“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Öğrenciler okudukça, bir storyboard yardımcı bir karakter referans günlüğü olarak görev yapabilir. Bu kayıt (bir karakter haritası da denir) öğrencilerin önemli karakterlerle ilgili bilgileri hatırlamalarını sağlar. Bir roman okurken, arsa ilerledikçe küçük özellikler ve detaylar sıklıkla önem kazanır. Karakter haritalama ile öğrenciler bu bilgileri kaydedecek, takip etmelerine ve okumayı daha keyifli hale getiren incelikleri yakalamalarına yardımcı olacak!
| ADI | AÇIKLAMA |
|---|---|
| Jonas | Kahraman. O, dünyadaki tüm hatıraları alacak olan topluluktaki kişi olan Alıcı olur. |
| Zambak | Jonas'ın küçük kız kardeşi. | Jonas'ın Babası | Genç bir bekçi. Gabe'ye yardımcı olarak davranıyor. | Jonas'in annesi | Toplulukta bir avukat. | Asher | Jonas'ın en iyi arkadaşı. O eğlenceli ve eğlenceli. Seçim sırasında baş rekreasyon müdürü oldu. |
| Fiona | Jonas'ın beğendiği kızıl saçlı bir kız. |
| Verici | Jonas'a dünyanın bütün hatıralarını veren eski Alıcı. |
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Büyük karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 1 (Tanıtma / Güçlendirme)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Karakter Haritası
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. | Çoğu karakter ve sahne, kitabın karakterleriyle eşleşir. | Karakterlerin ve sahnelerin yarısından fazlası kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların en az yarısı doğru ve alakalı. |
| Çaba | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. |
Öğrenciler okudukça, bir storyboard yardımcı bir karakter referans günlüğü olarak görev yapabilir. Bu kayıt (bir karakter haritası da denir) öğrencilerin önemli karakterlerle ilgili bilgileri hatırlamalarını sağlar. Bir roman okurken, arsa ilerledikçe küçük özellikler ve detaylar sıklıkla önem kazanır. Karakter haritalama ile öğrenciler bu bilgileri kaydedecek, takip etmelerine ve okumayı daha keyifli hale getiren incelikleri yakalamalarına yardımcı olacak!
| ADI | AÇIKLAMA |
|---|---|
| Jonas | Kahraman. O, dünyadaki tüm hatıraları alacak olan topluluktaki kişi olan Alıcı olur. |
| Zambak | Jonas'ın küçük kız kardeşi. | Jonas'ın Babası | Genç bir bekçi. Gabe'ye yardımcı olarak davranıyor. | Jonas'in annesi | Toplulukta bir avukat. | Asher | Jonas'ın en iyi arkadaşı. O eğlenceli ve eğlenceli. Seçim sırasında baş rekreasyon müdürü oldu. |
| Fiona | Jonas'ın beğendiği kızıl saçlı bir kız. |
| Verici | Jonas'a dünyanın bütün hatıralarını veren eski Alıcı. |
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Büyük karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 1 (Tanıtma / Güçlendirme)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Karakter Haritası
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 33 Points | Yükselen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Resim ve Sahne | Karakterler ve sahneler kitap karakterleri için uygundur. | Çoğu karakter ve sahne, kitabın karakterleriyle eşleşir. | Karakterlerin ve sahnelerin yarısından fazlası kitaptaki karakterlerle eşleşmiyor. |
| Notların Doğruluğu | Notların çoğu doğrudur. | Notların birçoğu doğru bilgiye sahip ancak bazıları yanlış veya eksik. | Notların en az yarısı doğru ve alakalı. |
| Çaba | İş, eksiksiz, eksiksiz ve temiz. | Karakter haritasının bölümlerinin çoğu en azından denendi ve çalışma sunuldu. | Karakter haritası bitmemiş ve / veya dağınık. |
Sürecin başında, öğrencilere bir karakter haritasına neyin ait olduğu konusunda talimat verin. Onlara fiziksel ve zihinsel tanımlamaları, karakterlerin ne söylediğini ve diğer karakterlerin onlar hakkında ne söylediğini öğretin. Öğrenciler, karakterlerinin haritasını çıkarmak için sözcükleri ve resimleri kullanacaklardır.
Kahraman için bir karakter haritası yapın, böylece öğrenciler süreci anlayacak ve nasıl kelime ve resim ekleneceğini öğrenecekler.
Öğrenciler en iyi yaparak öğrenirler, bu nedenle her öğrenciye kendi haritasını çıkarması için bir karakter atayın. Odada dolaşırken öğrencilere ve yapı iskelesine gerektiği gibi yardım edin.
Karakter haritalama fikirlerini daha fazla aydınlatmak için, öğrencilerin haritalarını bir ortakla veya küçük bir grupla paylaşmalarına izin verin. Böyle bir süreçte birbirlerinden çok şey öğrenebilirler.
Öğrenciler bir karakter haritası oluşturmak için zaman ayırdıklarında, karakterleri ve onların ne hakkında olduklarını gerçekten anlamalarına yardımcı olacak küçük ayrıntılara odaklanırlar. Bu, bir romanın anlaşılmasına çok şey katar çünkü hikaye boyunca küçük büyüme ve değişim anları görebilirler.
Film şeridi ile öğrenciler, okudukça başvurabilecekleri ve daha fazlasını öğrendikçe ekleyebilecekleri resimler, açıklamalar ve ayrıntılar içeren bir referans listesi oluşturabilirler. Bu, karakterleri takip etmenin ve nasıl büyüdüklerini izlemenin harika bir yoludur.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni