيًا.
قم بتوزيع الطلاب إلى أزواج أو مجموعات صغيرة لمشاركة لوحاتهم. شجعهم على إعطاء مدح واقتراح واحد لكل زميل، مما يدعم بيئة صفية إيجابية وتعاونية.
الموضوع المركزي في Frindle هو الإبداع وفكرة أن الخيال يمكن أن يغير العالم. تشجع القصة الطلاب على التفكير بشكل مستقل والإيمان بأن الأفكار الصغيرة يمكن أن يكون لها تأثير كبير.
يمكن للطلاب توضيح موضوع عن طريق إنشاء لوحة قصصية باستخدام تخطيط شبكي. يجب أن تعرض كل خلية مثالاً من Frindle يدعم الموضوع، مع وصف كتابي قصير أسفل كل صورة.
تشمل أمثلة على الإبداع في Frindle اختراع نيك لكلمة جديدة، وإلهام زملائه، وتحدي الأفكار التقليدية عن اللغة. تظهر هذه الأفعال كيف يؤدي الخيال إلى التغيير.
يحفز موضوع كل شيء ممكن الطلاب على متابعة أفكارهم، موضحًا أن حتى فكرة بسيطة يمكن أن تؤثر على مجتمع كامل. Frindle يعلم قيمة المثابرة والابتكار.
أفضل طريقة لتعليم المواضيع والرموز مع Frindle هي من خلال أنشطة تفاعلية مثل إنشاء لوحات قصصية، مناقشات الصف، وإرشاد الطلاب لتحديد الرموز الرئيسية ومعانيها داخل القصة.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث