"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
Betygsnivå --- N / A ---
Svårighetsgrad --- N / A ---
Typ av Assignment --- N / A ---
Typ av Aktivitet: Användning Storyboard That Året Runt
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Evenemang | Var och en av cellerna utgör en annan del av historien. Cellerna är i ordning från början till slut. | En cell är ur funktion, eller storyboard saknar viktig information. | Viktig information saknas och / eller två eller flera celler är ur funktion. |
| Bilder | Celler innehålla bilder som exakt visar händelser i historien och inte komma i vägen för förståelse. | De flesta bilderna visar händelserna i historien, men en del är felaktiga. | Bilderna är otydliga eller inte vettigt med berättelsen. |
| Beskrivningar | Beskrivningar matcha bilderna och visar förändringen över tid. | Beskrivningar inte alltid överensstämmer med bilderna eller nämna betydelsen av händelsen. | Beskrivningar saknas eller inte matchar bilderna. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är oftast korrekt. Misstag inte komma i vägen för förståelse. | Spelling är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är mycket svårt att förstå. |
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
Betygsnivå --- N / A ---
Svårighetsgrad --- N / A ---
Typ av Assignment --- N / A ---
Typ av Aktivitet: Användning Storyboard That Året Runt
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Evenemang | Var och en av cellerna utgör en annan del av historien. Cellerna är i ordning från början till slut. | En cell är ur funktion, eller storyboard saknar viktig information. | Viktig information saknas och / eller två eller flera celler är ur funktion. |
| Bilder | Celler innehålla bilder som exakt visar händelser i historien och inte komma i vägen för förståelse. | De flesta bilderna visar händelserna i historien, men en del är felaktiga. | Bilderna är otydliga eller inte vettigt med berättelsen. |
| Beskrivningar | Beskrivningar matcha bilderna och visar förändringen över tid. | Beskrivningar inte alltid överensstämmer med bilderna eller nämna betydelsen av händelsen. | Beskrivningar saknas eller inte matchar bilderna. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är oftast korrekt. Misstag inte komma i vägen för förståelse. | Spelling är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är mycket svårt att förstå. |
Uppmuntra teamwork genom att låta eleverna arbeta i små grupper för att brainstorma och skriva en semesterberättelse tillsammans. Samarbete stimulerar kreativitet och hjälper eleverna att öva kommunikationsfärdigheter.
Utnämn roller som författare, illustratör, idé-generatör och redaktör. Klara ansvar håller alla involverade och säkerställer att projektet flyter smidigt.
Led eleverna att utforska mindre kända traditioner från hela världen. Nya perspektiv hjälper till att göra deras berättelser mer mångsidiga och engagerande.
Uppmuntra elever att skapa ett första utkast, och sedan byta berättelser med en annan grupp för positiv, konstruktiv feedback. Kamratgranskning stärker redigeringsfärdigheter och förbättrar de slutgiltiga berättelserna.
Organisera en läsdag där grupper delar sina semesterberättelser med klassen. Fira deras arbete ökar självförtroendet och känslan av prestation.
En enkel vinterhögtidsberättelseaktivitet är att låta elever läsa en högtidsberättelse, sedan skapa en sammanfattning eller återberättelse med hjälp av ett traditionellt eller tidslinjebaserat storyboard. Eleverna kan illustrera händelser, lägga till karaktärer som jultomten eller Frosty, och presentera sin version för klassen.
För att undervisa om vinterhögtidernas ursprung, kan elever forska om en specifik högtid och använda ett storyboard för att skissa viktiga händelser, såsom anmärkningsvärda tillfällen eller historiska ögonblick. Denna visuella metod hjälper eleverna att bättre förstå tidslinjer och orsaker till högtiden.
Rekommenderade böcker för vinterhögtidsklassrum inkluderar Hershel and the Hanukkah Goblins av Eric Kimmel, Seven Spools of Thread: A Kwanzaa Story av Angela Shelf Medearis, och A Christmas Carol av Charles Dickens. Dessa böcker erbjuder engagerande berättelser från olika traditioner.
Elever kan skriva sin egen högtidshistoria genom att välja en högtid de inte firar, planera handlingen med hjälp av ett storyboard, lägga till illustrationer och sammanfatta historien i beskrivningsrutor. Detta främjar kreativitet och kulturell utforskning.
Att använda storyboards för högtidslektioner hjälper elever att organisera händelser, visualisera viktiga karaktärer och förbättra förståelsen. Det stöder också kreativitet, engagemang och minne genom att kombinera skrivande med visuell berättande.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass