"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
هناك طريقة مفيدة للطلاب لتنظيم حقائقهم حول التاريخ الكندي في جدول زمني. يسلط هذا الجدول الزمني الضوء على بعض التواريخ المهمة من 1784-1896. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء جدول زمني من 5 إلى 10 أحداث في التاريخ الكندي بعد عام 1783 . قد يطلب المعلمون من الطلاب البحث في 10 أحداث واختيار 5-6 لوضعها في جدولهم الزمني ، أو السماح لهم بمزيد من الحرية. يمكنهم أيضًا اختيار تزويد الطلاب بقائمة من الأحداث لتضمينها وفقًا لتقديرهم.
كبديل لتخطيط المخطط الزمني ، اطلب من الطلاب إنشاء ملصق مخطط زمني لتضمينه في عرض تقديمي أو مسار معرض. يمكنك إضافة أكثر من قالب واحد إلى هذه المهمة لمنح الطلاب الكثير من الخيارات وضبط التعليمات وفقًا لذلك.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء جدول زمني بالترتيب الزمني مع تواريخ وأوصاف ورسوم توضيحية دقيقة لـ 5-10 أحداث مهمة تتعلق بالتاريخ الكندي. p>
تعليمات الطالب:
المتطلبات: 5-10 أحداث مدرجة بالتواريخ الصحيحة ، ووصف جملة 1-3 وتوضيح مناسب
مستوى الصف 6-8
مستوى الصعوبة 2 (تعزيز / تطوير)
نوع من التنازل فرد أو شريك
نوع النشاط: الجداول الزمنية
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| الأحداث والتواريخ | والأحداث المختارة للجدول الزمني هامة وهامة للفهم العام للفترة الزمنية. التواريخ المقدمة صحيحة. | ومعظم الأحداث المختارة للجدول الزمني هامة ومهمة للفهم العام للفترة الزمنية. معظم التواريخ المقدمة صحيحة. | بعض الأحداث المختارة للجدول الزمني كبيرة. قد تكون هناك أحداث مفقودة، أو أحداث غير ذات صلة. قد تكون التواريخ كثيرة جدا. |
| التفسيرات / أوصاف | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث دقيقة وتقدم نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث هي في الغالب دقيقة ومحاولة لتوفير نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | هناك العديد من عدم الدقة الصارخة في شرح أو وصف الأحداث. قد يكون هناك القليل أو عدم وجود البصيرة إنت أهمية الأحداث، أو المعلومات المقدمة قد تكون محدودة جدا أو مفقودة. |
| الإنجليزية | هناك 0-2 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 3-4 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 5 أخطاء أو أكثر في الإملاء والنحو و الميكانيكا. |
هناك طريقة مفيدة للطلاب لتنظيم حقائقهم حول التاريخ الكندي في جدول زمني. يسلط هذا الجدول الزمني الضوء على بعض التواريخ المهمة من 1784-1896. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء جدول زمني من 5 إلى 10 أحداث في التاريخ الكندي بعد عام 1783 . قد يطلب المعلمون من الطلاب البحث في 10 أحداث واختيار 5-6 لوضعها في جدولهم الزمني ، أو السماح لهم بمزيد من الحرية. يمكنهم أيضًا اختيار تزويد الطلاب بقائمة من الأحداث لتضمينها وفقًا لتقديرهم.
كبديل لتخطيط المخطط الزمني ، اطلب من الطلاب إنشاء ملصق مخطط زمني لتضمينه في عرض تقديمي أو مسار معرض. يمكنك إضافة أكثر من قالب واحد إلى هذه المهمة لمنح الطلاب الكثير من الخيارات وضبط التعليمات وفقًا لذلك.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء جدول زمني بالترتيب الزمني مع تواريخ وأوصاف ورسوم توضيحية دقيقة لـ 5-10 أحداث مهمة تتعلق بالتاريخ الكندي. p>
تعليمات الطالب:
المتطلبات: 5-10 أحداث مدرجة بالتواريخ الصحيحة ، ووصف جملة 1-3 وتوضيح مناسب
مستوى الصف 6-8
مستوى الصعوبة 2 (تعزيز / تطوير)
نوع من التنازل فرد أو شريك
نوع النشاط: الجداول الزمنية
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| الأحداث والتواريخ | والأحداث المختارة للجدول الزمني هامة وهامة للفهم العام للفترة الزمنية. التواريخ المقدمة صحيحة. | ومعظم الأحداث المختارة للجدول الزمني هامة ومهمة للفهم العام للفترة الزمنية. معظم التواريخ المقدمة صحيحة. | بعض الأحداث المختارة للجدول الزمني كبيرة. قد تكون هناك أحداث مفقودة، أو أحداث غير ذات صلة. قد تكون التواريخ كثيرة جدا. |
| التفسيرات / أوصاف | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث دقيقة وتقدم نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | التفسيرات أو الأوصاف المقدمة لكل حدث هي في الغالب دقيقة ومحاولة لتوفير نظرة ثاقبة على أهمية الأحداث. | هناك العديد من عدم الدقة الصارخة في شرح أو وصف الأحداث. قد يكون هناك القليل أو عدم وجود البصيرة إنت أهمية الأحداث، أو المعلومات المقدمة قد تكون محدودة جدا أو مفقودة. |
| الإنجليزية | هناك 0-2 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 3-4 أخطاء في الإملاء والنحو و الميكانيكا. | هناك 5 أخطاء أو أكثر في الإملاء والنحو و الميكانيكا. |
قم بتكييف أنشطة الجدول الزمني للطلاب ذوي الاحتياجات المختلفة من خلال تقديم خيارات مرنة مثل القوالب المبسطة، عبارات البداية، أو الدعم البصري. هذا يساعد كل طالب على المشاركة بثقة وإظهار الفهم بطريقة تناسب أسلوب تعلمه.
قدم خيارات مثل الجداول الزمنية الرقمية، الملصقات المادية، أو الأدوات التفاعلية عبر الإنترنت. السماح للطلاب باختيار تنسيق يدعم نقاط القوة ومستويات الراحة المختلفة.
ادمج منظمات رسومية، بطاقات الأحداث، أو إطارات الجمل لمساعدة الطلاب على تنظيم الأفكار. تجعل الوسائل البصرية المعلومات المعقدة أكثر وصولاً للجميع.
أنشئ قوائم للأحداث بمستويات قراءة أو تعقيد مختلفة. دع الطلاب يختارون من الخيارات التي تتناسب مع استعدادهم، مما يضمن أن يتمكن كل منهم من المشاركة بشكل هادف مع المهمة.
قم بتوصيل الطلاب أو تشكيل مجموعات صغيرة لتمكينهم من دعم بعضهم البعض في البحث وتنظيم جداولهم الزمنية. يبني التعاون الثقة ويعمق الفهم.
الأحداث الرئيسية في تاريخ كندا من 1784 إلى 1896 تشمل تأسيس نيو برونزويك (1784)، حرب 1812، الاتحاد في عام 1867، تمرد نهر الأحمر (1869-70)، وإتمام سكة حديد كندا الباسيفيكية (1885). شكلت هذه المحطات تطور وهوية كندا.
يمكن للطلاب إنشاء خط زمني فعال عبر اختيار 5-10 أحداث مهمة، ترتيبها بالترتيب الزمني، كتابة وصف من 1-3 جمل لكل منها، وإضافة رسوم توضيحية تمثل الأحداث بصريًا. يمكن أن يساعد استخدام قالب خط زمني في تنظيم المعلومات بوضوح.
أفضل طريقة هي تزويد الطلاب بقائمة أحداث بارزة أو توجيههم للبحث واختيار تلك التي كان لها تأثير كبير على تاريخ كندا. يمكن للمعلمين السماح للطلاب بالاختيار بناءً على الاهتمام الشخصي أو تكليفهم بأحداث محددة لتغطية متوازنة.
تساعد الخطوط الزمنية الطلاب على فهم التسلسل التاريخي، ورؤية علاقات السبب والنتيجة، وتصوير كيف تتصل الأحداث معًا عبر الزمن. تجعل هذه الطريقة من الأسهل فهم الصورة الكبيرة لتاريخ كندا وتذكر المحطات الرئيسية.
تشمل البدائل إعداد ملصق خط زمني للعروض الصفية، استخدام أدوات رقمية لإنشاء خطوط زمنية تفاعلية، أو إنشاء جولة معرض حيث يعرض الطلاب خطوطهم الزمنية ويشرحون الأحداث للزملاء.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث