"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
Filmaffischer är ett roligt sätt för studenter att koka ner de viktigaste aspekterna av en roman. Efter att ha läst The Wild Robot kommer eleverna att skapa en filmaffisch som visar inställningen, karaktärerna och en vald scen eller övergripande teman i berättelsen . Eleverna kan inkludera bokens titel och författare, en catchy slogan och en "kritikerrecension" som informerar publiken varför de ska gå för att se filmen och kort beskriva den övertygande historien.
För att göra detta till en klassuppgift, överväg att ge varje elev ett annat kapitel eller en annan scen att fokusera på. När eleverna färdigställer sina affischer kan de skrivas ut och hängas i klassrummet. Eleverna bör vara beredda att presentera de val de gjorde under skapandeprocessen.
För ytterligare mallar att lägga till i detta uppdrag, kolla in våra filmaffischmallar !
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en filmaffisch för boken The Wild Robot .
Studentinstruktioner:
Betygsnivå 4-6
Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Filmer
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Text | Innehåller titel, författare, catchy slogan och en kritikerrecension på 1-3 meningar som korrekt beskriver historien och varför folk borde gå för att se filmen. | Saknar ett element i texten. | Saknar två eller fler textelement. |
| Illustrationer | Illustrationer skildrar en scen eller ett tema i berättelsen med tydliga bilder inklusive en lämplig scen, karaktär, föremål, etc. | Illustrationer skildrar en scen eller ett tema från berättelsen men är otydliga eller ofullständiga. | Illustrationer skildrar inte en scen eller ett tema från berättelsen. |
Filmaffischer är ett roligt sätt för studenter att koka ner de viktigaste aspekterna av en roman. Efter att ha läst The Wild Robot kommer eleverna att skapa en filmaffisch som visar inställningen, karaktärerna och en vald scen eller övergripande teman i berättelsen . Eleverna kan inkludera bokens titel och författare, en catchy slogan och en "kritikerrecension" som informerar publiken varför de ska gå för att se filmen och kort beskriva den övertygande historien.
För att göra detta till en klassuppgift, överväg att ge varje elev ett annat kapitel eller en annan scen att fokusera på. När eleverna färdigställer sina affischer kan de skrivas ut och hängas i klassrummet. Eleverna bör vara beredda att presentera de val de gjorde under skapandeprocessen.
För ytterligare mallar att lägga till i detta uppdrag, kolla in våra filmaffischmallar !
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en filmaffisch för boken The Wild Robot .
Studentinstruktioner:
Betygsnivå 4-6
Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Filmer
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Text | Innehåller titel, författare, catchy slogan och en kritikerrecension på 1-3 meningar som korrekt beskriver historien och varför folk borde gå för att se filmen. | Saknar ett element i texten. | Saknar två eller fler textelement. |
| Illustrationer | Illustrationer skildrar en scen eller ett tema i berättelsen med tydliga bilder inklusive en lämplig scen, karaktär, föremål, etc. | Illustrationer skildrar en scen eller ett tema från berättelsen men är otydliga eller ofullständiga. | Illustrationer skildrar inte en scen eller ett tema från berättelsen. |
För att förtydliga elevernas tänkande, led en hel klassdiskussion om berättelsen du har läst, för att säkerställa att eleverna förstår karaktärer, miljö och tema.
Engagera eleverna i att tänka på det aktuella projektet genom att visa dem några exempel på filmaffischer från filmer som de har uppskattat.
Hjälp eleverna att förstå karaktärer, miljö och tema för berättelsen, vilket kommer att göra deras filmaffisch mycket lättare att skapa. Dessa är nyckelelementen som kommer att läggas till affischen.
Att rita hjälper till att förtydliga tänkandet, och eleverna kommer att vilja rita ett av de viktigaste delarna av berättelsen för att dekorera sin affisch och få den att fokusera på vad berättelsen handlar om.
För att förklara material på ett nytt sätt måste eleverna anlita sin kreativitet. Genom att lägga till information om karaktärer, miljö och tema med några kreativa idéer relaterade till att gå på film hjälper eleverna att förstå de viktiga punkterna i en berättelse.
Utöver att bara lära sig utantill och studera, är teckning ett fantastiskt sätt för eleverna att klargöra sina tankar om den givna informationen, inklusive elementen i en berättelse. Att tvingas rita det de har läst och förstått hjälper eleverna att ta lärandet till nästa nivå.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass