“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Öykü tahtası edebi çatışma türlerine odaklanmak için mükemmel bir yoldur. Öğrencilerinize her edebi çatışmaya bir örnek verin ve Storyboard Creator'ı kullanarak onları tasvir edin.
Out of My Mind'in ana çatışması, Melody'nin fiziksel engeli nedeniyle kendini başkalarına ifade edememesi etrafında yoğunlaşıyor. Bununla birlikte, Melody ve kendisi ile Melody ve çevresi ile karakterler arasında ortaya çıkan birçok çatışma daha var.
Başlıklarla ve açıklamalarda geleneksel üç hücreli bir film şeridi kullanarak, metinde açıklanan ç farklı çatışma çeşidi belirleyin. Her çatışmanın bir örneğini, sahnenin bir açıklaması ve çatışmanın belirli kategorisine nasıl uyduğunu görsel olarak gösterin. Başlık hücresindeki her türe etiketleyin ve açıklama hücresinde nasıl gösterildiğini açıklayın.
Melody kendi vücuduna kızıyor. Neden o şekilde olması gerektiğini anlamıyor.
Melody, iletişim kurulunda bulunmasını istediği tüm bilgileri girmeye çabalıyor, bu yüzden söyleyemediği milyonlarca şeyi söyleyebiliyor.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Aklımdan Çıkan en az üç edebi çatışma biçimini gösteren bir hikaye panosu oluşturun.
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel, Ortak Veya Grup
Aktivite Çeşidi: Yazınsal Çatışma Türleri
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Uyuşmazlığın Tespiti | Öğrenci, çatışmaları yönettiği gibi tanımlar ve doğru kategorilerine koyar. | Öğrenci bir çatışmayı yanlış tanımlar ya da yanlış bir kategoride değerlendirir. | Öğrenci, iki veya daha fazla çatışmayı yanlış tanımlıyor veya yanlış kategorilerde içeriyor. |
| Çatışma Açıklaması | Film şeridi metni, genel bir sorunu değil, tasvir edilen özel örneği açıklar. Metinde açıkça, örneğin belirli çatışma türünü nasıl yansıtıldığı açıklanmaktadır. | Film şeridi metni, tasvir edilen özel örneği açıklar, ancak netlik eksik olabilir. Metin, örneğin belirli çatışmayı nasıl yansıtıyor olduğunu tam olarak açıklamada başarısız olabilir. | Öykü Plakasında eksik metin var ya da yalnızca kısmi ve / veya yanlış bilgi içeriyor. |
| Öykü Panosu Görüntüsü ve Çaba | Öğrenci, kitabın ayarlarını, karakterlerini ve özel sahnelerini ifade etme çabasını açıkça gösterir. Sahne, grafik tasvirine dayanarak açıkça tanımlanabilir. | Öğrenci, grafikleri kullanarak ayarı, karakterleri ve belirli bir sahneyi iletmeye çalışır; ancak tasvir kafa karıştırıcı, düzensiz veya bazı detaylardan yoksun olabilir. | Öğrenci, ayarı, karakterleri ve sahneyi açıkça aktarmaz. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Öğrenci, örnek yazım ve dilbilgisi kullanmaktadır. Hiçbir hata yok. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi konularında bir veya iki küçük hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisi üzerinde birden fazla hata yapar. |
Öykü tahtası edebi çatışma türlerine odaklanmak için mükemmel bir yoldur. Öğrencilerinize her edebi çatışmaya bir örnek verin ve Storyboard Creator'ı kullanarak onları tasvir edin.
Out of My Mind'in ana çatışması, Melody'nin fiziksel engeli nedeniyle kendini başkalarına ifade edememesi etrafında yoğunlaşıyor. Bununla birlikte, Melody ve kendisi ile Melody ve çevresi ile karakterler arasında ortaya çıkan birçok çatışma daha var.
Başlıklarla ve açıklamalarda geleneksel üç hücreli bir film şeridi kullanarak, metinde açıklanan ç farklı çatışma çeşidi belirleyin. Her çatışmanın bir örneğini, sahnenin bir açıklaması ve çatışmanın belirli kategorisine nasıl uyduğunu görsel olarak gösterin. Başlık hücresindeki her türe etiketleyin ve açıklama hücresinde nasıl gösterildiğini açıklayın.
Melody kendi vücuduna kızıyor. Neden o şekilde olması gerektiğini anlamıyor.
Melody, iletişim kurulunda bulunmasını istediği tüm bilgileri girmeye çabalıyor, bu yüzden söyleyemediği milyonlarca şeyi söyleyebiliyor.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Aklımdan Çıkan en az üç edebi çatışma biçimini gösteren bir hikaye panosu oluşturun.
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel, Ortak Veya Grup
Aktivite Çeşidi: Yazınsal Çatışma Türleri
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Uyuşmazlığın Tespiti | Öğrenci, çatışmaları yönettiği gibi tanımlar ve doğru kategorilerine koyar. | Öğrenci bir çatışmayı yanlış tanımlar ya da yanlış bir kategoride değerlendirir. | Öğrenci, iki veya daha fazla çatışmayı yanlış tanımlıyor veya yanlış kategorilerde içeriyor. |
| Çatışma Açıklaması | Film şeridi metni, genel bir sorunu değil, tasvir edilen özel örneği açıklar. Metinde açıkça, örneğin belirli çatışma türünü nasıl yansıtıldığı açıklanmaktadır. | Film şeridi metni, tasvir edilen özel örneği açıklar, ancak netlik eksik olabilir. Metin, örneğin belirli çatışmayı nasıl yansıtıyor olduğunu tam olarak açıklamada başarısız olabilir. | Öykü Plakasında eksik metin var ya da yalnızca kısmi ve / veya yanlış bilgi içeriyor. |
| Öykü Panosu Görüntüsü ve Çaba | Öğrenci, kitabın ayarlarını, karakterlerini ve özel sahnelerini ifade etme çabasını açıkça gösterir. Sahne, grafik tasvirine dayanarak açıkça tanımlanabilir. | Öğrenci, grafikleri kullanarak ayarı, karakterleri ve belirli bir sahneyi iletmeye çalışır; ancak tasvir kafa karıştırıcı, düzensiz veya bazı detaylardan yoksun olabilir. | Öğrenci, ayarı, karakterleri ve sahneyi açıkça aktarmaz. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Öğrenci, örnek yazım ve dilbilgisi kullanmaktadır. Hiçbir hata yok. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi konularında bir veya iki küçük hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisi üzerinde birden fazla hata yapar. |
Dersinizi, öğrencilere çatışmanın örneklerini paylaşmalarını isteyerek başlatın. Katılımı teşvik edin ve hikayedeki çatışmaları gerçek yaşam durumlarına bağlayarak, öğrencilerin edebiyatı kendi deneyimleriyle ilişkilendirmelerine yardımcı olun.
Öğrencileri, "Out of My Mind" kitabındaki karakterlerin çatışmaları nasıl çözebileceğine dair yeni yollar önermeye davet edin. Bu eleştirel düşünmeyi ve empatiyi teşvik eder, öğrencilerin farklı bakış açılarını ve çözüm yollarını düşünmelerini sağlar.
Öğrencilere, gruplar halinde kitaptaki çatışmalardan birini canlandırmalarını sağlayın. Rolleri atayın ve diyalogları doğaçlama yapmalarını teşvik edin; böylece edebi çatışmalar daha akılda kalıcı ve anlaşılır hale gelir.
Grafik organizörleri dağıtın ve öğrencilerin her çatışmayı, ilgili karakterleri ve olası çözümleri görsel olarak takip etmelerini sağlayın. Bu, öğrencilerin düşüncelerini düzenlemelerine ve edebi çatışmanın yapısını daha net görmelerine yardımcı olur.
Out of My Mind birkaç farklı edebi çatışma türü içerir, bunlar arasında Karakter vs. Kendisi (Melody'nin kendi bedeniyle mücadelesi), Karakter vs. Karakter (Melody'nin annesiyle anlaşmazlıkları) ve Karakter vs. Teknoloji (Melody'nin iletişim cihazıyla yaşadığı zorluklar) bulunur.
Öğrencilerin romandan farklı çatışmaları tanımlayıp betimlemeleri için bir hikaye panosu etkinliği kullanın. Her biri farklı bir çatışma türünü temsil eden üç hücre oluşturmalarını ve her sahneye başlıklar ve açıklamalar eklemelerini isteyin.
Bir örnek, Melody'nin kendi bedeninden huzursuz ve kızgın hissetmesi, çünkü onu kontrol edememesi veya kolayca iletişim kuramaması, günlük karşılaştığı içsel mücadeleyi vurgular.
Hikaye panosu öğrencilerin farklı çatışma türlerini görsel olarak organize etmelerine ve sahneleri tasvir ederek anlamalarını geliştirmelerine yardımcı olur, böylece eleştirel düşünme ve anlama becerilerini pekiştirir.
Her çatışmayı Karakter vs. Karakter, Karakter vs. Kendisi, Karakter vs. Toplum, Karakter vs. Doğa veya Karakter vs. Teknoloji olarak sınıflandırın; her sahnede Melody'nin karşı karşıya olduğu kişi veya şey temel alınarak.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni