“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Kesirler öğrenciler için karmaşık olabilir, ancak görseller bunu her zaman kolaylaştırır! Öğrenciler bir kesri belirleyecek ve onu pasta grafiği, sayı ve kelime adı olarak resimlerle göstereceklerdir. Öğrenciler için güzel bir görsel hatırlatma olarak hizmet etmek ve matematik öğrenme ortamlarını geliştirmek için bunlar basılıp sınıfta asılabileceğinden, sınıfı dekore etmekten ve yeni keşfettikleri kesir anlayışlarını sergilemekten keyif alacaklardır. Matematik her yerde!
Bu ödeve çeşitlilik katmak için diğer matematik poster şablonlarımıza göz atın!
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Kesirleri göstermenin çeşitli yollarını uygulayın: sayı adı, kelime adı, daire ve resimlerde!
Öğrenci Talimatları:
Sınıf Düzeyi 3-4
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Poster Şablonları
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 33 Points | Ortaya Çıkan 22 Points | İyileştirme Gerekiyor 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Metin | Posterdeki metin önemli gerçekleri içerir, doğrudur ve konunun sağlam bir şekilde anlaşıldığını gösteren konuyla ilgilidir. | Posterdeki metin bazı önemli gerçekleri içerir, çoğunlukla doğrudur ve konuyla ilgili yeni bir anlayış olduğunu gösteren konuyla ilgilidir. | Posterdeki metin yeterince önemli gerçekleri içermiyor. Bilgiler doğru değil veya konuyla ilgili değil. |
| Sanatsal Tasvirler | Seçilen sanat, önemli gerçekleri simgeleyerek veya örneklendirerek afişi zenginleştirir. Tasarımın düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösterilir. | Seçilen sanat çoğunlukla doğrudur, ancak ödevden uzaklaştıran bazı özgürlükler olabilir. Tasarım yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılıyor. | Seçilen sanat çok sınırlıdır. Tasarım aceleye getirilmiş ve eksik görünüyor. |
| İngilizce Sözleşmeler | Fikirler düzenlenir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hatası çok az veya hiç yok. | Fikirler çoğunlukla organize edilir. Bazı gramer, mekanik veya yazım hataları var. | Storyboard metninin anlaşılması zordur. |
Kesirler öğrenciler için karmaşık olabilir, ancak görseller bunu her zaman kolaylaştırır! Öğrenciler bir kesri belirleyecek ve onu pasta grafiği, sayı ve kelime adı olarak resimlerle göstereceklerdir. Öğrenciler için güzel bir görsel hatırlatma olarak hizmet etmek ve matematik öğrenme ortamlarını geliştirmek için bunlar basılıp sınıfta asılabileceğinden, sınıfı dekore etmekten ve yeni keşfettikleri kesir anlayışlarını sergilemekten keyif alacaklardır. Matematik her yerde!
Bu ödeve çeşitlilik katmak için diğer matematik poster şablonlarımıza göz atın!
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Kesirleri göstermenin çeşitli yollarını uygulayın: sayı adı, kelime adı, daire ve resimlerde!
