"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
كما يقرأ الطلاب، يمكن أن تكون القصة المصورة بمثابة سجل مرجعي حرف مفيد. هذا السجل (وتسمى أيضا خريطة حرف) يسمح للطلاب لاستدعاء المعلومات ذات الصلة حول الشخصيات الهامة. عند قراءة رواية، سمات صغيرة وتفاصيل غالبا ما تصبح مهمة كما تقدم المؤامرة. مع رسم الخرائط الشخصية ، سيقوم الطلاب بتسجيل هذه المعلومات، ومساعدتهم على متابعة جنبا إلى جنب وقبض على الخفية التي تجعل القراءة أكثر متعة!
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء خريطة الأحرف للشخصيات الرئيسية.
مستوى الصف 6-8
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل الفردية، شريك، أو المجموعة
نوع النشاط: خريطة تفصيلية
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| شخصية صور والمشهد | الشخصيات والمشاهد كلها مناسبة للشخصيات الكتاب. وهي تعكس فهم قوي من الشخصيات الأكثر أهمية الكتاب. | معظم الشخصيات والمشاهد هي مناسبة للشخصيات الكتاب. وهي تعكس فهم من أكثر الشخصيات الهامة الكتاب الناشئة. | العديد من الشخصيات والمشاهد لا تتطابق الأحرف في الكتاب. ويعكس المشروع عدم فهم من الشخصيات الرئيسية. |
| دقة الملاحظات | معظم المعلومات من الملاحظات هو الصحيح. | العديد من الملاحظات لديهم المعلومات الصحيحة، ولكن بعضها غير صحيحة أو مفقودة. | الكثير من المعلومات من الملاحظات غير مكتملة و / أو غير صحيحة وغير ذي صلة. |
| الجهد والتحرير | يكتمل العمل وشامل، وأنيق. التدقيق الإملائي والنحوي صحيحة. | معظم أقسام خريطة شخصية كانت على الأقل حاول والعمل هو المظهر. النص يحتوي على بعض الأخطاء في الإملاء و / أو النحوي. | خريطة شخصية هي التي لم تكتمل و / أو غير منظمة. النص يحتوي على العديد من الأخطاء في الإملاء و / أو النحوي. |
كما يقرأ الطلاب، يمكن أن تكون القصة المصورة بمثابة سجل مرجعي حرف مفيد. هذا السجل (وتسمى أيضا خريطة حرف) يسمح للطلاب لاستدعاء المعلومات ذات الصلة حول الشخصيات الهامة. عند قراءة رواية، سمات صغيرة وتفاصيل غالبا ما تصبح مهمة كما تقدم المؤامرة. مع رسم الخرائط الشخصية ، سيقوم الطلاب بتسجيل هذه المعلومات، ومساعدتهم على متابعة جنبا إلى جنب وقبض على الخفية التي تجعل القراءة أكثر متعة!
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء خريطة الأحرف للشخصيات الرئيسية.
مستوى الصف 6-8
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل الفردية، شريك، أو المجموعة
نوع النشاط: خريطة تفصيلية
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| شخصية صور والمشهد | الشخصيات والمشاهد كلها مناسبة للشخصيات الكتاب. وهي تعكس فهم قوي من الشخصيات الأكثر أهمية الكتاب. | معظم الشخصيات والمشاهد هي مناسبة للشخصيات الكتاب. وهي تعكس فهم من أكثر الشخصيات الهامة الكتاب الناشئة. | العديد من الشخصيات والمشاهد لا تتطابق الأحرف في الكتاب. ويعكس المشروع عدم فهم من الشخصيات الرئيسية. |
| دقة الملاحظات | معظم المعلومات من الملاحظات هو الصحيح. | العديد من الملاحظات لديهم المعلومات الصحيحة، ولكن بعضها غير صحيحة أو مفقودة. | الكثير من المعلومات من الملاحظات غير مكتملة و / أو غير صحيحة وغير ذي صلة. |
| الجهد والتحرير | يكتمل العمل وشامل، وأنيق. التدقيق الإملائي والنحوي صحيحة. | معظم أقسام خريطة شخصية كانت على الأقل حاول والعمل هو المظهر. النص يحتوي على بعض الأخطاء في الإملاء و / أو النحوي. | خريطة شخصية هي التي لم تكتمل و / أو غير منظمة. النص يحتوي على العديد من الأخطاء في الإملاء و / أو النحوي. |
ادعُ الطلاب لمشاركة خرائط شخصياتهم في مجموعات صغيرة أو كصف دراسي. شجع كل طالب على شرح اختياراته للصفات، الصور والخلفيات. هذا يساعدهم على تعميق الفهم ورؤية وجهات نظر مختلفة حول الشخصيات.
وجه الطلاب لربط الأحداث الرئيسية في القصة مع أفعال أو تغييرات الشخصيات. اطلب منهم تحديث خرائطهم مع قراءة فصول جديدة حتى يتمكنوا من تتبع تطور الشخصيات وتأثيرها على الحبكة.
ذكر الطلاب بدعم اختياراتهم لصفات الشخصيات بأمثلة أو اقتباسات محددة من الكتاب. هذا يعزز مهارات القراءة الدقيقة ويعين الطلاب على تأصيل آرائهم في النص.
اسمح للطلاب بإضافة رسومات، رموز، أو رموز ألوان إلى خرائط شخصياتهم. العناصر البصرية يمكن أن تجعل عملهم أكثر تذكراً ومتعة، وتلبي أنماط تعلم مختلفة.
خريطة الشخصيات لـ "الساحرة في بحيرة بلاكبيرد" هي منظمة بصرية أو مكتوبة تساعد الطلاب على تتبع التفاصيل المهمة عن كل شخصية، مثل الصفات، العلاقات، وأدوارهم في القصة. تجعل هذه الأداة من السهل تذكر وتحليل الشخصيات مع تطور الحبكة.
قم بتوجيه الطلاب إلى "قائمة الشخصيات الرئيسية"، اختيار صور أو رموز لتمثيلهم، وتسجيل المعلومات الأساسية مثل صفات الشخصية، العلاقات، وموقف الراوي. شجعهم على إضافة التفاصيل أثناء القراءة لالتقاط تطور الشخصيات وتفاعلاتها.
رسم خرائط الشخصيات يساعد الطلاب على تتبع العلاقات المعقدة والصفات الدقيقة، مما يسهل متابعة القصة، واسترجاع التفاصيل للمناقشات، وفهم دوافع الشخصيات. كما يعزز المشاركة والفهم.
استخدم عناصر مرئية مثل الألوان والرموز، تضمين اقتباسات الشخصيات، وتشجيع الإبداع باستخدام الخلفيات أو المشاهد. اسمح للطلاب بالتعاون أو تخصيص خرائطهم لزيادة التحفيز والفهم.
تضمّن كيت تايلر، نات إيتون، هانا تيوبير، ماثيو وود، يهودية وود، ميرسي وود، رakel وود، ويليام آشبى وبرودنس كروف. هؤلاء هم الشخصيات الرئيسية في الرواية.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث