"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
شارلوت ويب هو قصة رائعة عن تعيين حرف. الحيوانات والبشر في القصة تأتي في الحياة مع لغة EB الأبيض وصفية والحوار. في هذا النشاط، يمكن للطلاب إنشاء خريطة شخصية لجميع الشخصيات في شارلوت ويب. ويمكن أن تصف الصفات الشخصية وتقديم أدلة نصية لدعم هذه الصفة. كما أنها يمكن أن يفسر كيف تساهم شخصيات مختلفة لتسلسل الأحداث. ويمكن للطلاب القيام بذلك لمجرد عدد قليل من الشخصيات الرئيسية، أو لجميع الشخصيات في القصة.
هنا مثال:
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء خريطة شخصية للشخصيات الرئيسية.
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| شخصية صور والمشهد | الشخصيات والمشاهد على حد سواء مناسبة للشخصيات الكتاب. | العديد من الشخصيات والمشاهد تطابق شخصيات الكتاب. | أكثر من نصف شخصيات ومشاهد لا تتطابق الأحرف في الكتاب. |
| دقة الملاحظات | معظم المعلومات من الملاحظات هو الصحيح. | العديد من الملاحظات لديهم المعلومات الصحيحة، ولكن بعضها غير صحيحة أو مفقودة. | أقل من نصف المعلومات من الملاحظات هو الصحيح والمناسب. |
| مجهود | يكتمل العمل وشامل، وأنيق. | معظم أقسام خريطة شخصية كانت على الأقل حاول والعمل هو المظهر. | خريطة شخصية هي التي لم تكتمل و / أو غير منظمة. |
شارلوت ويب هو قصة رائعة عن تعيين حرف. الحيوانات والبشر في القصة تأتي في الحياة مع لغة EB الأبيض وصفية والحوار. في هذا النشاط، يمكن للطلاب إنشاء خريطة شخصية لجميع الشخصيات في شارلوت ويب. ويمكن أن تصف الصفات الشخصية وتقديم أدلة نصية لدعم هذه الصفة. كما أنها يمكن أن يفسر كيف تساهم شخصيات مختلفة لتسلسل الأحداث. ويمكن للطلاب القيام بذلك لمجرد عدد قليل من الشخصيات الرئيسية، أو لجميع الشخصيات في القصة.
هنا مثال:
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء خريطة شخصية للشخصيات الرئيسية.
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| شخصية صور والمشهد | الشخصيات والمشاهد على حد سواء مناسبة للشخصيات الكتاب. | العديد من الشخصيات والمشاهد تطابق شخصيات الكتاب. | أكثر من نصف شخصيات ومشاهد لا تتطابق الأحرف في الكتاب. |
| دقة الملاحظات | معظم المعلومات من الملاحظات هو الصحيح. | العديد من الملاحظات لديهم المعلومات الصحيحة، ولكن بعضها غير صحيحة أو مفقودة. | أقل من نصف المعلومات من الملاحظات هو الصحيح والمناسب. |
| مجهود | يكتمل العمل وشامل، وأنيق. | معظم أقسام خريطة شخصية كانت على الأقل حاول والعمل هو المظهر. | خريطة شخصية هي التي لم تكتمل و / أو غير منظمة. |
ناقش الموضوع الرئيسي للقصة مع الطلاب مسبقًا. بعبارات أسهل، يمكن للمدرسين أن يسألوا الطلاب عما تعلموه من القصة وما هو الغرض من القصة. ابدأ مناقشة حول مواضيع مركزية مثل الصداقة واللطف. سيساعد فهم المواضيع الطلاب على فهم الغرض من الشخصيات والتنبؤ بأفعالهم.
اطلب من الطلاب عمل قائمة بجميع الشخصيات في القصة من الشخصيات الأكثر أهمية إلى الشخصيات الأقل أهمية. وبنفس التسلسل، يمكن للطلاب مناقشة دور كل شخصية في القصة.
عادةً ما تحتوي القصص على بطل الرواية وخصم وشخصيات جانبية تختار دعم أحدهما. لفهم دوافع الشخصية بشكل أفضل، يمكن للطلاب التمييز بين الشخصيات كأبطال أو أشرار لفهم ما إذا كان سيكون لديهم مساهمات إيجابية أو سلبية في السرد.
ناقش كيف يمكن أن يكون لمحيط الشخصية والمجتمع والعلاقات تأثير على دوافعهم. قد تؤثر هذه العناصر على أهداف الشخصية وأفعالها.
ربط دوافع الشخصية بأحداث العالم الحقيقي ذات الصلة أو الظروف الافتراضية التي قد يتعاطف معها الطلاب. وهذا يتيح للطلاب استخدام معرفتهم بالحوافز خارج النص.
الدافع وراء شارلوت في المقام الأول هو الصداقة والتعاطف لمساعدة ويلبر. إنها تؤمن بقيمة القيام بشيء مهم لصديقها وتريد التأكد من أن ويلبر آمن وراضي.
يتمتع كل حيوان من حيوانات المزرعة بشخصية فريدة من نوعها. على سبيل المثال، الأغنام خاضعة ومطيعة، والأبقار لطيفة ومفيدة، والإوز ودود وثرثار. المجتمع في المزرعة متنوع ومثير للاهتمام نتيجة لهذه الخصائص.
ويلبر هو خنزير لطيف ورحيم وقلق أحيانًا. لديه قدر كبير من المودة لأصدقائه ويمر بمجموعة واسعة من المشاعر أثناء قراءة السرد، من الخوف والوحدة إلى الفرح والتقدير.
ينقل EB White بخبرة المشاعر الإنسانية والقيم والمواضيع الصعبة مثل الصداقة والوفيات وقوة الحب الدائمة باستخدام شخصيات حيوانية مجسمة. في شبكة شارلوت، تم استخدام العديد من الأفعال والمشاعر الإنسانية مثل الخوف والتخلي عن الأمل ومساعدة الآخرين لتعليم دروس مهمة وقيمة الصداقة خاصة للطلاب الأصغر سنًا.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث