"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
هناك العديد من الموضوعات والرموز والزخارف الموجودة في جميع أنحاء رواية أمل غير مقيد . في هذا النشاط ، سيتعرف الطلاب على الموضوعات والرموز والزخارف ويوضحون أمثلة من النص. يمكن للطلاب الاستكشاف من خلال تحديد هذه العناصر بأنفسهم أو في " نشاط مغلف " ، حيث يتم إعطاؤهم عنصرًا أو أكثر لتتبعه خلال قراءتهم. بعد ذلك ، سيقومون بإنشاء خريطة عنكبوتية توضح ما وجدوه!
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد السمات والرموز المتكررة. أو الزخارف الموجودة في أمل أونباوند . قم بتوضيح كل منها واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
تعليمات الطالب:
مستوى الصف 6-8
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد
نوع النشاط: الموضوعات الرموز والزخارف
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد الرمز (الرموز) | يتم تحديد جميع الرموز بشكل صحيح على أنها أشياء تمثل شيئًا آخر على مستوى أعلى في القصة. | يتم تحديد معظم الرموز بشكل صحيح ، ولكن بعض الكائنات مفقودة أو تم تحديدها بشكل غير صحيح كرموز مهمة. | لم يتم تحديد الرموز بشكل صحيح. |
| أمثلة | كل الأمثلة تدعم الرموز المحددة. توضح الأوصاف سبب أهمية الأمثلة. | تناسب معظم الأمثلة الرموز المحددة. توضح الأوصاف سبب أهمية الأمثلة. | معظم الأمثلة لا تتناسب مع الرموز المحددة. الأوصاف غير واضحة. |
| تصوير | تُظهر خلايا القصة المصورة بوضوح الاتصال بالرموز وتساعد في الفهم. | تساعد معظم خلايا لوحة العمل في إظهار الرموز ولكن يصعب فهم بعض خلايا لوحة العمل. | لا تساعد خلايا القصة المصورة في فهم الرموز. |
هناك العديد من الموضوعات والرموز والزخارف الموجودة في جميع أنحاء رواية أمل غير مقيد . في هذا النشاط ، سيتعرف الطلاب على الموضوعات والرموز والزخارف ويوضحون أمثلة من النص. يمكن للطلاب الاستكشاف من خلال تحديد هذه العناصر بأنفسهم أو في " نشاط مغلف " ، حيث يتم إعطاؤهم عنصرًا أو أكثر لتتبعه خلال قراءتهم. بعد ذلك ، سيقومون بإنشاء خريطة عنكبوتية توضح ما وجدوه!
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد السمات والرموز المتكررة. أو الزخارف الموجودة في أمل أونباوند . قم بتوضيح كل منها واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
تعليمات الطالب:
مستوى الصف 6-8
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد
نوع النشاط: الموضوعات الرموز والزخارف
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد الرمز (الرموز) | يتم تحديد جميع الرموز بشكل صحيح على أنها أشياء تمثل شيئًا آخر على مستوى أعلى في القصة. | يتم تحديد معظم الرموز بشكل صحيح ، ولكن بعض الكائنات مفقودة أو تم تحديدها بشكل غير صحيح كرموز مهمة. | لم يتم تحديد الرموز بشكل صحيح. |
| أمثلة | كل الأمثلة تدعم الرموز المحددة. توضح الأوصاف سبب أهمية الأمثلة. | تناسب معظم الأمثلة الرموز المحددة. توضح الأوصاف سبب أهمية الأمثلة. | معظم الأمثلة لا تتناسب مع الرموز المحددة. الأوصاف غير واضحة. |
| تصوير | تُظهر خلايا القصة المصورة بوضوح الاتصال بالرموز وتساعد في الفهم. | تساعد معظم خلايا لوحة العمل في إظهار الرموز ولكن يصعب فهم بعض خلايا لوحة العمل. | لا تساعد خلايا القصة المصورة في فهم الرموز. |
ادعُ الطلاب للعمل في مجموعات صغيرة لالبحث وعرض حول موضوعات أو رموز مختلفة من أمل دون حدود. هذا يشجع على العمل الجماعي والفهم العميق أثناء شرح الطلاب لنتائجهم لزملائهم.
حدد أدوارًا مثل الباحث، الفنان، الكاتب، والمقدم داخل كل مجموعة. مسؤوليات واضحة تحافظ على تفاعل الجميع وتحمل المسؤولية.
على كل مجموعة أن تحدد اقتباسات أو مشاهد من الرواية التي تبرز بشكل أفضل موضوعها أو رمزها المخصص. الأدلة المباشرة تعزز فهمهم وعروضهم التقديمية.
شجع الطلاب على رسم أو تصميم رقمي صور ترمز لموضوعهم أو نمطهم. المساعدات المرئية تجعل العروض التقديمية أكثر جاذبية وذكرى.
دع كل مجموعة تقدم نتائجها ومرئياتها للصف. وجه زملاء الدراسة لطرح الأسئلة أو تقديم تعليقات إيجابية، لتعزيز بيئة تعلم داعمة.
أمل غير محدود يستكشف موضوعات رئيسية مثل الشجاعة، الأمل، قوة التعليم، عدم المساواة، طبقية، التمييز الجنسي، البطريركية، العائلة و الصداقة. تبرز هذه المواضيع الصراعات الفردية والقضايا المجتمعية الأوسع.
يمكن للطلاب البحث عن أشياء متكررة، أفكار، أو صور—مثل الكتب والرمان—ومناقشة كيف تمثل معاني أعمق. تساعد أنشطة مثل خرائط العنكبوت أو أنشطة الظرف على تتبع هذه العناصر خلال الرواية.
الواجبات مثل مشاريع القصص المصورة فعالة جدًا. يختار الطلاب مواضيع، رموز، أو مواضيع، ويخلقون تمثيلات بصرية استنادًا إلى النص، ويكتبون وصفًا موجزًا لكل منها. يعزز ذلك الفهم والتفكير الإبداعي.
الموضوع الخاص بـالتعليم مركزي لأنه يرمز إلى الأمل وإمكانيّة تغيير حياة الفرد. بالنسبة لعمَل، التعليم يمثل الحرية من القمع والطريق لمستقبل أكثر إشراقًا.
تشمل الرموز الشائعة الكتب، التي تمثل المعرفة والتمكين، والرمان، التي ترمز إلى الأمل والصمود في وجه المصاعب.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث