Aramak
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/geometriye-giriş/kelime-hazinesi
Etkinlik Genel Bakışı
Şablon ve Sınıf Talimatları
Rubrik
Etkinlik Genel Bakışı Accordion Arrow

Faaliyete Genel Bakış


Geometride, öğrencilerin ustalaşmaları için birçok yeni kelime var. Sadece dikdörtgen ve üçgen gibi şekilleri tanımlamaları gerekmez, aynı zamanda taban, bacak, geniş açı, tepe noktası ve daha fazlası gibi şekil parçalarını tanımlayabilmeleri gerekir! Öğrenciler için veya öğrencilerle birlikte grafikler oluşturmak, yeni konseptler düzenlemelerine yardımcı olabilir ve inceleme için referans noktası olabilir. Bu aktivitede öğrenciler bir örnek yaratacak ve her geometri terimi için bir tanım sağlayacaklardır.

Öğrenciler kareleri, daireleri ve üçgenleri yeterince kolay tanırlar, ancak “ışın” ve “dik” gibi kelimeler genellikle yeni terimlerdir. Bu yabancı kelimeler daha karmaşık geometriyi anlamak için de temeldir. Grafikleri mümkün olduğu kadar temiz ve basit tutun. Grafikteki örnek resimlerin çok rahatsız edici olması durumunda, grubunuz veya sınıfınızla yeni kelimeler üzerinden geçerken, birden fazla örnekle ayrı bir slayt gösterisi deneyin.


Önerilen Başlangıç Geometrisi Terimleri


Puan Uzayda veya düz bir yüzeyde tek bir yer
Hat Her iki yönde de sonsuza dek devam eden noktalar topluluğu
Çizgi segmenti İki bitiş noktası olan bir çizginin parçası
ışın Bir bitiş noktası olan çizginin bir parçası
Açı Bir bitiş noktasını paylaşan iki ışın
Paralel çizgiler Asla kesişmeyen çizgiler
Kesişen çizgiler Aynı noktadan geçen çizgiler
Dikey çizgiler Kesişen ve dört dik açı oluşturan çizgiler



Şablon ve Sınıf Talimatları Accordion Arrow

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Öğrenci Talimatları

Geometri terimlerinin örneklerini tanımlayan ve gösteren bir grafik oluşturun.

  1. "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
  2. "Resim", "Adlar", "Tanım" ve "Örnek" sütunlarını etiketleyin.
  3. İsimler sütununda, grafiğinize koyacağınız geometri terimlerini yazmak için metinleri kullanın.
  4. Her terim için bir resim oluşturun, onu tanımlamak için metinleri kullanın ve terimin gerçek hayattan bir örneğini sağlayın.
  5. İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.

Ders Planı Referansı


Rubrik Accordion Arrow

Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Görsel Kelime Ödevi
Herhangi bir beş sözcük için tanımlayın, gösterin ve örnek bir cümle verin.
Yetkin Yükselen Başlangıç
Tanım
Tanım doğru.
Tanım kısmen doğrudur.
Tanım yanlış.
Görselleştirmeler
Film şeridi hücreleri, kelime dağarcığının anlamını açıkça gösterir.
Film şeridi hücreleri, kelime dağarcığının anlamı ile ilgilidir, ancak anlaşılması zordur.
Film şeridi hücreleri, kelime dağarcığının anlamı ile açıkça ilgili değildir.


Faaliyete Genel Bakış


Geometride, öğrencilerin ustalaşmaları için birçok yeni kelime var. Sadece dikdörtgen ve üçgen gibi şekilleri tanımlamaları gerekmez, aynı zamanda taban, bacak, geniş açı, tepe noktası ve daha fazlası gibi şekil parçalarını tanımlayabilmeleri gerekir! Öğrenciler için veya öğrencilerle birlikte grafikler oluşturmak, yeni konseptler düzenlemelerine yardımcı olabilir ve inceleme için referans noktası olabilir. Bu aktivitede öğrenciler bir örnek yaratacak ve her geometri terimi için bir tanım sağlayacaklardır.

Öğrenciler kareleri, daireleri ve üçgenleri yeterince kolay tanırlar, ancak “ışın” ve “dik” gibi kelimeler genellikle yeni terimlerdir. Bu yabancı kelimeler daha karmaşık geometriyi anlamak için de temeldir. Grafikleri mümkün olduğu kadar temiz ve basit tutun. Grafikteki örnek resimlerin çok rahatsız edici olması durumunda, grubunuz veya sınıfınızla yeni kelimeler üzerinden geçerken, birden fazla örnekle ayrı bir slayt gösterisi deneyin.


Önerilen Başlangıç Geometrisi Terimleri


Puan Uzayda veya düz bir yüzeyde tek bir yer
Hat Her iki yönde de sonsuza dek devam eden noktalar topluluğu
Çizgi segmenti İki bitiş noktası olan bir çizginin parçası
ışın Bir bitiş noktası olan çizginin bir parçası
Açı Bir bitiş noktasını paylaşan iki ışın
Paralel çizgiler Asla kesişmeyen çizgiler
Kesişen çizgiler Aynı noktadan geçen çizgiler
Dikey çizgiler Kesişen ve dört dik açı oluşturan çizgiler



Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Öğrenci Talimatları

Geometri terimlerinin örneklerini tanımlayan ve gösteren bir grafik oluşturun.

  1. "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
  2. "Resim", "Adlar", "Tanım" ve "Örnek" sütunlarını etiketleyin.
  3. İsimler sütununda, grafiğinize koyacağınız geometri terimlerini yazmak için metinleri kullanın.
  4. Her terim için bir resim oluşturun, onu tanımlamak için metinleri kullanın ve terimin gerçek hayattan bir örneğini sağlayın.
  5. İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.

Ders Planı Referansı


Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Görsel Kelime Ödevi
Herhangi bir beş sözcük için tanımlayın, gösterin ve örnek bir cümle verin.
Yetkin Yükselen Başlangıç
Tanım
Tanım doğru.
Tanım kısmen doğrudur.
Tanım yanlış.
Görselleştirmeler
Film şeridi hücreleri, kelime dağarcığının anlamını açıkça gösterir.
Film şeridi hücreleri, kelime dağarcığının anlamı ile ilgilidir, ancak anlaşılması zordur.
Film şeridi hücreleri, kelime dağarcığının anlamı ile açıkça ilgili değildir.


Geometri Terimleri Hakkında Nasıl Yapılır?

1

Geometri kelimeleriyle etkileşimli kelime duvarlarıyla düzenleyin

Sınıfınızda bir kelime duvarı kurun ve geometri terimlerini anahtar kelimeleri öğrencilerin hazırladığı çizimlerle ve tanımlarla birlikte sergileyin. Terimleri haftalık olarak döndürün böylece öğrencilerin ilgisini canlı tutar ve geometri biriminiz boyunca öğrenmeyi pekiştirir.

2

Öğrencileri kelime kartlarını kişiselleştirmeye davet edin

Öğrencilerin kendi kelime kartlarını tasarlamalarını teşvik edin ve kendi kelimeleriyle tanımlar yazarak resimler çizin. Bunu sahiplenmeyi artırır ve soyut terimleri genç öğreniciler için daha akılda kalıcı hale getirir.

3

Terimleri günlük deneyimlere bağlamak için gerçek yaşam örnekleri kullanın

Öğrencilerden geometri terimleriyle eşleşen gerçek nesneleri bulup paylaşmalarını isteyin, örneğin daire için saat veya dikdörtgen için pencere gibi. Günlük yaşama bağlantılar kurmak anlayışı derinleştirir ve hatırlamayı kolaylaştırır.

4

Kinestetik öğrenme için hareket aktiviteleri ekleyin

Hızlı hareket oyunları düzenleyin ve öğrencilerin vücutlarıyla şekiller, çizgiler veya açıları oluşturmalarını sağlayın. Fiziksel aktivite soyut geometri terimlerini daha somut ve öğrenmeyi eğlenceli hale getirir.

Geometri Terimleri Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

Her temel öğrenci bilmesi gereken temel geometri terimleri nelerdir?

Temel geometri terimleri ilkokul öğrencileri için nokta, doğu, doğu parçası, yarım doğru, açı, paralel çizgiler, kesişen çizgiler ve dik çizgiler içerir. Bunları öğrenmek, öğrencilerin geometride sağlam bir temel oluşturmalarına yardımcı olur.

Öğretmenler, öğrencilere geometri kelimelerini nasıl öğrenip hatırlamalarına yardımcı olabilir?

Öğretmenler görsel kelime tabloları, etkileşimli etkinlikler ve gerçek yaşam örnekleri kullanabilir. Basit ve düzenli tablolar oluşturarak resimler ve tanımlarla tekrar etmeyi kolay ve etkili hale getirebilirler.

Geometri terimlerini öğretmek için iyi bir sınıf etkinliği nedir?

Harika bir etkinlik, öğrencilerin bir tablo oluşturmasıdır; burada her geometri terimini çizer, etiketler, tanım yazar ve gerçek yaşam örneği verirler. Bu uygulamalı yaklaşım, anlama ve hatırlamayı artırır.

Öğrencilerin yarım doğru ve dik çizgiler gibi terimleri anlaması neden önemlidir?

Yarım doğru ve dik çizgiler gibi terimleri anlamak, daha gelişmiş geometri kavramları ve problem çözme için temel oluşturduğu için önemlidir.

Bir doğru, bir doğru parçası ve bir yarım doğru arasındaki fark nedir?

Doğu, her iki yönde sonsuza uzanır, doğu parçası iki uç noktaya sahiptir ve yarım doğru bir noktadan başlar ve bir yönde sonsuza gider. Hepsi noktalar oluşur.




Referanslar

“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”
–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."
–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”
–Üçüncü Sınıf Öğretmeni
*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/geometriye-giriş/kelime-hazinesi
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.