“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Frayer Model, beş bölüme ayrılmış bir grafik düzenleyicidir. Kelime veya kavram ortada ve bu kelime veya kavramın etrafında dört kutu var. Tipik olarak, konsepte ilişkin örnekler ve örnek olmayanlar için bir bölüm içerirler. Bu aktivitede öğrenciler çokgenler için bir frayer modeli oluşturacaklar . Bu, öğrencilerin her bölümü doldurmasına yardımcı olduğu bireysel veya grup olarak yapılabilir. Bir poligonun ne olduğunu, ne olmadığını gözden geçirecekler ve Storyboard Creator'ın "Şekiller" kategorisinden örnekler gösterecekler! Hatta öğrencilerin bir kalemle doldurmaları için değiştirilebilir ve yazdırılabilir.
Farklı bir şablon kullanmak veya başkalarını bulmak için frayer model şablon çalışma sayfalarımıza göz atın .
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Çokgenler için bir Frayer Modeli oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Sınıf Düzeyi 2-3
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel Veya Grup
Aktivite Çeşidi: Sadık Modeller
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 7 Points | Yükselen 4 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Yazı net ve tam cümleler kullanıyor. Çalışma sayfası eksiksiz ve doğrudur. | Yazı biraz açık ve bazı tam cümleler kullanıyor. Çalışma sayfası bazı yanlış yanıtlarla tamamlandı. | Çalışma sayfası eksik veya çoğunlukla yanlış. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Frayer Model, beş bölüme ayrılmış bir grafik düzenleyicidir. Kelime veya kavram ortada ve bu kelime veya kavramın etrafında dört kutu var. Tipik olarak, konsepte ilişkin örnekler ve örnek olmayanlar için bir bölüm içerirler. Bu aktivitede öğrenciler çokgenler için bir frayer modeli oluşturacaklar . Bu, öğrencilerin her bölümü doldurmasına yardımcı olduğu bireysel veya grup olarak yapılabilir. Bir poligonun ne olduğunu, ne olmadığını gözden geçirecekler ve Storyboard Creator'ın "Şekiller" kategorisinden örnekler gösterecekler! Hatta öğrencilerin bir kalemle doldurmaları için değiştirilebilir ve yazdırılabilir.
Farklı bir şablon kullanmak veya başkalarını bulmak için frayer model şablon çalışma sayfalarımıza göz atın .
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Çokgenler için bir Frayer Modeli oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Sınıf Düzeyi 2-3
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel Veya Grup
Aktivite Çeşidi: Sadık Modeller
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin 7 Points | Yükselen 4 Points | Başlangıç 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Açıklama | Yazı net ve tam cümleler kullanıyor. Çalışma sayfası eksiksiz ve doğrudur. | Yazı biraz açık ve bazı tam cümleler kullanıyor. Çalışma sayfası bazı yanlış yanıtlarla tamamlandı. | Çalışma sayfası eksik veya çoğunlukla yanlış. |
| Çaba Kanıtı | İş iyi yazılmış ve dikkatlice düşünülmüş. | İş, çabanın bazı kanıtlarını gösterir. | Çalışma, herhangi bir çabaya dair çok az kanıt gösterir. |
| Sözleşmeler | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri biraz doğrudur. | Yazım, dilbilgisi ve noktalama işaretleri çoğunlukla yanlıştır. |
Öğrencileri motive edin sınıfınızı veya evinizi gerçek dünya çokgen macerası haline getirerek. Bu etkinlik, öğrenenlerin geometrik kavramları çevreleriyle bağdaştırmasına yardımcı olurken, öğrenmeyi aktif ve eğlenceli hale getirir.
Öğrencilere çevrelerindeki çokgenleri arayıp tanımlayacaklarını söyleyin. Ne kabul edileceğine dair açıklama yapın ve bakmaları gereken alanları veya sınırları belirleyin. Öğrencilere bulgularını nasıl kaydedeceklerini (çizim, yazma veya fotoğraf çekme) bildirin.
Kulp kâğıtları, kağıtlar veya dijital cihazlar dağıtın. Birçokgenleri nasıl çizeceklerini veya tanımlayacaklarını ve kenarlarını ile köşelerini nasıl etiketleyeceklerini gösterin. Temizlik ve doğruluğu teşvik edin böylece öğrenciler daha sonra sonuçlarını paylaşabilirler.
Öğrencilerin bağımsız veya ikili olarak keşfetmelerine izin verin. Sınıf nesnelerine, posterlere ve hatta zemin karolarına bakmalarını teşvik edin. Aramalarında düzgün ve düzensiz çokgenleri dikkate almalarını hatırlatın.
Öğrencilerin bulgularını sınıfa sunmalarını isteyin. Hangi nesnelerin çokgen olduğunu ve hangilerinin olmadığını tartışın, tanımları pekiştirin. Yaratıcı keşifleri kutlayın ve Frayer Model etkinliğine bağlayın.
Bir çokgen düz, kapalı ve doğru çizgilerden oluşan bir şekildir. Örnekler arasında üçgenler, dikdörtgenler ve beşgenler bulunur.
Çokgenleri Frayer Modeli ile öğretmek için, ortaya "Çokgen" yazın, bir kutuda tanımlayın, başka bir kutuda özellikleri listeleyin ve kalan kutularda örnekler ve olmayanlar gösterin. Daha iyi anlamak için çizimler ekleyin.
Örnekler arasında kareler, üçgenler ve altıgenler bulunur. Olmayanlar ise eğri kenarlı şekiller, örneğin daireler veya ovalar ve açık şekillerdir.
Frayer Modelleri öğrencilerin kavramları anlamasına yardımcı olur, tanımlar, özellikler, örnekler ve olmayanlar görsel olarak organize edilir. Bu, derin öğrenmeyi ve kolay hatırlamayı destekler.
Evet, öğrenciler kendi başlarına veya gruplar halinde çalışarak her bölümü tartışıp doldurabilirler.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni