"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
I denna rolig aktivitet kommer eleverna undersöka olika sätt människor fira sportlov. Eleverna kan använda en webb eller galler för att visa en del av firandet av en eller flera helgdagar. Du kan även använda den här aktiviteten att undersöka historiska och / eller religiösa aspekter av vintersemesterperioden, diskuterar olika metoder genom historien.
Här är några tankar för att få eleverna igång:
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
Betygsnivå --- N / A ---
Svårighetsgrad --- N / A ---
Typ av Assignment --- N / A ---
Typ av Aktivitet: Användning Storyboard That Året Runt
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Visualiseringar | Bilder visar kreativitet och omsorg. | Scener, tecken och objekt är lämpliga för detta ändamål. | Bilderna är förvirrande eller inte meningsfulla för detta ändamål. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är komplett, grundligt och snyggt. | Arbetet visar några bevis på ansträngning. | Arbete visar lite bevis på eventuella ansträngningar. |
| Konventioner | Idéerna är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är oftast organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéerna kan vara oorganiserade eller felplacerad. Brist på kontroll över grammatik, mekanik och stavning speglar brist på korrekturläsning. |
I denna rolig aktivitet kommer eleverna undersöka olika sätt människor fira sportlov. Eleverna kan använda en webb eller galler för att visa en del av firandet av en eller flera helgdagar. Du kan även använda den här aktiviteten att undersöka historiska och / eller religiösa aspekter av vintersemesterperioden, diskuterar olika metoder genom historien.
Här är några tankar för att få eleverna igång:
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
Betygsnivå --- N / A ---
Svårighetsgrad --- N / A ---
Typ av Assignment --- N / A ---
Typ av Aktivitet: Användning Storyboard That Året Runt
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Visualiseringar | Bilder visar kreativitet och omsorg. | Scener, tecken och objekt är lämpliga för detta ändamål. | Bilderna är förvirrande eller inte meningsfulla för detta ändamål. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är komplett, grundligt och snyggt. | Arbetet visar några bevis på ansträngning. | Arbete visar lite bevis på eventuella ansträngningar. |
| Konventioner | Idéerna är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéer är oftast organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavfel. | Idéerna kan vara oorganiserade eller felplacerad. Brist på kontroll över grammatik, mekanik och stavning speglar brist på korrekturläsning. |
Fira alla elever genom att skapa en vintersäsongsutställning som lyfter fram olika traditioner och främjar respekt för olika kulturer.
Be eleverna dela symboler, artefakter eller bilder som representerar deras vintertraditioner. Uppmuntra respektfull nyfikenhet kring alla firanden.
Låt eleverna undersöka högtider som Hanukkah, jul, Kwanzaa, Diwali eller Lunar New Year. Ge resurser för att hjälpa dem hitta viktiga traditioner och symboler.
Låt eleverna designa affischer, teckningar eller korta texter. Inkludera namnet på högtiden, viktiga sedvänjor och symbolernas betydelse.
Organisera utställningen så att varje högtid är framträdande med lika mycket synlighet. Bjud in eleverna att hålla korta presentationer för att främja förståelse och uppskattning av alla traditioner.
Enkla sätt att fira vinterhögtider med elever inkluderar att tända ljus (som en menorah eller kinara), att utbyta kort eller små gåvor, njuta av julmusik, dekorera klassrummet och lära om olika traditioner genom historier eller aktiviteter.
För att undervisa om olika kulturella vinterhögtidstraditioner, kan du skapa ett nät eller rutnät som jämför högtider som Hanukkah, jul och Kwanzaa. Diskutera sedvänjor som familjebesök, speciell mat och religiösa praktiker, och uppmuntra elever att dela sina egna traditioner.
En enkel aktivitet är att låta eleverna använda ett nät eller rutnät för att lista och teckna hur människor firar vinterhögtider, såsom högtider, julspel eller volontärarbete. Detta hjälper elever att visualisera likheter och skillnader mellan firandena.
Att inkludera flera vinterhögtider hjälper elever att bygga kulturell medvetenhet, uppskatta mångfald och förstå historisk och religiös betydelse. Det skapar en inkluderande miljö där alla traditioner värderas.
Elever kan teckna symboler som en menora, kinara, adventkrans, julbelysning, dekorerade träd eller speciella matvaror som representerar olika vinterhögtider.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass