"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
Det finns många exempel på bildspråk i hela romanen Kira-Kira . I den här aktiviteten kommer eleverna att identifiera figurativt språk som likheter, metaforer, personifiering etc. och illustrera exemplen från texten.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som identifierar bildspråk som likheter, metaforer eller personifiering som finns i Kira-Kira . Illustrera var och en och skriv en kort beskrivning under varje cell.
Studentinstruktioner:
Betygsnivå 6-8
Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Figurativt Språk
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Exempel på Bildspråk | Det finns tre exempel på bildspråk. | Det finns två korrekta exempel på bildspråk. | Endast ett av exemplen på bildspråk är korrekt. |
| Typer av Bildspråk | Alla tre exemplen är korrekt identifierade som liknelse, metafor eller personifiering (eller annat) i rubrikrutan. | Två exempel på bildspråk identifieras korrekt som liknelse, metafor eller personifiering (eller annat). | Endast ett exempel på bildspråk identifieras korrekt som liknelse, metafor eller personifiering (eller annat). |
| Illustrationer | Illustrationer skildrar exemplet på figurativt språk från berättelsen med tydliga bilder av lämpliga scener, karaktärer, föremål, etc. | Illustrationer skildrar exemplet på bildspråk från berättelsen men är otydliga eller ofullständiga. | Illustrationer är inte vettiga med de valda exemplen. |
| Beskrivningar | Det finns beskrivningar för alla tre exempel på bildspråk som korrekt förklarar vad bildspråket betyder i berättelsens sammanhang. | En av beskrivningarna saknas eller så förklarar beskrivningarna inte helt vad det bildliga språket betyder i berättelsens sammanhang. | Två eller flera beskrivningar saknas eller så förklarar de inte vad bildspråket betyder. |
Det finns många exempel på bildspråk i hela romanen Kira-Kira . I den här aktiviteten kommer eleverna att identifiera figurativt språk som likheter, metaforer, personifiering etc. och illustrera exemplen från texten.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som identifierar bildspråk som likheter, metaforer eller personifiering som finns i Kira-Kira . Illustrera var och en och skriv en kort beskrivning under varje cell.
Studentinstruktioner:
Betygsnivå 6-8
Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Figurativt Språk
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Exempel på Bildspråk | Det finns tre exempel på bildspråk. | Det finns två korrekta exempel på bildspråk. | Endast ett av exemplen på bildspråk är korrekt. |
| Typer av Bildspråk | Alla tre exemplen är korrekt identifierade som liknelse, metafor eller personifiering (eller annat) i rubrikrutan. | Två exempel på bildspråk identifieras korrekt som liknelse, metafor eller personifiering (eller annat). | Endast ett exempel på bildspråk identifieras korrekt som liknelse, metafor eller personifiering (eller annat). |
| Illustrationer | Illustrationer skildrar exemplet på figurativt språk från berättelsen med tydliga bilder av lämpliga scener, karaktärer, föremål, etc. | Illustrationer skildrar exemplet på bildspråk från berättelsen men är otydliga eller ofullständiga. | Illustrationer är inte vettiga med de valda exemplen. |
| Beskrivningar | Det finns beskrivningar för alla tre exempel på bildspråk som korrekt förklarar vad bildspråket betyder i berättelsens sammanhang. | En av beskrivningarna saknas eller så förklarar beskrivningarna inte helt vad det bildliga språket betyder i berättelsens sammanhang. | Två eller flera beskrivningar saknas eller så förklarar de inte vad bildspråket betyder. |
Öka elevengagemanget genom att skapa en skattjakt där eleverna söker i romanen efter liknelser, metaforer och personifikation. Den här interaktiva aktiviteten hjälper eleverna att känna igen figurativt språk i sammanhanget samtidigt som den främjar teamwork och noggrann läsning.
Tydligt förklara syftet: att hitta så många unika exempel på figurativt språk i Kira-Kira som möjligt. Betona teamwork, noggrann läsning och kreativitet i att identifiera olika typer.
Uppmuntra samarbete genom att para ihop elever eller gruppera dem. Varje grupp får en del av texten eller specifika kapitel att söka efter exempel, så att allt innehåll täcks effektivt.
Ge varje grupp en lista över typer av figurativt språk att hitta – som liknelse, metafor och personifikation. Detta håller eleverna fokuserade och säkerställer att de förstår skillnaderna mellan varje typ.
Låt grupperna dela sina favoritexempel och förklara varför de valde dem. Uppmuntra visuella representationer genom teckningar eller digitala slides för att fördjupa förståelsen och göra lärandet minnesvärt.
Kira-Kira innehåller flera exempel på bildspråk, inklusive jämförelser som "vävnaderna såg ut som jättestora fjärilar" och "de pratade som om deras munnar var fulla av gummiband." Dessa kreativa jämförelser hjälper till att göra berättelsens bilder levande.
Elever kan upptäcka liknelser och metaforer i Kira-Kira genom att leta efter jämförelser som använder ord som "som" eller "liksom" (liknelser) eller direkta påståenden som jämför en sak med en annan (metaforer). Att markera dessa fraser medan man läser gör dem lättare att hitta och diskutera.
Det bästa sättet är att låta elever identifiera exempel på bildspråk i texten, illustrera dem och skriva korta beskrivningar. Denna praktiska metod hjälper till att fördjupa förståelsen och uppmuntra kreativt tänkande.
Bildspråk tillför känslomässig djup och levande bilder till Kira-Kira. Det hjälper läsare att knyta an till karaktärer och miljöer genom att göra beskrivningarna mer relaterbara och engagerande.
För att skapa ett storyboard, börja med att identifiera exempel på liknelser, metaforer eller personifikation i Kira-Kira. Sedan kan du illustrera varje exempel och skriva en kort förklaring som förklarar dess betydelse eller effekt i berättelsen.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass