تاريخ النموذج الذري

نظرة عامة على خطة الدرس

تبدأ العديد من الدروس حول التركيب الذري بتلاوة التطورات التاريخية التي أدت إلى النظرية الحالية. إنها تجربة قيمة للطلاب لفهم أن الأفكار العلمية تتطور مع مرور الوقت استجابةً لبيانات جديدة وأفضل. باستخدام مخطط زمني ، سيقوم الطلاب بتوضيح التطورات الذرية الرئيسية وتحديد كيفية تغير الأفكار مع مرور الوقت. يجب أن يكونوا متأكدين من إدراج مجموعة متنوعة من العلماء والاكتشافات المختلفة المرتبطة بالنظرية الذرية في جدولهم الزمني.

يمكن للطلاب تحميل صور لهؤلاء العلماء ، أو في بعض الحالات ، لمعداتهم ، باستخدام " Photos for Class . يمكنهم أيضًا وصف التطورات الرئيسية في كل مربع وصف لجعل الجدول الزمني مفصلاً أو عامًا كما هو مطلوب وفقًا لمستوى الكيمياء الذي يدرسونه.

كبديل لتخطيط الجدول الزمني ، اطلب من الطلاب إنشاء ملصق خط زمني ليتم دمجه في عرض تقديمي أو سير معرض يمكنك إضافة أكثر من قالب واحد لهذه المهمة لمنح الطلاب الكثير من الخيارات!

اقترح العلماء

• غالبًا ما يُنسب إلى ديموقريطس النظرية الذرية الأولى ، رغم أنها كانت فكرة فلسفية بدون دليل. هو أيضا الفضل في استخدام كلمة " ذرة " لوصف وحدة صغيرة من المسألة التي كانت غير قابلة للكسر.
• أكمل جون دالتون التجارب العلمية لتطوير نموذجه الذري مع الأدلة. تضمنت نظريته الأفكار التي تشكلها الذرات في كل مادة ، غير قابلة للتجزئة ، وأن ذرات عنصر ما متطابقة.
• ينسب إلى جي جي طومسون إثبات أن الجزء الأول من نظرية دالتون غير صحيح عندما اكتشف الإلكترون ، نتيجة لتجربة أنبوب أشعة الكاثود.
• أظهر إرنست روثرفورد لاحقًا أن معظم الكتلة وكل الشحنة الموجبة للذرة توجد في قلب كثيف صغير من الذرة التي نسميها النواة .
• اقترح نيلز بور أن الإلكترونات تتحرك في مدارات مثل الكواكب حول الشمس. تبين فيما بعد أن هذا النموذج محدد للغاية وتم دفعه جانباً للنظرية الحالية لميكانيكا الكم التي تعتمد على الرياضيات وتصف احتمال "تحديد" إلكترون.