"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"عيد الشكر" لديه معان مختلفة عن الجميع. بالنسبة للبعض هو للاحتفال الصلاة والحظ الجيد، والبعض الآخر هو لدينا أسوأ كابوس السفر. السماح للطلاب لاستكشاف مشاعرهم تجاه عطلة، وجعل تصوير قصيرة ما يعني الشكر لهم. ويمكن للطلاب الكتابة عن تجربة الشكر كان لديهم أو ما يودون أن يحدث (أو يتوقع أن يحدث) هذا الشكر. قد يكون لديك الطلاب طرح الأفكار من تلقاء نفسها، أو إجراء مناقشة الفصول الدراسية حول خطط والذكريات المفضلة، أو الأطعمة المفضلة لديك. بالنسبة لأولئك الذين يحتاجون إلى القليل من إلهام:
يركز هذا المثال على تحكي قصة مع صور والحوار، وليس في الغالب مع السرد. استخدام هزلية مثل هذا من تلقاء نفسها، أو للحصول على الأفكار الرئيسية لتكوين أطول.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Student Instructions
مستوى الصف --- N / A ---
مستوى الصعوبة 2 (تعزيز / تطوير)
نوع من التنازل فرد
نوع النشاط: استخدام Storyboard That مدار السنة
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| أحداث | كل من الخلايا يمثل جزء آخر من القصة. الخلايا هي بالترتيب من البداية إلى النهاية. | خلية واحدة هي خارج الترتيب، أو لوحة العمل مفقود المعلومات الهامة. | معلومات هامة مفقود و / أو اثنين أو أكثر من الخلايا هي خارج الترتيب. |
| صور | وتشمل خلايا الصور التي تظهر بدقة الأحداث في القصة، ولا يقف في طريق التفاهم. | تظهر معظم الصور لأحداث القصة، ولكن بعضها غير صحيح. | الصور غير واضحة أو لا تبدو منطقية مع القصة. |
| الوصف | الوصف تطابق الصور وتظهر التغيير مع مرور الوقت. | الوصف لا تتطابق دائما الصور أو تذكر أهمية الحدث. | الوصف مفقودة أو لا تتطابق مع الصور. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | التدقيق الإملائي والنحوي في الغالب دقيقة. الأخطاء لا يقف في طريق التفاهم. | هجاء غير دقيق جدا ويعيق الفهم الكامل. | نص من الصعب جدا أن نفهم. |
"عيد الشكر" لديه معان مختلفة عن الجميع. بالنسبة للبعض هو للاحتفال الصلاة والحظ الجيد، والبعض الآخر هو لدينا أسوأ كابوس السفر. السماح للطلاب لاستكشاف مشاعرهم تجاه عطلة، وجعل تصوير قصيرة ما يعني الشكر لهم. ويمكن للطلاب الكتابة عن تجربة الشكر كان لديهم أو ما يودون أن يحدث (أو يتوقع أن يحدث) هذا الشكر. قد يكون لديك الطلاب طرح الأفكار من تلقاء نفسها، أو إجراء مناقشة الفصول الدراسية حول خطط والذكريات المفضلة، أو الأطعمة المفضلة لديك. بالنسبة لأولئك الذين يحتاجون إلى القليل من إلهام:
يركز هذا المثال على تحكي قصة مع صور والحوار، وليس في الغالب مع السرد. استخدام هزلية مثل هذا من تلقاء نفسها، أو للحصول على الأفكار الرئيسية لتكوين أطول.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Student Instructions
مستوى الصف --- N / A ---
مستوى الصعوبة 2 (تعزيز / تطوير)
نوع من التنازل فرد
نوع النشاط: استخدام Storyboard That مدار السنة
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| أحداث | كل من الخلايا يمثل جزء آخر من القصة. الخلايا هي بالترتيب من البداية إلى النهاية. | خلية واحدة هي خارج الترتيب، أو لوحة العمل مفقود المعلومات الهامة. | معلومات هامة مفقود و / أو اثنين أو أكثر من الخلايا هي خارج الترتيب. |
| صور | وتشمل خلايا الصور التي تظهر بدقة الأحداث في القصة، ولا يقف في طريق التفاهم. | تظهر معظم الصور لأحداث القصة، ولكن بعضها غير صحيح. | الصور غير واضحة أو لا تبدو منطقية مع القصة. |
| الوصف | الوصف تطابق الصور وتظهر التغيير مع مرور الوقت. | الوصف لا تتطابق دائما الصور أو تذكر أهمية الحدث. | الوصف مفقودة أو لا تتطابق مع الصور. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | التدقيق الإملائي والنحوي في الغالب دقيقة. الأخطاء لا يقف في طريق التفاهم. | هجاء غير دقيق جدا ويعيق الفهم الكامل. | نص من الصعب جدا أن نفهم. |
ادعُ الطلاب لمشاركة أشياء محددة هم ممتنون لها، سواء كانت كبيرة أو صغيرة، لتعزيز جو إيجابي في الفصل. الاستماع لامتنان بعضهم البعض يساعد على بناء التعاطف والمجتمع.
قم بتخصيص قسم من فصلك حيث يمكن للطلاب نشر ملاحظات لاصقة أو رسومات عن ما يشكرونه. يعرض هذا العرض البصري للجميع رؤية واحتفال بنعم الآخرين.
صل موضوع عيد الشكر بالقراءة والكتابة والفنون وحتى أنشطة الرياضيات. على سبيل المثال، استخدم مفردات عيد الشكر في التهجئة أو احسب الوصفات في دروس الرياضيات لصلات واقعية.
ابدأ كل يوم أو حصة بجولة سريعة من الامتنان حيث يشارك الجميع شيئًا إيجابيًا واحدًا. الروتينات المستمرة تساعد الطلاب على تطوير عادات دائمة من الامتنان.
Encourage students to talk about different ways their families or communities observe Thanksgiving or similar holidays. This helps all students feel included and valued for their unique backgrounds.
ما هو نشاط كتابة بسيط لعيد الشكر لطلاب المرحلة الابتدائية والثانوية؟
نشاط كتابة بسيط لعيد الشكر هو طلب من الطلاب إنشاء قصة قصيرة أو كوميكس عن معنى عيد الشكر بالنسبة لهم، باستخدام تجاربهم ومشاعرهم أو توقعاتهم للعطلة.
كيف يمكنني مساعدة الطلاب على استلهام أفكار لدروس عيد الشكر؟
شجع الطلاب على العصف الذهني من خلال مناقشة ذكريات عيد الشكر المفضلة، والأطعمة، والتقاليد العائلية، أو الخطط. استخدم محفزات مثل "الشكر"، "التجمعات العائلية"، أو "الأطعمة المفضلة" لإلهام الأفكار.
ما هي المواضيع التي يمكن للطلاب تضمينها في مهمة كوميكس عن عيد الشكر؟
يمكن للطلاب تضمين مواضيع مثل العائلة والأصدقاء، الأطعمة المفضلة مثل الديك الرومي أو فطيرة اليقطين، التقاليد المميزة، المهرجانات، كرة القدم، أو حتى التسوق في الجمعة السوداء في كوميكس عيد الشكر الخاصة بهم.
ما هي بعض الطرق لجعل أنشطة عيد الشكر ذات معنى للطلاب؟
اجعل أنشطة عيد الشكر ذات معنى من خلال السماح للطلاب بالتعبير عن ذكريات أو أمنيات شخصية، وتشجيع المناقشات في الصف، والسماح بصيغ إبداعية مثل القصص، والكوميكس، والأعمال الفنية.
Comics allow students to visually depict their Thanksgiving experiences or expectations, using scenes, characters, and dialogue, which helps develop storytelling and creative thinking skills.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث