"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
أثناء بحثه عن فيلم The Lightning Thief ، يذهب بيرسي جاكسون إلى العديد من الأماكن المختلفة في جميع أنحاء الولايات المتحدة والتي تعكس مواقع الأساطير. من خلال إنشاء ملصق سفر ، سوف يستكشف الطلاب أحد هذه المواقع. يجب دعم الملصقات التي ينشئها الطلاب بسهولة بأدلة من النص ، بالاستناد إلى الأوصاف التي يتضمنها Riordan ومعرفتهم بالأساطير اليونانية. يمكن إنشاء هذه الملصقات من منظور المخلوقات التي تهيمن على المكان أو من تجارب بيرسي هناك.
يمكن للطلاب اختيار موقع أو يمكنك تعيين مواقع لهم. لتمديد المهمة ، يمكن للطلاب إجراء بحث في الموقع الجغرافي الفعلي لإضافة عمق للأسباب التي قد يرغب الناس (أو لا يرغبون) في زيارتها.
للحصول على قوالب إضافية لإضافتها إلى هذه المهمة ، راجع قوالب ملصق السفر ومعرض النماذج.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء ملصق سفر لأحد المواقع التي يزورها بيرسي وأصدقاؤه في سعيه.
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| نص | يتضمن اسم الموقع و 2-4 جمل تصف موقعك بدقة. | عنصر واحد مفقود من النص. | عنصران أو أكثر من عناصر النص مفقودة. |
| التصميم والرسوم التوضيحية | الرسوم التوضيحية تصور الموقع. يتضمن التصميم العام سمات الموقع مع المشاهد أو الشخصيات أو العناصر المناسبة. | تصور الرسوم التوضيحية تفاصيل مهمة لكنها غير واضحة أو غير كاملة. | الرسوم التوضيحية لا تصور السمات الهامة للموقع. |
أثناء بحثه عن فيلم The Lightning Thief ، يذهب بيرسي جاكسون إلى العديد من الأماكن المختلفة في جميع أنحاء الولايات المتحدة والتي تعكس مواقع الأساطير. من خلال إنشاء ملصق سفر ، سوف يستكشف الطلاب أحد هذه المواقع. يجب دعم الملصقات التي ينشئها الطلاب بسهولة بأدلة من النص ، بالاستناد إلى الأوصاف التي يتضمنها Riordan ومعرفتهم بالأساطير اليونانية. يمكن إنشاء هذه الملصقات من منظور المخلوقات التي تهيمن على المكان أو من تجارب بيرسي هناك.
يمكن للطلاب اختيار موقع أو يمكنك تعيين مواقع لهم. لتمديد المهمة ، يمكن للطلاب إجراء بحث في الموقع الجغرافي الفعلي لإضافة عمق للأسباب التي قد يرغب الناس (أو لا يرغبون) في زيارتها.
للحصول على قوالب إضافية لإضافتها إلى هذه المهمة ، راجع قوالب ملصق السفر ومعرض النماذج.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء ملصق سفر لأحد المواقع التي يزورها بيرسي وأصدقاؤه في سعيه.
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| نص | يتضمن اسم الموقع و 2-4 جمل تصف موقعك بدقة. | عنصر واحد مفقود من النص. | عنصران أو أكثر من عناصر النص مفقودة. |
| التصميم والرسوم التوضيحية | الرسوم التوضيحية تصور الموقع. يتضمن التصميم العام سمات الموقع مع المشاهد أو الشخصيات أو العناصر المناسبة. | تصور الرسوم التوضيحية تفاصيل مهمة لكنها غير واضحة أو غير كاملة. | الرسوم التوضيحية لا تصور السمات الهامة للموقع. |
قم بإعداد جولة معرض عن طريق عرض جميع ملصقات الطلاب حول الفصل الدراسي. شجع الطلاب على التجول، ومشاهدة أعمال بعضهم البعض، وترك تعليقات إيجابية أو أسئلة على ملاحظات لاصقة. هذا يبني مجتمع الصف ويسمح للطلاب بالتعلم من وجهات نظر مختلفة.
اطلب من كل طالب أن يلخص أبرز النقاط في ملصق السفر الخاص به في 1–2 دقيقة. تدرب على مهارات التحدث أمام الجمهور من خلال مشاركة الطلاب ما العناصر الأسطورية التي أدرجوها وكيف دعموا اختياراتهم بالأدلة من النص.
وجه الطلاب لـإعطاء واستقبال التغذية الراجعة عبر تقديم جمل افتتاحية أو قائمة مراجعة. ركز على جوانب مثل الإبداع، استخدام أدلة النص، والوضوح. هذا يساعد الجميع على تحسين مهارات التفكير النقدي والعرض التقديمي.
ادعُ الطلاب إلى كتابة بطاقة بريدية من الموقع الذي اختاروه، كما لو كانوا بيرسي أو مخلوق أسطوري. شجع على وصف ما يرونه، يسمعونه، ويشعرون به لتعزيز الفهم والكتابة الإبداعية.
يدعو نشاط ملصق اللص البرق الطلاب لإنشاء ملصق عن موقع زاره بيرسي جاكسون في الرواية. يستخدمون أدلة من النص ومعرفتهم بـ الأساطير اليونانية لتصوير ووصف المكان، مما يساعد على تعميق الفهم والإبداع.
يمكن للطلاب اختيار موقع من رحلة بيرسي في "اللص البرق" أو أن يعينه المعلم. يجب دعم كل موقع بتفاصيل من الكتاب، ويمكن للطلاب أيضًا البحث عن المكان الحقيقي للسياق الإضافي.
يجب أن يتضمن ملصق السفر القوي لـ "اللص البرق" مشاهد، صور، شخصيات، وعناصر ذات صلة بالموقع المختار. يجب على الطلاب إدراج نص يشرح الموقع، أهميته الأسطورية، ولماذا قد يرغب أحد في زيارته، باستخدام أدلة من الرواية.
يمكنك العثور على نماذج ملصقات السفر وإلهام في معرض القوالب الخاص بالمهمة. توفر هذه الموارد نقاط انطلاق للتصميم والتخطيط، مما يسهل على الطلاب إنشاء ملصقات جذابة ومفيدة.
لـ توسيع النشاط، شجع الطلاب على البحث عن المواقع الجغرافية الحقيقية التي ألهمت أماكن أحداث الكتاب. يمكنهم مقارنة الجوانب الأسطورية بالحقائق الواقعية، مما يضيف عمقًا وتفكيرًا نقديًا إلى ملصقات السفر الخاصة بهم.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث