"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
Ett bra sätt att utforska Storyboard Creator och lära sig om varandra är att eleverna skapar storyboards som ger visuella instruktioner för hur man gör sin favoritfärdighet eller aktivitet.
Eleverna använder ofta sommaren för att lära sig en ny färdighet eller njuta av att använda en gammal. Till exempel, under sommaren gillar många att odla en trädgård, spela en sport, sy eller göra ett konstprojekt, fiska, gå på camping, skateboard, spela videospel, laga mat eller till och med starta ett företag!
I den här aktiviteten kommer eleverna att skriva och illustrera steg-för-steg-instruktioner för hur man gör sin favorit sommaraktivitet . De kan dela sina instruktioner när de är färdiga och göra detta till en engagerande lektion som hjälper till att underlätta att lära känna varandra och bygga klassrumsgemenskap.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Syfte: Lär dina klasskamrater din favoritfärdighet genom att skapa en steg för steg storyboard.
Studentinstruktioner:
Krav: Minst fyra steg som lär ut en färdighet eller hur man gör en aktivitet. Inkludera: titlar, 2-4 meningsbeskrivningar och illustrationer för varje steg.
Betygsnivå 9-12
Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Tillbaka till skolan med Storyboard That
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 5 Points | Framväxande 3 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Beskrivningarna är tydliga och minst två meningar. | Beskrivningarna kan förstås men de är något otydliga. | Beskrivningarna är oklara och är inte minst två meningar. |
| Illustrationer | Illustrationerna representerar beskrivningarna med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationerna relaterar till beskrivningarna, men är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till beskrivningarna. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Ett bra sätt att utforska Storyboard Creator och lära sig om varandra är att eleverna skapar storyboards som ger visuella instruktioner för hur man gör sin favoritfärdighet eller aktivitet.
Eleverna använder ofta sommaren för att lära sig en ny färdighet eller njuta av att använda en gammal. Till exempel, under sommaren gillar många att odla en trädgård, spela en sport, sy eller göra ett konstprojekt, fiska, gå på camping, skateboard, spela videospel, laga mat eller till och med starta ett företag!
I den här aktiviteten kommer eleverna att skriva och illustrera steg-för-steg-instruktioner för hur man gör sin favorit sommaraktivitet . De kan dela sina instruktioner när de är färdiga och göra detta till en engagerande lektion som hjälper till att underlätta att lära känna varandra och bygga klassrumsgemenskap.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Syfte: Lär dina klasskamrater din favoritfärdighet genom att skapa en steg för steg storyboard.
Studentinstruktioner:
Krav: Minst fyra steg som lär ut en färdighet eller hur man gör en aktivitet. Inkludera: titlar, 2-4 meningsbeskrivningar och illustrationer för varje steg.
Betygsnivå 9-12
Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Tillbaka till skolan med Storyboard That
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 5 Points | Framväxande 3 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Beskrivningarna är tydliga och minst två meningar. | Beskrivningarna kan förstås men de är något otydliga. | Beskrivningarna är oklara och är inte minst två meningar. |
| Illustrationer | Illustrationerna representerar beskrivningarna med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationerna relaterar till beskrivningarna, men är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till beskrivningarna. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Ändra instruktionerna till att använda enklare språk och kortare steg. Yngre elever gynnas av tydliga, koncisa instruktioner och visuella ledtrådar som är lätta att förstå.
Erbjud meningar som “Först, jag…”, “Nästa, jag…”, och “Till sist, jag…” för att hjälpa eleverna att organisera sina idéer. Detta stöder skrivprocessen och ökar självförtroendet.
Skapa ett exempel på storyboard som klass, visa varje steg och diskutera valen. Modeling hjälper elever att förstå förväntningarna och inspirerar till kreativitet.
Ge mallar eller klistermärken till elever som kan ha svårt att rita. Detta säkerställer att alla elever kan delta och fokusera på innehåll snarare än konstnärliga färdigheter.
Uppmuntra elever att presentera sina storyboards i par eller små grupper. Detta bygger talförtroende och stärker klassgemenskapen.
Den 'Mina sommarfärdigheter' storyboardaktiviteten uppmuntrar elever att skapa visuella, steg-för-steg instruktioner för deras favoritfärdighet eller aktivitet under sommaren. Detta hjälper klasskamrater att lära känna varandra och bygger gemenskap i klassrummet i början av skolåret.
Du kan låta elever dela upp sin favoritfärdighet i steg, skapa titlar och beskrivningar för varje steg, och lägga till illustrationer med ett storyboard-verktyg. Detta gör instruktionerna klara och engagerande för kamrater.
Populära val inkluderar trädgårdsarbete, sport, matlagning, teckning, skateboard, fiske eller videospel. Uppmuntra elever att välja vilken rolig eller unik färdighet de har lärt sig eller övat på under sommaren.
Storyboards ger elever möjlighet att dela personliga intressen på ett kreativt sätt, vilket hjälper klasskamrater att skapa kopplingar och främjar en positiv klassrumsmiljö tidigt på året.
Eleverna bör skapa ett storyboard med minst fyra steg, inklusive en titel, en 2-4 meningars beskrivning och relevanta illustrationer för varje steg, med fokus på deras favorit sommaraktivitet eller färdighet.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass