"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
För att visa förståelse för att jämföra och kontrastera tecken, ska eleverna välja två tecken och identifiera sina likheter och olikheter.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som jämför och kontrasterar tecken på grund av Winn Dixie .
Betygsnivå 3-4
Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Jämföra och kontrast med T-Chart
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 25 Points | Framväxande 19 Points | Början 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Jämförelse Analys | Text och bilder inkluderar en tydlig förklaring av likheter och / eller skillnader mellan kategorier eller ämnen. Dessa jämförelser går utöver ytliga element och visar stor förståelse för historien element. | Text och bilder med en förklaring av likheter och / eller skillnader mellan de kategorier eller ämnen, men förklaringen kan sakna klarhet eller visa endast ytlig förståelse i vissa rutor. | Text och bilder kan inkludera någon förklaring likheter och / eller skillnader, eller så kan de bara göra ytliga eller felaktiga jämförelser. |
| Text~~POS=TRUNC Förklaring | Texten tydligt och korrekt beskriver alla scener och begrepp som skildras. | Texten tydligt och korrekt beskriver de flesta av scenerna och begrepp som skildras. | Texten underlåter att beskriva de flesta av scenerna tydligt och korrekt. |
| Storyboard Bild och Ansträngning | Student visar tydligt försök att förmedla inställningen karaktärer och specifik scen i boken. Scenen är klart identifierbar baserat på den grafiska skildringen. | Student försöker förmedla inställningen, tecken, och specifik scen genom att använda grafik, men skildringen kan vara förvirrande, oordnad, eller saknar någon detalj. | Student inte tydligt förmedla inställningen, tecken, och scenen. |
| Stavning och Grammatik | Student använder exemplarisk stavning och grammatik. Det finns inga fel. | Student gör en eller två mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör flera fel i stavning och grammatik. |
För att visa förståelse för att jämföra och kontrastera tecken, ska eleverna välja två tecken och identifiera sina likheter och olikheter.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som jämför och kontrasterar tecken på grund av Winn Dixie .
Betygsnivå 3-4
Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Jämföra och kontrast med T-Chart
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 25 Points | Framväxande 19 Points | Början 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Jämförelse Analys | Text och bilder inkluderar en tydlig förklaring av likheter och / eller skillnader mellan kategorier eller ämnen. Dessa jämförelser går utöver ytliga element och visar stor förståelse för historien element. | Text och bilder med en förklaring av likheter och / eller skillnader mellan de kategorier eller ämnen, men förklaringen kan sakna klarhet eller visa endast ytlig förståelse i vissa rutor. | Text och bilder kan inkludera någon förklaring likheter och / eller skillnader, eller så kan de bara göra ytliga eller felaktiga jämförelser. |
| Text~~POS=TRUNC Förklaring | Texten tydligt och korrekt beskriver alla scener och begrepp som skildras. | Texten tydligt och korrekt beskriver de flesta av scenerna och begrepp som skildras. | Texten underlåter att beskriva de flesta av scenerna tydligt och korrekt. |
| Storyboard Bild och Ansträngning | Student visar tydligt försök att förmedla inställningen karaktärer och specifik scen i boken. Scenen är klart identifierbar baserat på den grafiska skildringen. | Student försöker förmedla inställningen, tecken, och specifik scen genom att använda grafik, men skildringen kan vara förvirrande, oordnad, eller saknar någon detalj. | Student inte tydligt förmedla inställningen, tecken, och scenen. |
| Stavning och Grammatik | Student använder exemplarisk stavning och grammatik. Det finns inga fel. | Student gör en eller två mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör flera fel i stavning och grammatik. |
Eleverna kan ta hjälp av aktiviteten av karaktärskartor där de fysiska och personlighetsdragen för varje karaktär skrivs. De kan också ta bort karaktärsmål och motiv från kartorna.
Medan de läser boken kan lärare uppmuntra eleverna att lyfta fram viktiga aspekter av karaktärerna de vill jämföra. Lärare kan dela in klassen i grupper och tilldela en karaktär till varje grupp. Gruppen kommer sedan att markera och granska handlingar av sin tilldelade karaktär.
När de analyserar handlingar bör lärare påminna eleverna om att tänka på berättelsens sammanhang och karaktärernas bakgrund. Detta kommer att hjälpa eleverna att förstå karaktärerna och författarens avsikt på ett bättre sätt.
För att underlätta för eleverna kan lärare introducera konceptet med Venn-diagram där eleverna kan använda bilder för att separera likheter och skillnader. Genom att använda Venn-diagram kan eleverna jämföra flera tecken samtidigt.
Efter att ha jämfört och kontrasterande karaktärer kan eleverna dela med sig av sina egna åsikter om varför karaktärer har dessa egenskaper och hur de kan förändras för ett annat slut. De kan också dela sina personliga erfarenheter med sådana karaktärer och personligheter och diskutera om karaktärsutveckling.
Opal och Winn-Dixie har en omedelbar, vänlig och stödjande relation. På grund av deras bristande kommunikation och olösta svårigheter från det förflutna är hennes relation till sin pappa mer ansträngd än vanligt.
Trots att de är äldre och tillbakadragna har Miss Gloria Dump och Miss Franny Block historier att berätta. De ger kunskap och vägledning till Opal och hjälper henne att öka hennes förmåga till empati och förståelse för andra människors perspektiv.
Opal, Miss Franny och Gloria är bara några exempel på karaktärer som hanterade ensamhet och sorg på olika sätt. Andra letar efter relationer och delar med sig av sina erfarenheter för att klara sig, medan vissa väljer att isolera sig.
Varje karaktärs distinkta personligheter bidrar till strukturen i stadens samhälle. Deras interaktioner och förbindelser framhäver värdet av acceptans, förståelse och uppriktig vänskap. Till exempel accepterade och älskade alla Winn-Dixie direkt, vilket hjälpte dem att bilda ett unikt band inom samhället.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass