“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Yeni kelimeleri öğrenmek , herhangi bir kitabı okumanın önemli bir parçasıdır. Genellikle, bir öğrencinin bir hikayede neler olduğunu anlayabilmesi için, bilmediğiniz bir bağlamla ilgili yeni kelimeler öğrenilmelidir. Thunder Roll, Cear My Cry'un kırsal Güney'deki mevkiine özgü ve alakalı birçok kelimesi var.
Taylor yazdıklarını zenginleştirmek için birçok canlı fiil, benzersiz sıfat ve konuşma dili kullanıyor. Sözcükler aklınızda daha iyi bir görsellik nasıl oluşur? Kelime yazımı daha otantik yapar?
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Gösteriş Roll , Görselleştirmeler oluşturarak Ağlamayı Duymak içindeki kelime kelimelerini anladığınızı gösterin.
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Görsel Sözlükler
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Kelime 1 - Cümle | Kelime kelimesi, örnek cümlede anlam ve bağlam olarak doğru bir şekilde kullanılır. | Cümlenin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimesi beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır. | Sözcük kelimesi, örnek cümlede doğru şekilde kullanılmaz. |
| Kelime 1 - Görselleştirme | Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir. | Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur. | Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir. |
| Kelime 2 - Cümle | Kelime kelimesi, örnek cümlede anlam ve bağlam olarak doğru bir şekilde kullanılır. | Cümlenin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimesi beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır. | Sözcük kelimesi, örnek cümlede doğru şekilde kullanılmaz. |
| Kelime 2 - Görselleştirme | Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir. | Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur. | Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir. |
| Kelime 3 - Cümle | Kelime kelimesi, örnek cümlede anlam ve bağlam olarak doğru bir şekilde kullanılır. | Cümlenin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimesi beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır. | Sözcük kelimesi, örnek cümlede doğru şekilde kullanılmaz. |
| Kelime 3 - Görselleştirme | Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir. | Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur. | Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir. |
Yeni kelimeleri öğrenmek , herhangi bir kitabı okumanın önemli bir parçasıdır. Genellikle, bir öğrencinin bir hikayede neler olduğunu anlayabilmesi için, bilmediğiniz bir bağlamla ilgili yeni kelimeler öğrenilmelidir. Thunder Roll, Cear My Cry'un kırsal Güney'deki mevkiine özgü ve alakalı birçok kelimesi var.
Taylor yazdıklarını zenginleştirmek için birçok canlı fiil, benzersiz sıfat ve konuşma dili kullanıyor. Sözcükler aklınızda daha iyi bir görsellik nasıl oluşur? Kelime yazımı daha otantik yapar?
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Gösteriş Roll , Görselleştirmeler oluşturarak Ağlamayı Duymak içindeki kelime kelimelerini anladığınızı gösterin.
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Görsel Sözlükler
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Kelime 1 - Cümle | Kelime kelimesi, örnek cümlede anlam ve bağlam olarak doğru bir şekilde kullanılır. | Cümlenin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimesi beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır. | Sözcük kelimesi, örnek cümlede doğru şekilde kullanılmaz. |
| Kelime 1 - Görselleştirme | Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir. | Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur. | Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir. |
| Kelime 2 - Cümle | Kelime kelimesi, örnek cümlede anlam ve bağlam olarak doğru bir şekilde kullanılır. | Cümlenin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimesi beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır. | Sözcük kelimesi, örnek cümlede doğru şekilde kullanılmaz. |
| Kelime 2 - Görselleştirme | Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir. | Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur. | Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir. |
| Kelime 3 - Cümle | Kelime kelimesi, örnek cümlede anlam ve bağlam olarak doğru bir şekilde kullanılır. | Cümlenin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimesi beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır. | Sözcük kelimesi, örnek cümlede doğru şekilde kullanılmaz. |
| Kelime 3 - Görselleştirme | Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir. | Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur. | Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir. |
Öğrencileri etkileşimli kelime oyunlarıyla tanıştırarak Kelime Bingo veya İsim Taklidi gibi etkinlikler yapın. Bu aktiviteler kelime alıştırmasını eğlenceli hale getirir ve öğrencilerin hareket ve rekabet yoluyla tanımlarını hatırlamalarına yardımcı olur. Oyunlar coşkuyu artırır ve yeni kelimelere tekrar tekrar maruz kalmayı teşvik eder.
Paragrafları yüksek sesle okuyun ve zorlayıcı bir kelimeyle karşılaştığınızda duraklayın. Sesli düşünün ve çevresindeki metinde kelimenin anlamına ipucu veren ipuçlarını paylaşın. Bu süreci modellemek öğrencilerin bilinmeyen kelimeleri bağımsız şekilde çözme stratejileri geliştirmesine yardımcı olur.
Her öğrenciye bir kelime günlüğü tutmasını sağlayın ve burada yeni kelimeleri, tanımlarını, örnek cümleleri ve çizimleri kaydetmelerini isteyin. Düzenli girişler yapmayı teşvik edin ve böylece öğrenmeye sahip çıkmalarını sağlayın. Haftalık olarak günlükleri gözden geçirin ve bilgiyi pekiştirin.
Öğrencilere her yeni kelimeyi kendi deneyimleri veya topluluklarıyla ilişkilendirmelerini söyleyin. Kişisel bağlantılar kurmak anlamayı ve hatırlamayı artırır. Örneğin, öğrencilere ‘ürkek’ hissettikleri veya dışarıda ‘zayıf’ bir şeyi gördükleri zamanları paylaşmalarını isteyin.
Dersleri hızlı çıkış biletleriyle sonlandırın; burada öğrenciler yeni bir kelimeyi cümlede kullanır veya ilgili bir resim çizer. Bu anlık kontrol sayesinde kavrayış seviyenizi ölçebilir ve daha fazla gözden geçirme gerektiren kelimeleri belirleyebilirsiniz.
Önemli kelime dağarcığı kelimeleri arasında Roll of Thunder, Hear My Cry içinde paylaşımsız, asi, linç, titiz, halsizce, kazanılan, ihtiyarlamış, uzak durmak, yürüyüş, gezinmek, hesaplamak, tatlı dil, iki yanına çapraz, zayıf düşmüş, kötü niyetli, ürkek, ekşi süt, şifonyer, farkında olmayan, titizlikle, ve zincirli çalışma bulunmaktadır.
Kelime dağarcığını görsel olarak öğretmek için öğrenciler kelime seçimleri yapmalı, tanımlarını bulmalı, her kelime kullanarak cümleler yazmalı ve anlamını çizimler veya görsellerle göstermelidir. Photo for Class gibi araçlar, her kelimeyi temsil eden uygun görseller bulmaya yardımcı olabilir.
Kelime dağarcığını anlamak, öğrencilerin hikayenin bağlamını, temalarını ve ortamını kavramasına yardımcı olur, böylece olayları daha iyi anlayabilir ve karakterlerle bağ kurabilirler Roll of Thunder, Hear My Cry ile.
Bir görsel kelime dağarcığı panosu, öğrencilerin kelime dağarcığı kelimeleri seçip tanımladığı, cümlelerde kullandığı ve anlamlarını göstermek için görseller oluşturduğu veya bulduğu bir etkinliktir. Bu, özellikle edebi derslerde kelimeyi derinlemesine anlamak ve ilgiyi artırmak için faydalıdır.
Hızlı aktiviteler, kelimeleri tanımlarla eşleştirme, orijinal cümlelerde kullanma, her kelimeyi temsil eden görseller çizme veya bulma ve kelime panoları oluşturmayı içerir. Bu yaklaşımlar, yeni kelimeleri ilgi çekici ve etkili hale getirir.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni