birini ziyaret etmek
Birinin size sunabileceği bir şeyi kullanmak için
Bir öğrenciye soru sormak için
CALL ON İngilizce Deyimsel Fiil için Örnek Cümleler
- Benim Matematik ödev tıkanmıştım zaman, amcamın becerilerine çağırır.
- Fırsat buldukça kız kardeşini aramayı denerdi.
- Öğretmen her zaman yanıtlar için Jackie çağırır
- Ne zaman istersem onu arayabileceğimi biliyordum.
- Mike sınıfta kendisine çağrılmaktan bıkmıştı; cevapların hiçbirini bilmiyordu.
English Phrasal Verbs
Phrasal verbs can be extremely tricky for learners of English. The reason for this is twofold: there are lots of them and their meaning is not always obvious from the words that make them up. To make things even more difficult, phrasal verbs can have multiple meanings, adding to the headache for learners.
A phrasal verb is made up of a main verb with an attached preposition or adverb. An example of a phrasal verb is run into. Where run is the main verb and into is the preposition. Phrasal verbs can be separated into two groups, intransitive and transitive verbs. Intransitive phrasal verbs do not have a direct object: go out, for example, "I want to go out tonight". Transitive phrasal verbs have a direct object and they can be split up into two further categories: separable and inseparable. With separable transitive phrasal verbs, the verb and the preposition can be split up. For example, both “turn off the radio” and “turn the radio off” are both correct. Inseparable phrasal verbs cannot be split up. For example, “I’ll look after you” is correct, but “I’ll look you after” is not.
Using Storyboard That you can prepare a visual dictionary of phrasal verbs quickly and easily. Even better than that, have your students create their own phrasal verb visual definitions.
İngilizce Fiil Öbeği: To Call On Hakkında Nasıl Yapılır?
Öğrencileri "araya çağırmak" anlamını öğretmek için yaratıcı yollarla katılım sağlayın
Terimi örneklerle tanıtın. "Araya çağırmak" ifadesinin kullanıldığı cümleleri ve senaryoları paylaşın; örneğin, bir öğretmenin öğrenciye cevap vermesi için çağrıda bulunması. Terimi sınıf rutinleriyle ilişkilendirmek, öğrencilerin kelime dağarcığını gerçek hayata bağlamalarına yardımcı olur.
Anlayışı pekiştirmek için rol oyunu kullanın.
Hızlı bir rol oyunu etkinliği organize edin. Öğrencilere öğretmen ve sınıf arkadaşları rolü verin, her birinin birbirini "araya çağırma" pratiği yapmasını sağlayın. Bu etkileşimli yaklaşım, güveni artırır ve anlamı netleştirir.
Sınıf katılımı için "araya çağırma" sinyali oluşturun.
İlginç bir el sinyali veya işaret belirleyin. Öğrenciyi "araya çağırdığınızda" bu işareti kullanın, böylece öğrenciler jest ile kelimeyi ilişkilendirir. Görsel ipuçları, bilgiyi pekiştirmeye ve ilgiyi artırmaya yardımcı olur.
Öğrencilerden "araya çağırmak" ifadesini kendi cümlelerinde kullanmalarını isteyin.
Öğrencilerden cümle yazıp paylaşmalarını teşvik edin. Sınıf etkinliklerini veya diğer ortamları tanımlamak için "araya çağırmak" ifadesini kullanmalarını sağlayın. Kişiselleştirilmiş örnekler, anlayışı derinleştirir.
Hızlı bir çıkış kartı ile anlayışı değerlendirin.
Öğrencilerden "araya çağırmak" ifadesini tanımlamalarını veya doğru kullanmalarını isteyin. Bu biçimsel olmayan değerlendirme, anlama seviyenizi kontrol etmenize ve terimi pekiştirmenize yardımcı olur. Çıkış kartları, hem öğretmenlere hem de öğrencilere anında geri bildirim sağlar.
İngilizce Fiil Öbeği: To Call On Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Sınıf ortamında "call on" ne anlama gelir?
Call on ifadesi, sınıfta bir öğrenciye soru sormak veya ders sırasında katılmasını istemek anlamına gelir; genellikle adını yüksek sesle söyleyerek yapılır.
Öğretmenler neden dersler sırasında öğrencilere "call on" eder?
Öğretmenler call on ederek katılımı teşvik eder, anlama durumunu kontrol eder ve öğrenme sürecine herkesin dahil olmasını sağlar.
Öğretmenler sınıfta kime "call on" edeceğine nasıl karar verir?
Öğretmenler call on etmeyi rastgele yapabilir, el kaldırma gibi bir sistem kullanabilir veya herkesin katkıda bulunmasını sağlamak için öğrenci seçebilir.
"Call on" ve "call out" arasında öğretimde fark var mı?
Evet, call on bir öğrenciye konuşması için davet etmek anlamına gelirken, call out genellikle davranışa müdahale etmek veya yüksek sesle yorum yapmak anlamında kullanılır.
Öğrencilere adil şekilde "call on" etmek için bazı stratejiler nelerdir?
Etkin stratejiler arasında isim çubukları kullanmak, dönüşleri döndürmek veya teknolojik araçlar kullanarak call on etmek ve herkesin eşit fırsatlara sahip olmasını sağlamak yer alır.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.