Öğrenci Talimatları:
Sınıf Düzeyi 3-4
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Poster Şablonları
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 33 Points | Ortaya Çıkan 22 Points | İyileştirme Gerekiyor 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Metin | Posterdeki metin önemli gerçekleri içerir, doğrudur ve konunun sağlam bir şekilde anlaşıldığını gösteren konuyla ilgilidir. | Posterdeki metin bazı önemli gerçekleri içerir, çoğunlukla doğrudur ve konuyla ilgili yeni bir anlayış olduğunu gösteren konuyla ilgilidir. | Posterdeki metin yeterince önemli gerçekleri içermiyor. Bilgiler doğru değil veya konuyla ilgili değil. |
| Sanatsal Tasvirler | Seçilen sanat, önemli gerçekleri simgeleyerek veya örneklendirerek afişi zenginleştirir. Tasarımın düzgün, göz alıcı ve yaratıcı olmasını sağlamak için zaman ve özen gösterilir. | Seçilen sanat çoğunlukla doğrudur, ancak ödevden uzaklaştıran bazı özgürlükler olabilir. Tasarım yapıları düzgün ve temel beklentileri karşılıyor. | Seçilen sanat çok sınırlıdır. Tasarım aceleye getirilmiş ve eksik görünüyor. |
| İngilizce Sözleşmeler | Fikirler düzenlenir. Dilbilgisi, mekanik veya yazım hatası çok az veya hiç yok. | Fikirler çoğunlukla organize edilir. Bazı gramer, mekanik veya yazım hataları var. | Storyboard metninin anlaşılması zordur. |
Öğrencilerin kesir posterlerini sınıf ortamında düzenleyin ve öğrencilerin dolaşıp birbirlerinin çalışmalarını görmelerini sağlayın. Bu işbirlikçi strateji, kesir kavramlarını pekiştirmeye ve öğrencilerin görselleştirmelerini arkadaşlarına anlatıp açıklama becerilerini geliştirmeye yardımcı olur.
Her tamamlanan posteri dayanıklılık ve renk katmak için yapışkanlı kağıt veya karton üzerine yapıştırın. Her birini açıkça öğrenci adı ve gösterilen kesir ile etiketleyin, böylece galeri gezisi sırasında kolayca referans alınabilir.
Öğrencilerin posterlerinin yanına durup, kullandıkları farklı kesir gösterme yöntemlerini açıklamalarını teşvik edin. Bu, anlama gücünü artırır ve matematik iletişiminde güven kazandırır.
Yapışkan notlar veya geri bildirim formları sağlayın, böylece öğrenciler beğendikleri veya her postere dair soruları yazabilir. Bu, pozitif akran etkileşimini teşvik eder ve kesirler hakkında daha derin düşünmeyi sağlar.
Tüm sınıf tartışmasıyla öğrencilerin birbirlerinin posterlerinden ne fark ettiklerini veya öğrendiklerini paylaşın. Öğrencilerin farklı gösterim biçimleri ve kesirlerin gerçek dünya kullanımları arasında bağlantılar kurmasını teşvik edin.
Kesirler bir sayı (örneğin 1/2), bir kelime adı ("bir yarım"), bir pasta grafiği veya daire göstererek veya resimler kullanarak bölünmüş nesnelerin. Birden fazla gösterim kullanmak, öğrencilerin kesirleri daha iyi anlamalarına yardımcı olur.
Görsel araçlar kullanın, örneğin pasta grafikleri, çizimler ve posterler, bir bütünün parçaları olarak kesirleri göstermek için. Öğrencilerin kendi kesir posterlerini oluşturmalarına izin verin, bölümleri boyasınlar ve sayılar ile kelime adlarıyla etiketlesinler, böylece daha derin bir anlayış kazanırlar.
Öğrencilere, ortasında bir kesir yazılan ve ardından bir pasta grafiği, resimler ve kelime adıyla gösterilen bir kesir posteri yapmalarını sağlayın. Posterlerini sınıfta sergileyin, böylece sürekli referans alabilir ve çalışmalarından gurur duyabilirler.
Farklı şekillerde kesirleri göstermek—sayılar, kelimeler ve görseller—öğrencilerin bağlantılar kurmasına yardımcı olur ve anlayışlarını güçlendirir. Bu, çeşitli öğrenme stillerini destekler ve soyut matematik kavramlarını daha somut hale getirir.
Eğitim web siteleri ve öğretmen kaynak platformlarında kesir posteri şablonları bulabilirsiniz. Öğrencilere sayıyı, kelimeyi ve görsel modelleri doldurmalarına imkan tanıyan şablonlar arayın, böylece aktif öğrenmeyi destekler.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni