"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
استخدام شائع لـ Storyboard That لمساعدة الطلاب على إنشاء مخطط تخطيطي للأحداث من كتاب. هذه ليست طريقة رائعة لتدريس أجزاء المخطط ، ولكنها تعزز الأحداث الكبرى وتساعد الطلاب على تطوير فهم أكبر للهياكل الأدبية.
حتى القصص الحقيقية ، مثل المذكرات ، يمكن أن يكون لها قوس مؤامرة. يمكن للطلاب إنشاء القصة المصورة التي تلتقط قوس السرد الليلي من خلال لوحة القصة المكونة من ست خلايا تحتوي على الأجزاء الرئيسية من مخطط الرسم. لكل خلية ، اطلب من الطلاب إنشاء مشهد يتبع الكتاب بالتسلسل باستخدام Exposition ، و Conflict ، و Rising Action ، و Climax ، و Falling Action ، و Resolution.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء مخطط مؤامرة بصرية ليلا .
مستوى الصف 9-12
مستوى الصعوبة 1 (تقديم / تعزيز)
نوع من التنازل فرد أو شريك
نوع النشاط: رسم مخططات والسرد أقواس
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| تصميم وعناصر الإبداع | تستخدم الإبداع والتصوير فعال (يساعد على سرد قصة). وشملت ثلاثة على الأقل Textables في مخطط المؤامرة. | العناصر الإبداعية (المرسومة) هي تشتيت بعض الشيء. اثنين على الأقل Textables طوال الرسم البياني مؤامرتهم. | الإبداع هو واضح الحد الأدنى، والتصميم العام يظهر عدم وجود جهد. قد يكون المرسومة مربكة ويصرف من القصة. تستخدم طالب واحد أو أقل Textables. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | هجاء داخل Textables هي في معظمها الصحيح (أقل من ثمانية أخطاء). قواعد اللغة لا يعوق التفاهم. | هجاء في textables صحيح إلى حد ما (أقل من 10 أخطاء). القواعد قد تعيق بعض الفهم أو جعل القراءة صعبة. | هجاء هي في معظمها غير صحيحة (10 أو أكثر الأخطاء). قواعد اللغة يعيق بشدة التفاهم. |
| عناصر المؤامرة | هناك ثلاث شرائح كاملة: واحد للبداية، واحد للوسط، واحد للنهاية. الشرائح شرح عمل النثر وسهلة لمتابعة. | هناك ثلاث خلايا، ولكن واحدا أو اثنين لا تصور العنصر الصحيح في إطار عمل النثر (على سبيل المثال هو في غير محله البداية). قصة من الصعب بعض الشيء لمتابعة. | خلية واحدة أو أكثر مفقود. ويمثل جزء واحد فقط من هذه المؤامرة (على سبيل المثال فقط البداية). قصة من الصعب متابعة. |
استخدام شائع لـ Storyboard That لمساعدة الطلاب على إنشاء مخطط تخطيطي للأحداث من كتاب. هذه ليست طريقة رائعة لتدريس أجزاء المخطط ، ولكنها تعزز الأحداث الكبرى وتساعد الطلاب على تطوير فهم أكبر للهياكل الأدبية.
حتى القصص الحقيقية ، مثل المذكرات ، يمكن أن يكون لها قوس مؤامرة. يمكن للطلاب إنشاء القصة المصورة التي تلتقط قوس السرد الليلي من خلال لوحة القصة المكونة من ست خلايا تحتوي على الأجزاء الرئيسية من مخطط الرسم. لكل خلية ، اطلب من الطلاب إنشاء مشهد يتبع الكتاب بالتسلسل باستخدام Exposition ، و Conflict ، و Rising Action ، و Climax ، و Falling Action ، و Resolution.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء مخطط مؤامرة بصرية ليلا .
مستوى الصف 9-12
مستوى الصعوبة 1 (تقديم / تعزيز)
نوع من التنازل فرد أو شريك
نوع النشاط: رسم مخططات والسرد أقواس
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| تصميم وعناصر الإبداع | تستخدم الإبداع والتصوير فعال (يساعد على سرد قصة). وشملت ثلاثة على الأقل Textables في مخطط المؤامرة. | العناصر الإبداعية (المرسومة) هي تشتيت بعض الشيء. اثنين على الأقل Textables طوال الرسم البياني مؤامرتهم. | الإبداع هو واضح الحد الأدنى، والتصميم العام يظهر عدم وجود جهد. قد يكون المرسومة مربكة ويصرف من القصة. تستخدم طالب واحد أو أقل Textables. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | هجاء داخل Textables هي في معظمها الصحيح (أقل من ثمانية أخطاء). قواعد اللغة لا يعوق التفاهم. | هجاء في textables صحيح إلى حد ما (أقل من 10 أخطاء). القواعد قد تعيق بعض الفهم أو جعل القراءة صعبة. | هجاء هي في معظمها غير صحيحة (10 أو أكثر الأخطاء). قواعد اللغة يعيق بشدة التفاهم. |
| عناصر المؤامرة | هناك ثلاث شرائح كاملة: واحد للبداية، واحد للوسط، واحد للنهاية. الشرائح شرح عمل النثر وسهلة لمتابعة. | هناك ثلاث خلايا، ولكن واحدا أو اثنين لا تصور العنصر الصحيح في إطار عمل النثر (على سبيل المثال هو في غير محله البداية). قصة من الصعب بعض الشيء لمتابعة. | خلية واحدة أو أكثر مفقود. ويمثل جزء واحد فقط من هذه المؤامرة (على سبيل المثال فقط البداية). قصة من الصعب متابعة. |
ابدأ بطرح سؤال على الطلاب حول ما يعتقدونه يجعل القصة مثيرة. شجع على المشاركة ودوّن أفكارهم على السبورة. سلط الضوء على عناصر القصة المعروفة مثل الصراع، الذروة، والحل. هذا يُعد الطلاب لنشاط مخطط الحبكة ويربط المعرفة السابقة بالتعلم الجديد.
اعرض قصة قصيرة بسيطة (مثل حكاية خرافية) ومر عبر كل جزء من مخطط الحبكة—التمهيد، الصراع، تصاعد الأحداث، الذروة، تراجع الأحداث، والحل. استخدم صورًا أو سبورة بيضاء لرسم كل قسم أثناء الشرح. وضح كيف يتم تحديد الأحداث الرئيسية وملخصها بإيجاز.
اطلب من الطلاب استرجاع وقائمة الأحداث الرئيسية من 'ليل' كصف أو في مجموعات صغيرة. حثهم على النظر في نقاط التحول ولحظات التغيير للشخصية الرئيسية. هذا يساعد الطلاب على تنظيم أفكارهم قبل بدء النشاط البصري.
اطلب من الطلاب رسم مخططاتهم وكتابة أوصاف الأحداث لكل قسم قبل الانتقال إلى أدوات رقمية. يسمح هذا بالتحرير بسهولة والتخطيط. قدم ملاحظات أو مراجعة زملاء لمساعدة الطلاب على تحسين أفكارهم.
نظم عرض الطلاب لمخططاتهم النهائية واسمح لهم بالتجول في الفصل لمشاهدة أعمال الآخرين. شجع على الملاحظات الإيجابية والنقاش حول تفسيرات مختلفة للأحداث الرئيسية. هذا يعزز الثقة ويفتح فهم أعمق للهيكل الأدبي.
A plot diagram activity for Night by Elie Wiesel helps students visually map the key events in the memoir using parts like Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. This activity deepens understanding of both the story and literary structure.
Students can create a storyboard plot diagram by dividing Night into six parts: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. For each, they design a scene and write a brief description to capture major events in sequence.
To make a plot diagram for Night, students should: 1) Identify the Exposition, 2) Determine the main Conflict, 3) Outline the Rising Action, 4) Pinpoint the Climax, 5) Describe the Falling Action, and 6) Summarize the Resolution, illustrating each part with images and descriptions.
Using a plot diagram to teach Night helps high school students visually organize the memoir's structure, reinforces comprehension of major events, and supports analysis of literary elements, making abstract concepts more concrete.
Storyboards make plot diagram activities more engaging by allowing students to visualize events, improve sequencing skills, and better retain key literary concepts. They also encourage creativity and deeper analysis of the story.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث